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2021年3期
教學月刊小學版·語文
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本期話題
革命文化題材類課文的教學價值、落腳點及教學方法
讓傳承革命文化與落實語文要素有機融合
“閱讀鏈接”在統編教材革命文化題材類 課文教學中的應用
整體觀照 搭建支架 多維融合
立足兒童生活,著力文道統一
基于文本有效鏈接,落實單元語文要素
備課之窗
尊重學情 巧設支架
“焦點閱讀”視角下 關于《一只窩囊的大老虎》的教學思考
“焦點閱讀”視角下關于《伯牙鼓琴》的教學思考
思維導圖,讓語文要素一目了然
課堂擷英
交際語境、功能性習作與語文關鍵能力培養
課堂新探
發現美 體悟美 鑒賞美
將短語練習置于表達語境
精準對話,促進學生閱讀能力有效提升
借力名家之作,實現深度學習
以“辯”激趣,以“論”促學
評價研究
從“學習單”到“學評單”,讓“學教評一致性”真正實現
以“題”導“研” 以“評”促“學”
觀點主張
統編教材詞句病例解析
卷首語
如何讓學生喜歡上作文
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