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2020年8期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
綜述·專著
- 績效考核視野下的高校管理改革
- 集中中小學教學視導的實踐與發展
- 城市化背景下農村留守兒童的家庭教育與學校教育
- 高校關于研究生就業核心素養的培養
- 見于行,發展于過程
- 利用家鄉自然資源,培養幼兒動手操作能力的研究和探索
- 高校學籍管理應當遵從正當程序原則
- 基于圖書館構建“迭代共生”信息技術校本課程資源
- 新形勢下高校落實兩個責任的實踐探索
- 高中通用技術生活化教學資源和利用分析
- 農村親情缺失兒童生存狀況和教育現狀研究策略
- 鄉土資源在園本課程中的實踐研究
- 校園自然生態文化與教育生態文化和諧共生機制
- 淺談規則意識的養成
- 淺談如何培養公民權利的保障意識
- 產教融合視閾下高職院校校企融合度研究與評價
- 民間傳統游戲與幼兒園教育活動的融合研究
- 現代農藝專業實訓教學中學生創新能力的培養
- 關于教學“道”與“術”之學與思、感與悟
- 數字媒體產教融合人才培養研究
- 關于簡單的線性規劃的若干思考
- 思維導圖在幼兒角色游戲中的應用實踐
- 小班幼兒文明如廁能力培養的實踐研究
- 作物類專業實踐教學現狀的調查分析
- 東南亞華僑早期自治與參政的“甲必丹制度”探析
- 論民族地區雙語幼兒園的特色化發展
教改·教研
- 充分運用語文課堂培養中職生崗位素養
- 淺析大數據時代的高中古典詩歌教學探索實踐
- 巧用小組合作,優化高中語文課堂教學
- 聚焦生活化讓小學語文教學更有效
- 提高小學語文教學效率的途徑探究
- 品韻,感悟,內化
- 淺談學生語文能力的培養
- 史料實證在歷史教學中的應用
- 小學語文課堂即時評價的方法與策略
- 小學高年級語文課堂教學中的有效情境創設探索
- 農村中小學語文課堂教學方式轉變的實踐研究
- 語文學科核心素養背景下,《面朝大海春暖花開》教學設計及教學反思
- 淺議提高農村小學語文課堂教學有效性的策略
- 微課在初中歷史教學中的運用策略探究
- 和諧師生關系是高效課堂的基礎
- 情感教育在小學語文教學中的有效滲透
- 淺談如何讓孩子樂學語文
- 小學語文教學中學生語言積累策略探究
- 三環節從統編語文新教材中增強學生文化自信
- 對小學低段語文古詩文教法的一些理解實踐
- 高中語文教學中滲透傳統文化的意義和做法
- 六年級學生錯別字現象的防治策略
- 基于核心素養培養的高中歷史教學概述
- 淺談高中文言文有效教學中存在的問題及對策
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用分析
- 小學語文教學中的師生互動問題探究
- 語文高效課堂教學中教師角色的轉變
- 高中歷史教學中的翻轉課堂模式創新改進
- 部編版小學語文(高段)古詩文群文閱讀研究
- 現代信息技術與農村小學語文教學有效整合的研究
- 因材施教,針對提升
- 傳媒類高校大學語文“課程思政”的實踐與探索
- 初中語文現代詩歌教學設計方法分析
- 城郊小學信息技術與低年級識字教學有效整合的策略研究
- 量變與質變的深度反思
- 例談小學語文主題學習的“三講三不講”原則
- 基于課外閱讀基礎上的小學語文核心素養探究
- 新課標下高中歷史課堂教學的有效性分析
- 情境教育在小學語文課堂教學中的運用
- 兒童文學在小學語文教學中的現狀及對策
- 小學語文課外活動拓展的策略探究
- 小組合作學習法在初中語文教學中的運用
- 如何熟練應用語文教學過程中的情境
- 淺談城郊小學低年級識字課教學與信息技術應用的整合
