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2023年8期
教育周報·教研版
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教學策略A
多元化實踐教學模式的背景和意義
“雙減”視域下的小學語文作業設計優化探微
素質教育A
像熱愛網絡一樣熱愛語文
激勵教育在小學班主任工作中的應用
教學心得A
小學低年段phonics閱讀教學的實踐
百家爭鳴A
有效語境的創設于小學英語課堂的實踐研究
核心素養視角下小學生勞動教育融入之我見
教學策略B
小學數學教育中獨立思考能力的養成方法研究
淺論小學數學學生興趣的培養
素質教育B
數學評價如何著力于人的素養的測試
心理團隊游戲在高中體育教學中的應用
淺析高中班主任如何做好班級管理
教學心得B
如何使用統編版教材提高學生的聽說讀寫能力
八上《Unit6 Section A 1a-1c》評課稿
百家爭鳴B
初中生物教學中如何體現學生的主體地位
淺析如何提升小學英語課堂討論的有效性
教學策略C
高中班主任班級管理德育滲透的有效措施
素質教育C
不同國度里兩個女性形象
“雙減”背景下小學優化作業設計的必要性
教學心得C
淺談語文教學中的合作學習
“雙減”環境下優化小學數學課堂教學
淺析如何有效激發學生學習興趣構建語文高效課堂
教學策略D
創設情境優化生命教育課堂,提高學生的道德法治素養
“三有”課堂的研究與思考
素質教育D
淺談在疫情背景下如何提高學習者的自我管理能力
中職語文高效課堂的構建
教學心得D
小學數學錯題管理指導策略的實踐研究
互聯網+ 在小學數學課堂教學中的應用
百家爭鳴D
高中班級管理中融入“立德樹人”理念的思考
有效策略,讓閱讀更精彩
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