教育界·上旬
卷首語
高效課堂
教師教育
教法研究
教學實戰
- 引導學生感悟文章的韻律美
- 《海上日出》教學設計
- 精心賦值,巧妙解題
- 新課標下小學生語言文字運用能力的培養
- 淺談農村小學課外作業的設計
- 淺議語文教學中實踐活動的意義和方法
- 淺談“先學后教,當堂訓練”教學模式的嘗試體會
- “蹲下來說話”
- 淺析小學數學參與式課堂教學
- 從高考題型解讀文言實詞虛詞教學
- 小學數學教學中如何做到“有效提問”
- 自主互助學習型高中數學課堂的構建探討
- 自主互助學習型高中數學課堂的構建探討
- 多角度入手寫好手工作文
- 注重練習設計的方法,體現練習的有效性
- 例談游戲在低年級數學課堂教學中的應用
- 如何有效地講解試卷才能提高效率
- 淺談小學語文閱讀教學的開展思路
- 基于FPGA的電子密碼鎖設計與實現
- 試析證明三角形全等的技巧
- 第一輪復習中如何實施“激情互動”
- 創設情境 真實交流
教育探索
理論研究
- 初中語文綜合性學習設計特點及實施策略探析
- “語文教育”與“語文教學”內涵及其關系之辯
- 小學語文教學中閱讀教學的有效性研究
- 從高考看高中作文評講教學
- 淺談初中學生閱讀能力的培養
- 情感教育在小學語文教學中的應用
- 深化聾校初中語文閱讀教學 強化聽障學生文字理解能力
- 厚積薄發,為寫作添翼
- 淺談肢體語言在語文課堂教學中的應用
- 淺談在語文教學中教師應當具有的溝通藝術
- 淺析現代人思維方式與高中語文教育的關系
- 兒童文學與小學語文教育
- 探究激勵措施在語文教學中的運用
- 新課改初中語文閱讀教學的創新
- 淺談小學語文閱讀教學的有效策略
- 新課改小學語文課堂教學中的誤區及應對策略
- 新課改小學語文個性化閱讀教學的策略
- 文化視野下的小學語文識字教學研究
- 中職語文閱讀教學的人文教育探析
- 接受美學在高中語文閱讀教學中的應用研究
- “數學問題的實驗研究”之探究活動的思考
- 淺談數學高考備考中的教材處理和把握
- 小學數學生活化教學策略探析
- 新課程背景下小學數學教學生活化的探析
- 關于生活元素在小學數學教學中的運用
- 小學數學創設有效情境教學的研究
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 淺談小學數學課前預習
- 淺談小學數學學生問題解決能力的培養策略
- 淺談小學數學教學中的學生思維能力培養創新
- 高中數學概念教學研究
- 初中生英語口語教學的重要性及策略
- 在英語教學中培養學生的自我效能感
- 如何提高中學生解答“詞型轉換”的能力
- “支架”教學模式在初中英語閱讀教學中的作用
- 讓孩子們在故事教學中快樂學英語
- 解析高中英語學困生的情感特征及教育對策
- 淺談小學英語作業的設計和創新
- 淺談中學英語教學改革
- 淺談如何提高農村小學英語的教學質量
- 中小學英語口語教學初探
- 網絡環境下小學英語教學策略的探析
- 淺談初中英語如何進行情景教學
- 高考英語語法填空題的解題技巧
- 淺談中學生物實驗教學的優化策略
- 高中化學試卷講評課有效性研究
- 優化物理課堂教學 培養學生的創新能力
- 高中生物教學滲透技術素養培養的實踐與研究
- 探究理念下高中物理教學實踐
- 試論新課改背景下高中化學探究性學習
- 新課改初中生物教學中學習興趣的培養探析
- 試論初中物理浮力教學難點及對策
- 以趣激學
- 高中化學自主學習能力的培養
- 初中化學記憶方法淺析
- 物理教學中如何突破重難點
- 試論如何營造良好的中?;瘜W課堂教學氛圍
- 基于問題探究的小學《品德與社會》教學
- 談談初中歷史教學新策略
- 突出主題立意 提高學生歷史素養
- 政治教學之三維目標分析
- “再創造”教育理論在初中科學教學中的實踐性研究
- 以學生為本,提高初中政治教學效率
- 淺談高考地理分析題解答方法
素質教育
- 優化體育課堂教學設計 培養學生自主鍛煉能力
- 對剪紙特色教學的點滴體會
- 小學美術教學的創新教學研究
- 初中體育教學中體育游戲的應用
- 新課改初中美術興趣教學的策略
- 中學體育教學現狀與對策
- 淺談如何提高中學生快速跑能力
- 論體育游戲在初中體育教學中的應用現狀及發展前景
- 提高初中體育教學有效性的實踐路徑
- 想唱就唱,要唱得響亮
- 淺析社會主義核心價值觀與高中體育教學的融合
- 女生體育教學的特點與指導實踐的研究
- 淺析體育教育中學生個性差異與個性發展
- 淺談高中美術鑒賞教學中學生審美能力的培養
- 中學體育田徑教學內容分析
- 如何為孩子們創設開放的美術課堂
- 淺析高中美術課程中進行地方傳統文化藝術教育的意義
- 關于對普通高校公共藝術教育課程的思考
- “學科互涉”視域下美術史學與考古學的關系研究
- 平面廣告設計中圖形創意的應用研究