2019年20期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
綜述·專著
- 芻議高中地理學習中區域認知能力的培養
- 知行合一的實踐精神在高職教育中的價值
- 基于慕課教育的我國在線教育可持續發展路徑
- 充分發揮目錄這只“眼睛”的作用
- 淺談如何提高中職學校學生學習興趣
- 小學高年級數學教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談農村中小學輟學的原因
- 思維導圖在解決數學問題中的應用
- 淺談特殊教育網絡資源建設的現狀、問題與發展策略
- 國外創客教育發展模式及借鑒意義
- 芻議西部農村貧困地區的教育發展現況及教師的心理健康
- 創設自主變式,提高數學素養
- 我愿
- 探討多元文化背景下少數民族兒童教育的特點
- 小學低年級數學興趣的培養策略研究
- 人本管理理念在學校管理中的應用
- 民辦教育促進法對獨立學院未來發展帶來的契機
- 淺談化學學科的現狀及基礎化學教育改革問題
- 臺灣學前融合教育的啟示
教改·教研
- 關于研究生局部解剖學課程的改革與思考
- 例談初中數學課堂教學如何做到“動靜結合 巧妙探新”
- 合理利用自然資源進行日??茖W教育
- 職業素養融入課堂過程中的量化考核方法研究
- 新課改背景下高中生物實驗教學改革與創新
- 淺析中職學前教育專業課程改革現狀和發展趨勢
- 小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略研究
- 基于比賽教學法綜合電子設計改革與實踐的探究
- 高職數學教學質量評價體系的構建策略
- 基于PPP模式的惠普性學前教育體系研究
- 大專精準扶貧生成長成才教育研究
- 金融創新環境下民辦高校金融學專業教學改革探討
- 基于應用型人才培養模式的《食品質量檢驗技術》課程研究與改革
- 聾校小學語文課程中情境教學的應用研究
- 新課改背景下高中地理教學方法創新分析
- 新課程背景下小學數學學業評價策略變革
- 傳統文化視閾下高校第二課堂活動創新模式研究
- 基于職業核心素養培養的數學課程改革實踐研究
- 淺談中職服裝專業教學改革
- 幼兒園生活活動中養成教育的實踐研究
- 技能大賽引領下的中職會計教學改革分析及研究
- 差異互補和互動生成教學模式探究
- 課改背景下的高中語文教學思路與方法創新
- 新課改背景下幼兒園教學管理探索
- 大學生心理健康課程建設與改革路徑探析
- 基于“互聯網+教育”背景下藥理學課程O2O教學模式研究與實踐
- 淺議慕課對高等職業教育課程改革的幾點思考
- 中職數學教學與專業教學的整合方式及意義闡述
- 高校學前教育專業面向幼兒的口語教學研究
- 高考改革對高中生物課堂教學的反撥作用分析
- 新工科視域下制藥工程專業《專業英語》課程改革研究
- 提高中職化工實訓教學質量的研究探索
- 基于OBE視角的工程項目管理課程教學改革與探討
- 微觀經濟學教學中的實驗教學方法研究
- 教育心理學課程的教學改革路徑構建
思想·政治
- “愛”是打開孩子們心靈的一把金鑰匙
- 核心素養課堂教學研究現狀及趨勢
- 高校思想政治教育中自媒體平臺的應用
- 中職政治教學中德育資源的開發和利用
- 中學歷史課堂中的德育教育滲透
- 大學生心理健康教育“課程育人”的思考與實踐
- 校企合作背景下高職思想政治教育創新路徑解析
- 歷史學科教學的核心要素與基本法則
- 愛的力量
- 小學道德與法治教學中活動情境創設初探
- 新時代高校學生干部群體思想政治教育現狀研究及對策分析
- 淺談小學德育教育如何做好心理輔導工作
- 網絡時代高中學生德育教育方法淺談
- 立足信息基礎對智障教育的有效探究
- 大學生思想政治教育創新工作方法思考