- 改變教學策略打造小學語文高效課堂
思想·政治
- 初中德育管理工作開展的思路及對策
- 農村中學德育教育困境及應對策略研究
- 新形勢下的小學德育教育探索
- 班隊主題教育活動對學生德育影響的積極心理學效應
- 淺析生活化道德與法治課堂的構建
- 心理小游戲在班級德育工作中的嘗試
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 巧妙運用提問藝術提高初中政治教學效率
- 心理健康教育融入大學生思想政治教育的措施
- 教育新常態下中等職業學校德育教育困境及途徑
- 構建高職院校思政課立體化課堂,做好立德樹人工作
- 淺析初中道德與法治課生活化教學策略
- 初中道德與法治教學中實施情感教學法的策略
- 基于微信時代一年級家校合作進行德育教育的策略
- 社會主義核心價值觀引領大學生德育建設的幾點思考
- 高中政治課堂問題設置的“去偽存真”
- 試論中學生心理健康與學校德育教育
- 淺談思維導圖在高中思想政治課堂中的應用
- 社會熱點問題在高校思政教育中的應用分析
- 探討新媒體時代高職院校社會主義核心價值觀培育的困境、成因與對策
- 高中政治“文化生活”板塊中培育學生“家國情懷”實踐例談
- 課程背景下小學語文教學滲透德育的策略研究
- 社會主義核心價值觀引領高校校園道德文化建設的實踐路徑探析
閱讀·寫作
- 淺談小學生作文習慣的養成
- 讓群文彰顯思維之美
- 混合式教學模式在大學生英語閱讀教學中的應用
- 初中語文閱讀和寫作教學有效結合研究
- 巧引導,趣寫作,構建低年級看圖寫話新模式
- 關于初中作文評改“互動模式”有效策略的探討
- 小學語文群文閱讀教學策略研究
- 初中英語寫作教學優化的策略研究
- 初中古詩文1+X閱讀教學策略探索
- 小學高年級作文微課助力學生核心素養發展例談
- 基于“微課”支撐下的初中語文閱讀與寫作例談
- 基于“大語文觀”理念的小學語文拓展閱讀教學研究與實踐
- 關于初中語文說明文閱讀教學的探討
- 提高中年級學生習作能力的策略與研究
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學中如何進行語言表達訓練
- 淺談現代教育技術在小學群文閱讀教學中的有效應用
- 基于思維導圖的小學高段群文閱讀有效教學策略研究
- 對小學語文寫作教學分段訓練模式的應用分析
- 提升小學語文課堂閱讀教學水平探討
- 讓智能優勢在閱讀教學中飛揚
- 悅讀善讀
外語·外文
- 產出導向法理念下多模態教學設計對英語專業學生綜合能力培養的可行性研究
- 變被動聽課者為主動學習者
- 小學生英語聽力障礙的成因及應對策略
- 我國大學英語教育困境的生態解析與對策思考
- 基于智慧驅動的農村初中英語激發教學
- 高職學前教育專業學生英語口語技能的培養研究
- 基于高中英語學科核心素養下學生多元化能力培養的對策
- 論分層教學法在初中英語教學中的應用
- 如何用制度來規范中職英語的賽教銜接
- 基于新課標核心理念,優化初中英語作業布置
- 淺談七年級英語口語階梯式訓練內容的實用性
- 自然拼讀法在小學英語教學中的運用
- 淺談如何提高小學生的英語思維能力
- 中學英語教學核心素養和課堂語言教學探究
- 英語學習的精彩,源自于信息技術的高效介入
- 網絡環境下小學英語教學策略的探索
- 信息化與高中英語教學的融合
- 淺析英語專業四級考試對教學的反撥作用
- 大學英語教學改革中ESP教學的問題與對策研究
- 大學英語教師科研能力研究與研究趨勢預測
- 淺談高中國際部英語口語教學的突破
教學·信息
- 淺談如何培養小學生數學課堂參與能力
- 開篇謀局
- 核心素養引領下高中數學教學策略探究
