2019年19期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
綜述·專著
- 淺析高中職業生涯規劃課程實施現狀及面臨問題
- 幼兒教學中現代教育技術的應用
- 談五步“助學式”課堂教學策略的實踐
- 高職院校學前教育專業“突出藝術教育特色”的實踐與探索
- 淺析新媒體時代廣告傳播策略
- 創造性游戲中幼兒自主性發展策略探討
- 現代信息技術大數據對新聞傳播的影響初探
- 現代學徒制對中職學校人才培養模式發展的啟發
- 幼兒主體與教師主導在幼兒區域游戲中的有效融合
- 微信朋友圈購物調查分析
- 不同層次的研學旅行及實踐意義
- “互聯網+”背景下傳統文化教育路徑研究
- 高校二級管理模式下教務工作的思考
- 合作地區課程園本化主要方式探析
- 淺談部分學生異象與高校勞動教育回歸
- 新課改背景下高職院校學前教育專業課程設置研究
- 淺析英美文學作品雙關語的修辭效果及翻譯策略
- 中職插花藝術教學探討
- 幼兒“游戲化”教學的實施策略研究
- 基于最優化理論的教學方法探討
- 信息化背景下中國法制史課程教學改革研究
- 課改深化背景下高職院校學前教育專業人才培養的困境和思考
- 信息技術與小學課程整合的問題與應對措施
- 創客教育在小學教學中的應用研究
- 新媒體藝術的美學研究
- “互聯網+”創業浪潮下青年大學生創新創業教育探究
- 基于高職漢語言文學教學方式的創新研究
- PEP教材教學中培養學生思維品質例析
- 基于應用型人才培養的市場營銷案例教學法研究
- 服裝與服飾圖案在高職院校教學中的應用研究
- 中國城市社區養老模式的探索
教改·教研
- 淺論歷史教學中史料的運用
- “零起步識字與讀寫同步發展”策略探究
- 提高學生課堂有效參與度
- 運用多種方法提升小學語文課堂教學效果
- 情境教學法在小學語文教學中的應用策略
- 切莫忽視朗讀在一年級語文教學中的重要作用
- 提高小學語文課堂教學的有效性策略之我見
- 多元教學策略支持下初中歷史高效課堂的構建
- 讓“智慧教室”孕育語文教學的智慧
- 小學語文古詩教學中的美育滲透
- 情感教育在小學語文教學中的有效滲透
- 育人功能視角下職業高中歷史教學方法的創新
- 核心素養下的高中歷史教學
- 淺談傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 通過運用體驗式教學 優化初中歷史與社會教學
- 高中語文學科核心素養的培育路徑分析
- 談翻轉課堂在大學語文教學改革中的應用與創新
- 淺析多媒體技術應用與語文教學的關系
- 多樣教法在高中歷史教學中的應用策略
- 如何提升初中生歷史學習興趣
- 新課改背景下的小學語文運用多媒體教學淺議
- 小學語文教學提高學生學習積極性的策略探討
- 小學藏語文高效課堂的有效構建策略探究
- 淺談基于歷史核心素養的高三歷史教學
- 如何提高小學語文課堂教學有效性
- 初中語文教學實踐在語文學習中的重要性分析
- 加強朗讀訓練的體會
- 在積極的語文實踐中提升非連續性文本閱讀思維品質
- 學導式教學法在小學高年級語文教學中的應用
- 項目式學習法在初中歷史學科社團課程開發中的應用
- 激發學生興趣 展現文言魅力
- 小學生詩歌教學策略研究
- 關于親子閱讀輔助小學低年級語文閱讀的研究
- 運用導學案在初中語文教學中的實踐與思考
- 試論如何在小學語文教學中指導學生朗讀
- 藝術與語文牽手
- 以語文教學活動為載體全面提升學生的素質教育
- 讓“潛能生”愛上語文學習的策略
- 群文閱讀在小學語文教學中的價值與意義
- 情境教學在初中歷史教學中的作用
- 在網絡資源下如何提高藏語文教學效率策略探究
思想·政治
- “思想道德修養與法律基礎”課課堂教學的創新探索
- 淺析新時代下如何開展黨支部工作
- 提升教師實踐智慧 培育學生政治認同
- 新時代要旗幟鮮明講政治
- 數學課堂教學中滲透德育教育的幾點思考
- 小學道德與法治教學生活化探討
- 新形勢下思想政治教育與大學生創新創業教育的優勢互補
- 新課改背景下初中道德與法治的教學策略
- “道”融生活 “法”在身邊
- 初中道德與法治活動課型的有效組織策略
- 自媒體時代高校思想政治教育方法創新
- 基于核心素養培養高中生政治認同感的有效對策
