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2023年3期
教學月刊小學版·語文
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卷首語
相信“相信”的力量
本期話題
統編教材革命文化內容的教學調研與實施建議
文道統一:讓革命文化學習真實發生
厘清關系 加強統整 形成合力
從神性回歸人性
革命文化觀照下的習作教學
備課之窗
基于學習任務群的紅色經典閱讀
依托學習任務群實現單元“梳理與探究”
課堂新探
品“標點”里的語文味
示范性教學:“整本書閱讀力”培養的實踐支撐
找·鋪·抓:聚焦文本,三步點燃思維火花
圖表工具:閱讀教學中思維活動的導航儀
低年級寫話:任務分析及實現路徑
奠基·助燃·賦能:讓習作教學指向“能夠寫出來”
評價研究
基于非遺文化情境的素養測評實踐探索
教海拾貝
尋妙·知用:高段“心理描寫”教學策略例談
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