- 淺談小學數學繪本對于數學教學的意義
- 高中數學教學中滲透數學文化的策略與方法
- 簡析思維導圖在小學數學教學中的應用
- 小學數學教師學科知識研究綜述
- 殊途,不僅僅是同歸
- 小學高年級學生數學計算能力的培養探索
- 高中數學不等式教學要點分析
- 中學信息技術趣味性教學的實踐探索
- 如何上好藏族地區信息技術課
- 如何在小學數學教學中更好地融入建模思想
- 小學生數感培養,重在感受
- 高職計算機類課程智慧課堂建設研究
- 微課輔助下的初中數學反比例函數相關問題解析
- 搭建自主探究平臺,煥發數學課堂活力
- 提高初中數學課堂教學實效的策略探究
- 基于核心素養的數學史滲透數學課堂例談
- 淺析小學數學興趣教學的重要性及方法
- 信息化背景下初中數學的函數教學對策
- 借力課堂,有效培養學生數感
- 以平板電腦為載體的高中數學概率統計教學研究
- 在小學數學課堂教學中培養創新能力的嘗試
- 優化小學數學教學設計培養學生數學核心素養
- 數學思想方法在高中函數教學中的有效滲透
- 信息化條件下小學數學教學方式與學習方式變革研究
- 試論在小學數學計算教學中培養學生發散性思維
- 初中數學教學培養學生數學思維能力的途徑探討
- 小學數學情境教學的妙用
- 淺析小學數學教學中數學思想方法滲透的實踐
- 數學史助力核心素養落地生根例談
- 小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 尋根探底,激活錯題
- 小學數學課堂提問教學策略的相關思考
- 互聯網教育下提高數學課堂教學效率分析
- 淺談高中信息技術教學中項目化學習的應用
- 核心素養下小學數學學困生轉化策略探究
科學·自然
- 高中物理教學中調動學生積極性的策略探析
- 基于“電路基礎”課程混合式教學的探索研究
- 探討高中物理課堂學生創造性思維的培養
- 生態道德教育在初中生物教學中的滲透探討
- 淺談醫學類中職學?;瘜W教育存在的問題及反思
- 引領學生體驗化學之美
- 初中科學教師滲透科學本質觀的課堂觀察研究
- 淺談初中化學教學中學生動手能力的培養
- 虛擬仿真在無機元素化學教學中的應用
- 淺談心理效應在地理教學中的應用
- 核心素養下初中物理課堂教學
- 試論小學科學教學中如何實現生活化教學
- 分層合作學習在高中物理實驗教學中的實踐與研究
- “互聯網+”背景下的激光原理實驗在線課堂教學模式探索
- 校園社區資源在地理教學中的德育價值
- 例談初中物理課堂討論的要點
- 高中地理教學中PBL教學模式應用芻議
- 淺談初中學生物理學科核心素養的培養
- 管窺高考探守恒
- 授之以“魚”不如授之以“漁”
- 初中化學學習的三大難點
- 小學科學探究式教學法的應用研究
- 如何通過興趣激發學生學習物理的潛能
- 淺談高中物理改革后教學的側重點
- 論語義地圖的優點
- 由2018年南充市中考化學試卷得到的教學啟示
- 初中物理教學學生學習動機激發策略探究
- 大學細胞生物學教育改革探討
- 核心素養背景下高中生物實驗的有效教學
- 初中物理教學情境創設存在的問題及解決對策
- 化學課堂實施“STEAM”教育提升學生核心素養初探
教師·學生
- 小學教學中教師師德對學生成長的影響
- 當前初中生厭學心理的策略探析
- 尖子生的培養與探索
- 談保教管理中保育員專業成長之“6+1”策略
- 反思關注后進生,研究調控厭學態
- 讓美育溫潤孩子心靈
- 試議如何做好班主任工作
- 淺談微課在高中心理課中的有效應用
- 農村初中學生沉迷網絡的成因分析
- 小學班主任班級管理過程中德育滲透的幾點思考
- 嚴師益友,立德樹人
- 農村小學班主任與學生情感溝通有效性提升的策略探究