- 高中政治教學如何有效培養學生理性精神
- 充盈生命 綻放光彩
- 論紅色文化在大學生社會主義核心價值觀教育中的傳承與創新
- 論高中政治誘思探究教學法的課堂應用
- 探討小學管理中的德育教育和安全管理問題
- 飛揚青春旋律 譜寫政治新篇
- 新媒體環境下思政教育工作的創新探究
- 新課改背景下初中道德與法治的教學策略思考
- 積極心理學視角下大學生思想政治教育工作研究
- 以教學情境引導道德自覺
- 大學故事視頻在高校思想政治工作中的價值及建構
- 高校思政課實踐教學體系創新與研究
- 初中道德與法治課培養學生核心素養的策略探討
閱讀·寫作
外語·外文
- 淺談角色體驗式教學模式在郵輪英語教學中的應用
- 基于核心素養的高中英語有效課堂的構建策略
- 實用英語互動教學與合作學習實施策略研究
- 情境教學法在中職酒店管理英語教學中的運用
- 移動學習在高職英語教學中的應用
- 初中英語教學中如何培養學生獨立學習能力
- 淺談新課改下初中英語教學的問題與對策
- 人文素質教育在高職英語課程中的探索與實踐
- 基于跨文化交際能力培養的外語教學模式探索
- 高中英語教材的文化融入與文化教學方式研究
- 如何提高農村小學英語小組合作學習的有效性
- 人教版小學英語詞匯教學策略探究
- 農村中職英語口語信息化教學微探
- 英語視聽說語料庫的構建與英語教學探索
- 非英語專業本科生英語交際意愿及其強化策略研究
- 外顯/內隱學習理論對外語教學的啟示
- 故事性情境教學在小學英語課堂的應用
- 談就業導向下的英語教學模式構建
教學·信息
- 淺析“互聯網+”思想在計算機教學中的滲透
- 基于深度學習的小學數學作業設計研究
- 基于微信平臺的計算機控制教學改革
- 探究教學法在高中數學教學中的實踐運用
- 分類討論思想的簡單應用
- 不定積分分部積分法教學小記
- 基于邏輯推理培養的初中數學教學探究
- 提高小學生在數學課堂中參與度的策略研究
- 情境教學法在小學數學課堂教學中的應用策略
- 淺析如何提高學生學習數學的興趣
- “雙師教學”在初中數學課堂中的應用
- Excel在航標一標一卡檔案中的小應用
- 淺談思維導圖在初中數學復習課中的運用
- 小學數學智慧課堂的構建與實踐
- 拉格朗日乘子法在初等數學及Holder不等式中的應用
- 農村小學數學課堂教學方法的研究
- 小學數學概念教學策略探究
- 數學課堂中如何調動學生的學習積極性
- 對話思維: 基于推理能力的計算教學
- 如何在數學教學中滲透德育教育
- 基于核心素養視角下初中數學教學中培養學生運算能力的路徑研究
- 如何通過小任務來實現小學數學高效課堂
- 游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用策略
- 探究提高中職數學教學質量的方法
- 讓生活走進數學課堂的實踐研究
- 小學數學教師進修現狀及對策分析
- 素養本位關照下兒童數感培養的路徑探究
- 小學數學教學中學習情境創設運用策略
- 微課與中職數學教學的融合應用研究
- 對話視域下小學數學課堂教學秩序的重構
- 淺析小學數學教學中如何實現教學創新
- “讓學引思”
- 初中數學教學中如何滲透德育教育
- 淺談小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 數形結合在小學數學教學中的滲透
- 小學數學“自主探究式”課堂教學模式的探索與實踐研究
- 高中信息技術教學中慕課作用的研究
- 試論新課改背景下高中數學教學的幾點思考
- 互動研討式教學法在職業高中數學中的應用
- 例談小學信息技術課堂有效教學
- 生本課堂下小學數學高效課堂的構建
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
科學·自然
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用對策
- 新課程背景下高中物理情境教學的設計策略
- 一種磁性防盜執手鎖機構及其功能設計
- 論如何在初中自然科學教學中培養學生的創新能力
- 高中生物教學中科學探究能力的培養策略
- 《建立血糖調節的模型》再構建
- 多措并舉,提高中職化學教學的質量
- 小學生科技活動教學研究