- 巧用德育資源,引領學生成長
- 高中政治課教學中學生思維能力的培養探討
- 用“愛”為學生的成長導航
- 小學道德與法治教學中學生傾聽能力的培養
- 淺析高教改革視閾下的思政教育路徑
- 農村中小學德育工作新途徑新方法初探
- 家庭教育中幼兒不良行為習慣的成因分析及對策研究
- 淺談高中語文核心素養的培養
- 發揮幼兒在園期間的“過錯教育”作用
- 小學階段體育課程的重要性
- 優化大學生思想政治教育工作開展的策略分析
- 高?!?0后”大學生思想現狀及原因
- 核心素養要求下初中道德與法治高效課堂的構建探討
閱讀·寫作
- 新課標下重慶高考作文命題提升體系與實效策略探究
- 培養興趣,提高學生英語閱讀能力
- 跨媒介視野下如何拓展中學語文閱讀與表達教學渠道
- 淺談微課課程腳本的撰寫
- 思維導圖,促進閱讀教學“讀法寫法”結合
- 創設閱讀情境 提高閱讀效率
- 針對特殊人群的圖書館閱讀推廣活動
- 小學語文閱讀教學的“五讀”教學模式
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 基于部編版語文教材談小學語文閱讀教學
- 淺談如何培養小學生閱讀能力
- 淺議新課標下小學數學閱讀能力的培養
- 初中化學教學培養學生閱讀能力的路徑研究
- 檔案袋過程寫作法應用于高中英語寫作教學的探索性解析
- 圖示理論在中學英語閱讀教學中的應用研究
- 新課標背景下小學語文口語交際教學研究
- 巧用“互聯網 +”助力小學語文閱讀教學
- 小學語文教學中學生寫作能力的培養途徑
- 小學語文教學中“單元整合·群文閱讀”教學策略淺談
- 高中英語教學中如何培養學生的閱讀能力
- 小學英語繪本閱讀中的多模態教學策略分析
- 激發農村小學生寫作興趣的策略分析與解讀
外語·外文
- 以中國茶文化創新為內容的英語教學研究
- 高中英語完形填空解題技巧初探
- 高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究
- 淺談高職院校自動化英語課程的過程性考核
- 全球化語境下高校英語教育中文化安全問題及改善方法
- 淺談英語教學中的法制教育
- 基于構建主義視角的高中英語教學問題分析
- 大學英語詞匯呈現模式研究
- 如何運用思維導圖有效提高小學英語單詞教學的探究
- 初中英語課堂提問中實施有效教學的策略
- 基于核心素養培養的高中英語課堂教學設計
- 多媒體一體機在職中英語分層教學中的策略
- 大學英語混合式教學課前任務設計原則
- 課堂教學對大學生批評言語行為語用能力的影響
- 高中學生的英語語音意識與英語單詞拼讀能力研究要素探索
- 生本理念視角下小學英語詞匯教學有效記憶策略
- 初中英語快樂課堂的打造策略
- 初中英語教學中自主學習與合作模式探究
- 情境教學法在小學英語教學中的應用
- 探析大學英語教學中應用語言學理論的應用
- 中職英語集體備課模式探究
- 芻議小學英語教學中學生跨文化意識的培養
- 高中英語泛讀教學對學習者閱讀動機的影響
- 在初中英語閱讀教學中培養學生核心素養的策略探究
- 揚自主學習能力之帆 筑英語核心素養之船
- 基于研究性學習理念的小學英語課堂小組合作形式設計
教學·信息
- 在“讓學”上下功夫,在“引思”上做文章
- 高中數學解題方法及技巧的相關研究
- 試析信息化建設的機械設計課程教學
- 運用“智慧課堂”平臺 助力語文課堂教學
- 淺談數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 提升陶藝教學,讓興趣在指尖閃光
- 《葡萄溝》第一課時教學設計
- 高職語文教學在學生職業能力培養中的作用研究
- 教學札記
- 基于上海健康醫學院教學現狀的反思性教學