- 淺談如何培養農村小學生的科技創新能力
- 藝術化解矛盾展現博學自我
- 基于運用挫折教育培養兒童的心理耐受力分析
- 智力障礙兒童隨班就讀課堂教學的現狀與策略
- 高校教學檢查現狀及改進措施初探
- 高中班級管理中的感恩教育問題幾點思考
- 教育觸摸學生的心靈
- 解讀高中后進生轉化的策略與方法
- 淺談班主任工作的“愛”“嚴”“細”“恒”
- 初中班主任和諧班級的構建研究
- 新時代背景下高校辦公室管理工作面臨的新問題及其對策探討
- 讓自主之花綻放
體育·美育
- 苗兒石小學毽球運動開展的現狀與分析
- 關于新形勢下中學美術翻轉課堂教學模式研究
- 提高初中美術課堂教學效率的途徑探析
- 芻議創新意識在高中美術教學中的培養策略
- 節奏訓練在音樂教學中的應用探析
- 民間繪畫元素在黔東南侗族鼓樓的體現
- 關于如何培養兒童繪畫的想象力
- 初中音樂教學中學生學習興趣激發策略
- Cubase5.0和Cakewalk9.0在視障高年級音樂課堂上的應用研究
- 分層教學在小學體育教學中的應用探討
- 幼兒名畫欣賞內容選擇及教學策略初探
- 從合作角度淺析如何進行初中排球教學
- 探索初中美術課堂教學效率的提高途徑
- 舞蹈表演中的情感表現
- 讓小打樂器敲響學生心中的音符
- 引生活之水,灌美術之園
- 淺談傳播視角下的大學音樂教學有效性
- 軟式棒壘球在小學體育教學活動中的實踐探索
- 幼兒園創意寫生教學的研究與探索
- 關于小學音樂教學中培養學生節奏感的策略探討
- 信息技術在小學音樂欣賞教學中的應用策略探討
- 激勵性評價在小學體育課堂教學中的應用
- 初中生音樂學習自信心的研究
- 淺析《魯斯蘭與柳德米拉》序曲在雙排鍵電子管風琴中的演奏技巧
- 細處著眼小處著手實處著力
- 互聯網時代高校體育教學模式淺析
考索·探微
- 護士職業防護教育教學方法創新與實踐
- 一類與定積分有關的數列極限問題
- 《藥物制劑技術》課程的翻轉課堂—項目化模式的教學實踐
- 傳統文化在高職教育中的傳播方法與途徑研究
- 智能互聯視角下課堂互動生態的重構研究
- 現代農藝專業實訓教學中學生非智力品質的養成
- 基于經濟管理專業ERP沙盤模擬教學研究
- 項目教學法在網絡技術教學的應用
- 探究中職護理專業藥物應用護理學科定位及其意義
- 大學生公寓管理制度化平臺構建分析
- 師范類專業教師教育課程改革的思考
- “以學生為中心”開展生理學教學改革
- 鄉村振興背景下家長教育觀念對小學生成績及創造力發展的實證研究
- 項目教學法在果樹修剪實訓教學中的應用
- 攀枝花市中小學校外培訓的現狀分析及問題研究
- 高職院校理實一體化教學模式探索
- 基于“互聯網+”的高職計算機類混合式教學模式研究
- 智能化儀器儀表課程混合式教學改革實踐和探索
- 農村義務教育學校對少數回族學生的管理與探索
- 中學信息技術教學中拋錨式教學法的實踐
- 多媒體案例教學在兒科教學中的應用分析
- 計算機思維在STEM教育中的實踐與應用
- 高職院校學生教育管理工作優化對策的思考
- 無人機運用類課程教學設計思考
- 史料實證素養下的項目式教學實踐研究
- 新升格高職院校輔導員職業承諾提升對策研究
- 高校實驗室文化的內涵及建設路徑探尋
- 中職汽車維修教學中自主學習能力的培養與實施
- 任務驅動教學在《計算機繪圖》課程中的應用
- 探討以“四進四信”為引領推進高?;鶎訄F組織工作創新與實踐研究
- 自主學習能力培養的護理管理學教改策略探究
- 藍墨云班課在高職《護理學基礎》課堂教學中的應用
- 淺談中職學生機械零件測繪的方法與技巧
- 《移動通信》課程案例教學法的研究與實踐
- 中職財會專業教學中如何培養學生的學習能力
- 基于“霍桑實驗”下高校校外教學實習基地學生管理探討