課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- Insights into the Difference Between British English and American English
- 以學生為中心教學法在職中英語教學中的應用
- 2016中考英語復習備考策略和體會
- 初中英語課堂口語教學方法探討
- 淺談英語教學中的分層教學
- 淺談小學英語教學之自然拼讀法
- “翻轉課堂”模式下的《高級英語》課程設計與應用研究
- 淺析優化職高英語課堂教學的方法和策略
- 淺談如何提高中職英語課堂的有效性
- 淺談小學英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談新課程標準下高中英語的快樂式教學
- 培養小學生良好英語學習習慣策略談
- 淺談初中生英語自主學習能力的培養
- 分層教學法在初中英語教學中的運用探究
- 高中英語寫作錯誤分析及成功對策
- 淺談農村中學英語課堂教學的實效性
- 基于情感態度目標的初中英語閱讀課教學設計
- 創設課堂活動情境是實現初中英語有效教學的途徑
- 如何激發中職生的英語學習興趣
- 試論中職英語教學中的分層教學
- 淺議高專英語教學中英語文化教育融入途徑
- 如何在英語課堂教學中使用好多媒體輔助教學?
- 淺談初中英語課堂教學方法
- 情景教學法用于中學英語教學的實踐探究
- 小議英語教育改革
- 英語課堂話語質量和有效課堂的水乳交融
- 淺談如何提高中職英語教學效率
- 高職公共英語項目教學法初探
- 蒙漢雙語教育教學模式創新分析
- 培養小學生自主學習藏語文能力的方法分析
- 初中英語單詞教學小組合作學習優化分析
- 創設課堂探疑情境 提高學生創造個性
- 談游戲在小學英語教學中的合理運用
高等教育
- 醫學生物化學課程中WebQuest教學評價模式的探索
- 高中化學課堂教學讓學生自主學習
- 高等職業護理專業男護生應激應對能力培養的探討
- 如何讓中職教育成為有品味的職業教育
- 歸納性總結在梁內力圖畫法中的應用
- 創新服務載體完善服務機制推動服務性黨組織建設
- 高校紀委落實監督責任的思考
- 《餐飲服務與管理》課程教學改革探討
- 淺論《機械制圖》一體化教學改革
- 鉗工教學存在的問題及教學策略改進研究
- 基于職業崗位需求的《汽車電工電子》教學改革與實施
- 中等職業院校法律教育的現狀與對策分析
- 芻議如何提高技工學校計算機的教學質量
- 交互式電子白板在中職數學教學中的應用
- 中藥化學的理論教學研究
- 淺談技工院校機械類高級鉗工專業考核的評判方法
- 高職語文教學中如何提升學生的語文應用能力
- 淺談中職法律課堂的教學方式
- 淺談高職院校團學工作引入積極心理學的必要性
- 高職院校實踐教學信息化管理體系的研究與構建
- 中職學生數學的學習特征以及改進策略
- 淺談新時期下如何做好高職院校共青團工作
- 家庭環境對中專學生成長的影響
- 高職院?!俺砷L—發展—反哺”式教學團隊良性運行機制構建研究
- 探討高職院校輔導員與學生的心靈溝通
- 淺談醫學衛生學校護理專業創新教學方法的探究
教育研究
- 彰顯學校特色,促進師生成長
- 黑果枸杞產品市場分析
- 分層教學在高中數學教學中的運用
- 團隊模式下大學生創業能力培養的探索
- 三分教學模式下針對特體生改進教學的可行性研究
- 課題研究中存在的問題及對策
- 試論高中數學新課改的實踐體會和教法
- 信息化引領教育,語文課堂跨入“新時代”
- 任務驅動法在計算機教學應用中注意的幾點問題
- 關于學校微課資源建設及應用的構想
- “問題引領,互動提升”課堂教學模式
- 自主探究式病例教學法在臨床外科實驗教學中的運用和評價
- 淺析《我的空中樓閣》寫景藝術
- 語文教學必須加強朗讀
- 關于高中物理課提高學生預習興趣的研究
- 網絡環境下的語文課堂教學需要注意的幾個問題
- 論培智學校語文教學中的誤區
- 分層教學在初中政治教學中的實施
- 在會計電算化教學中對分組教學法的探索
- 關于如何讓學生主動用數學的方法解決生活問題的研究
- 數學教學中如何提高學生的積極性
- 關于我市中職學校發展農學專業的幾點思考
- “一、三、六”教學模式之我見
- 《圓的認識》教學實錄和反思
- 民族傳統體育項目在體育教學中的應用
- 衢州中等專業學校外語學科選擇性課改的體會與反思
- 談談怎樣在中職歷史教學中參透德育
- 加強實驗教學提高小學生自然科學素質的探討
- 莆田的年俗風情
- 高職學生英語口語交際障礙原因探索及解決對策
- 全國卷高考背景下的歷史二輪教學建議及復習對策
- 中職計算機教學中學生創新能力的培養
- 以微視頻教學構建初中數學“六步式?四位一體”幸福課堂教學模式
- 利用云閱卷平臺系統助力試卷講評課的探索
- 《血細胞染色》教學設計
- 淺談中職生物教育教學
- 關于本科大四學年教學工作的探討
- 我國短跑運動員專項力量訓練手段的研究
- 中職語文教學生活化的探索與實踐
- “研學后教,分層教學”在語文教學中的優勢
教學方法
- 數學教育與學生創新意識的培養
- 試論中職語文學習方法
- 化學教學中如何發揮好實驗教學的作用
- 在新常態下培養中職學校坭興陶專業學生成為技術技能應用型人才的研究與探索