- 新課改背景下農村小學語文高效課堂教學模式探索
- 小學數學數形結合思想的運用與教學分析
- 基于PACS系統聯合影像教學在普外科見習帶教中的應用
- 小學語文課的趣味教學模式分析
- 淺析高中物理課堂教學中的有效提問
- 淺談小學語文教學的有效性
- 核心素養視角下如何開展高中數學教學
- 小學數學教師教學設計存在的問題及原因分析
- 民族地區高一化學有效教學策略探索
- “Seminar”教學法在醫學高職生理學教學中的應用
- “混合式”教學在中職《天然藥物學基礎》教學中的運用
- 淺論民族理論課程中應加強宗教政策的教學
- 校園心理劇在中職心理健康教育中的應用
- 淺談賞識教育在中職會計課堂教學中的運用
- 試論“數形結合”思想在小學數學教學中的應用
- 小組合作學習模式在小學語文教學中的應用分析
- 微課資源在小學數學翻轉課堂中的應用與研究
- 我的語文教學
- 探究游戲在幼兒園教育教學中的運用和結合
- 試析如何在現階段的初中數學解題教學中培養糾錯能力
- 項目教學法在食品工藝學課堂中的應用
- 淺析“綠色批評”在中職班級管理中的實踐應用
- 小學數學分數百分數應用題應對技巧分析
- 如何構建高效率的小學語文課堂教學
- 關于高中地理教學中的人文思考
- 中職地理課堂有效教學之我見
- 低年級數學課中的“情緒教學”
- 對初中數學教學中培養學生創新能力的思考
- 探討創新教育在小學數學教學中的應用
- 小學數學概念教學的策略探究
- 微課在小學數學教學中的初探
- 數學游戲在初中數學教學中的應用價值
- 基于沙盤模擬的工程項目管理教學模式設計
- 初高中漢語文教學中合作學習模式探析
- 留學生醫學微生物教學的幾點體會
- 以學定教在初中數學教學中的實踐
- 探究性學習在初中歷史課堂教學中的應用策略
- 淺談小學語文情感教學中如何守護留守兒童內心
- 高中數學課堂啟發式教學芻議
- 高中地理課堂教學的設問技巧
- 淺談實現小學語文教育生活化的途徑
- 薄弱高中班級管理探究
- 培養學生數學創新思維應透過“三度空間”
- 小學數學教學中有效問題情境的創設探究
- 高中數學解題技巧思考探討
- 淺探多元教學法在中專生理學基礎教學中的應用
- 淺談培智學校語文教學生活化的有效策略
- 小學數學興趣教學方法的構建分析
科學·自然
- 淺析“互聯網+”時代教師的個人知識管理
- 對中職機電一體化專業理實一體化教學模式的幾點探討
- 互聯網+背景下大學生創新創業可持續性指導體系研究
- 信息技術與中職電工電子課程教學的整合探究
- “互聯網+”背景下教育信息化發展難題及對策
- 高等數學不等式求解思路
- 淺析數字媒體語境下的視覺傳達設計
- 農村小學以人為本的學校管理策略研究
- 信息技術課程中職教師教學能力培養策略研究
- 運用思維導圖培養初中學生預習能力的策略
- 分層教學在黨校計算機教學中的運用探討
- “反哺教育”對促進中職生職業技能和職業精神融合的成效研究現狀探析
- 信息技術在高中歷史課教學中的高效運用探尋
- 項目教學法在中職計算機專業的應用
- 基于核心素養的小學信息技術案例教學
- 淺談初中信息技術教學中存在的問題與解決的策略
- 高校計算機教學中多媒體技術應用的新思考
- 多媒體技術在小學語文教學中的有效運用淺析
- 初中科學優化作業的設計及策略
教師·學生
- 幼兒園室內共享游戲區中教師的角色定位與指導策略
- 春風化雨論責任
- 高中班主任對班級管理技巧與策略的探討
- 新媒體時代高職院校輔導員工作方法研究
- 愛
- 淺析高中班主任工作德育實效性問題
- 讓孩子的童年充滿詩情
- 轉變家訪理念,做好家訪工作
- 讓學生真正成為語文課堂的主角
- 讓學生感悟數學的魅力
- 幼兒園管理中的教師主體地位體現
- 華師行,師院心
- 在小學數學教學中如何培養學生的數感