- 探究式教學在高中物理教學中的應用
- 新課改下高中生物教學的有效途徑研究
- 淺談現代教育技術在地理課堂教學中的應用
- 走進高中化學
- 對量子力學基本概念的教學討論
- 高職藥學專業天然藥物化學教學改革初探
- PBL模式在化學概念性知識教學中的應用與研究
- 二力平衡教學中的實驗設計
- 淺析九年級化學探究性教學的思考與實踐
- “探究植物細胞的吸水和失水”教學設計及分析
- 基于核心素養的高中生物實驗中學生觀察能力的培養
- “翻轉課堂”教學模式在中學地理教學中的應用探究
- 淺談初中地理教學中人文精神滲透
- 核心素養培養下高中化學教學方法探析
- 淺談高中生物教學中生活化教學策略的實施
- 基于學科素養的初中物理實驗教學策略
- 淺析如何做好初中與高中生物教學的銜接
- 高中化學教學中培養學生自主學習能力的策略探討
- 淺談優化初中生物課堂教學的有效策略
- 淺談如何在初中生物課程教學中發揮學生的主體作用
教師·學生
- 影響農村教師工作滿意度的因素分析
- 淺談教師行為失當在校園欺凌中的影響
- 基于湖南省教師職業能力比賽教學設計賽項的獲獎作品創作探討
- 在小組合作學習中,我愛上了舉手
- 幼兒園教師培訓內容需求的調查分析
- 中職學校后進生教育轉化工作的重要性
- 運用智慧隊建在學校少先隊工作的探索與實踐
- 春蠶育蕾 花雨興教
- 基于生活分析心理咨詢的第二課堂育人體系研究
- 主題班會實踐課初探
- 開展“診斷式”園本教研,提升教師觀察解讀能力的初探
- 高職學前兒童衛生與保健課程的探究
- 提高課堂教學有效性的探究
- 信息化環境轉變高中生學習方式的作用
- 淺析初中班主任如何建立優良班集體
- 新時代中等職業學校師德建設探析
- 論小學生“好奇心”的培養
- 開心快樂伴健康成長
- 關于畢業生就業存在的問題的調研報告
- 談如何培養學生的個性
- 信息化下小學家校共建策略探索
- 關于提升農村初中貧困生的學業管理水平幾點思考
- 完善“師生溝通”,提升管理效果
- 農科高校對分課堂模式下大學生思維能力的筑城
- 關注心理健康 關愛留守兒童
- 怎樣培養中班幼兒的自我服務能力
- 提高教學質量之教學態度是關鍵
體育·美育
考索·探微
- 基于51單片機的按鍵識別實驗內容設計
- 思科Packet Tracer 在中職物聯網課程實驗教學中的應用
- 醫學本科生科研能力培養模式探討
- 電氣控制與PLC應用技術教學方式分析與研究
- 中職電子商務專業基本技能的培養
- 國際視域下城鄉規劃實踐教學環節探索與實踐
- “互聯網+”視角下電子商務人才培養研究
- 中職畜禽養殖專業“理論+實踐”相結合的教學研究
- 培智學校發飾制作課程探索
- 風電齒輪箱高速軸軸承振動的應用分析
- 基于口腔修復精品資源共享課的翻轉課堂教學模式在可摘局部義齒教學中的應用
- 案例和統計軟件在《試驗設計與分析》中的應用
- Sandwich結合PBL教學法在病理生理學教學中的應用
- 淺談多媒體技術在教學中的應用
- 試析新媒體在農村信息傳播中存在的問題及解決對策
- 病理生理學的微視頻教學設計
- 互聯網時代下平面設計類課程教學模式初探
- 淺析京津冀協同發展下ESP教學模式的構建
- 基于供給側改革的農產品電子商務運營教學改革研究
- 基于大數據背景下智慧課堂的應用價值
- 基于資源共享的建設工程管理專業群課程體系研究
- 數控加工工藝與編程教學方法的探索與實踐
- 互聯網下機械類課程教學方法的改革措施
- 探究冶金機械軸承和齒輪失效的原因及改善措施
- 案例教學在《VB程序設計》課程中的應用研究
- 本科男護生生涯適應力現狀及對生涯教育的啟示
- 類比教學法在課堂教學中的應用
- 案例教學在職工安全培訓中的應用探析
- 嘗試在合作探究中培養學生的科學思維
- 基于現代學徒制探索《機械基礎》課程改革
- 微信平臺在醫學教育中的應用研究
- 職業院校電力系統及其自動化專業教學改革的探討
- 居住空間設計課程“開放式”教學模式實踐研究
- 高職學前教育專業《活動設計》課程改革初探
- 案例教學法在神經外科教學中的教學效果觀察
- 火力發電廠煙氣污染的危害及對策探析
- 基于SPOC的翻轉課堂教學模式探索
- 淺談Visual Basic的教學方法
- 混合式學習理念下環境科學與工程教學研究