- 探究小學數學教學中學生自主學習能力的提升
- 淺談班主任管理對提高中職學生護士執業資格考試通過率的作用
- “小組合作管理模式”在班級管理中的運用與思考
- 影響高職學生自主學習的因素及應對策略
- 培養一個會規劃的學生
- 高校本科生的“緊箍咒”管理與大學教師快樂教育模式重建
- 高校創業競賽對師生共同發展的作用研究
- 對新常態下大學生就業形勢的認識與思考
- 試析高校教師教育教學能力結構及培養方式
- 談心:這樣的賭輸了也值
- 同伴成長 活力課堂
- 高職院校貧困生心理健康教育對策
- 促進幼兒園教師專業成長的策略探析
- 以創新型培訓排解新教師適應期困擾的策略研究
- 淺析新時期高校教學管理人員職業倦怠
體育·美育
- 在小學美術教學中融合慶陽剪紙的策略
- 淺析《白鹿原》中關中民俗的復雜態度與思考
- 淺析《白鹿原》中儒家文化的二重性
- 利用農村自然資源有效開展幼兒個別化美術活動
- 田徑項目對提高小學生運動能力的有效策略
- 解讀古詩《登高》
- 小學語文教學中美育教學的滲透分析
- 初中美術教學的合作學習模式構建
- “繪”聲“繪”色的美術課
- 簡析初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學
- 數學在體育職業教育中的應用研究
- 互動教學理念支持下的高中體育教學研究
- 初中物理教學如何做到以人為本
- 小學體育教學中的數學思維培養
- 論協調性練習在小學足球訓練中的作用分析
- 探討合作學習在初中美術教學中的應用
- 聲樂演唱與聲樂作品的依存關系探究
- 用心感悟合唱,讓和諧之聲綻放
- 初中語文古詩詞教學中的傳統文化教育分析
- 淺談足球進校園
- 挖掘古詩核心素養 傳承優秀傳統文化
考索·探微
- 復雜性理論視域下高職院校人才培養模式策略分析
- 課外實踐活動在康復治療學專業人才培養中的作用
- 農村初中學生的學習現狀及對策
- 促進民辦高校內涵式發展的校內專業評估研究
- 論傳統游藝民俗的起源、分類與功能
- 中等職業學校班級管理要善于打好“感情牌”
- 基于導學式課堂的歷史學科素養訓練
- 現代學徒制下“雙導師”選拔和培育機制研究
- “極簡教育技術”教學應用的實踐與探究
- 初中生唯物史觀構建策略探究
- 微課在口腔組織病理學教學模式中的應用探索
- 工作本位學習背景下高等職業教育專業認證模式研究
- 學生標準化病人在護理教學實踐中的培訓與應用
- 職業院校學前教育專業課程設置的實施狀況及改善策略
- 積極心理學視域下高職院校酒店專業英語學習策略的研究與實踐
- 化學拔尖人才培養的舉措
- 逆向設計,讓科學導學案走向精致化
- “教、學、做”一體化模式在數控實習中的應用
- 高職專業設置與區域產業結構適應性研究
- 快樂探索 快速訓練
- 淺談小學數學課堂教學好習慣的培養
- 幼兒園大班《平衡膳食與營養》教學設計與反思
- 幼兒園學前教育小學化探討
- 中職?!队嬎銠C應用基礎》分層教學實踐的研究
- 混合式教學在護理學專業生物化學教學中的應用探究
- 鐵路班組長的心理健康和心理疏導研究
- 農村初中作文生活化探索
- 高中物理教學中培養學生抽象思維能力的策略研究
- 高中數學學習心理障礙的成因及解決對策探究
- 關于中學校園安全管理現狀及對策的相關探討
- PBL教學結合在普外科住院醫師規范化培訓中的重要性
- 淺談引導學生用線段圖理解題意的策略研究
- 學分制下地方本科院校學生重修問題探究
- 如何找準結合點推進學校黨組織建設
- 職業院校校企合作人才培養模式探究
- 人工智能時代教師面臨的挑戰和機遇
- 淺談物理錯誤概念的有效轉變
- 標準化病人應用中若干問題的探討
- 小學語文教學中傳承傳統文化的途徑與方法探討
- 基于高中生物學科核心素養的教學設計初探