- 對構建數學高效課堂的思考
- 初中化學創新教育教學談
- 淺論高中數學課堂有效提問策略
- 淺談初中數學教學中合作學習的應用
- 淺談如何教好初中地理課
- 物理教學中問題的設計與提問
- 淺談數學教學與機電專業相結合
- 淺談初中數學課堂提問現狀與對策
- 淺談如何沖出初中歷史教學的現狀和困境
- 如何提高初中地理課堂教學效率
- 論小學數學教學充滿生活情趣
- 情境教學法在中職計算機教學中的應用
- 小學數學教學中的激趣
- 試析新課改下的高中地理課堂教學
- 初中政治教學初探
- 淺析高中語文語法教學意義
- 談科學課堂教學語言藝術
- 新形勢下加強初中信息技術課程教學的策略
- 論如何提高初中數學教學質量
- 小學語文課堂有效教學策略探究
- 關于高中語文語法教學的幾點認識
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養
- 巧用前置性作業提升農村小學英語小組合作學習的有效策略
- 構建小學數學和諧高效課堂的探析
- 《品德與社會》教學改革教師必須具備四個能力
- 運用多媒體教學提高小學數學課堂教學效率
- 強化學生活動,提高科學課堂教學的有效性
- 淺議幼兒教育中的啟蒙教育
- 淺談小學語文課堂教學方法的創新
- 如何培養五年級學生語文自主學習能力
- 數學抽象在數學教學中的應用作用分析
- 問題導學,構建高效課堂的探索
- 談信息技術與語文教學的整合
- 小學語文小組合作學習遵循的原則
- 淺談小學數學教學中對學生進行學習興趣的培養
- 淺淡課堂教學的誤區及對策
- 淺談“數學符號意識”的培養
- 淺議初中數學教學中學生創新能力的培養
- 淺析初中科學教學與學生創新能力的培養
- 別讓“生活”太出彩
- 小學語文情境教學初探
- 思維導圖在初中數學章節復習中的運用探討
- 淺談小學語文課堂的自主化教學
- 淺析初中數學課堂教學與游戲的必要性
- 對初中英語教學方法多樣化的探究
- 初中信息技術課程教學方法探究
- 淺析高中化學的概念教學的幾點思考
- 新課改下高中語文自主學習的教學研究
- 初中數學教學中類比法的運用之我見
- 養成良好習慣是提高小學生學習效率的有效途徑
- 家校共促,孕育希望
- “激勵”不是課堂評價的全部
- 新課改下小學初中數學教學的區別
- 運用電教手段優化小學數學教學效果的思考
- 小學語文教學中多媒體的運用
- 高中數學多元化作業的開發
- 細雨潤物 花開有聲
- 淺析計算機網絡及多媒體設施與初中語文教學
- 淺析初中政治教學有效性
- 淺談初中語文教學中合作學習
- 幼兒園環境創設芻議
- 如何讓初中歷史課堂“活”起來
- 初中信息技術運用導入教材方法的探討
- 如何培養高中生學習歷史的思維能力
- 談談小學數學教師課堂教學的語言藝術
- 初中數學教學如何提高學生學習數學能力
- 掌握常用解題方法,初中數學學習不再難
- 探討如何提高小學語文教學的有效性
- MOOCs的教學模式及效果優化研究
- 淺談初中物理課程創造性思維能力
- 新課改下高中生物課堂教學方法的探索與思考
- 小學階段“滲透”還是“獲得”數學思想方法
- 以節日活動為載體,促進幼兒社會性的發展
- 淺談小學語文教學中漢語拼音的重要性
- 試探小學數學中教學智慧的生成
- 新課程下高中數學教學方法探析
- 新課標下高中語文教學的開放性初探
- 如何在教學活動中滲透茶文化
- 談談初中數學課堂教學中的情景創設
- 小學科學實驗中的問題與對策
- 小學數學課堂教學小組合作學習有效性研究
- 讓學生站在課堂的正中央
- 如何轉化高中數學學困生
- 高中政治情境教學教學法的探究與運用
- 把握語言的“溫度”
- 探討小學數學自主學習能力培養
- 高中化學課堂教學讓學生有效參與
- 分層教學在高中數學教學實踐
- 試探小學語文教學中的有效策略
- 以對話為學習策略的小學語文教學模式分析
- 高中數學課堂教學中如何培養學生創新能力
- 小學生行為習慣的培養淺見
- 導學式教學法在小學數學教學中的運用分析
- 如何提高高中政治課堂的吸引力
- 論初中物理教學中的趣味性
- 探索鄉土資源特色課程,促進師幼共同成長
- 新課標下小學數學計算教學的策略研究
- 分析小學語文學習興趣的培養
- 分析初中地歷史教學中情境的創設
- 論小學數學教學中培養學生的創造力
- 新課程改革下農村小學數學的生活化教學淺談
- 如何打造高效的高中歷史課堂的一點心得體會
- 淺談分層次教學實踐在高中數學教學中的應用
- 利用信息技術提高科學教學有效性的對策
- 淺析如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談高中語文教學中學生主動性的培養
- 高中數學高效課堂教學研究
- 數學課堂教學中分層教學的實踐與探索
- 小學語文教學手段現代化的探討
- 歷史圖片在高中歷史教學中的應用
- 有關“0”的除法
- 小學數學教學中的反向思維的應用探討
- 小學語文教學中如何實現“少教多學”
- 拓展小學語文課外活動,提高小學語文教學質量
- 初中數學探究性學習興趣培養之探究
- 拓展小學語文課外活動,提高小學語文教學質量(1)
- 小學語文課堂教學改革探析
- 淺談如何構建高中語文高效課堂
- 小學語文課堂教學增效減負策略分析
- 小學數學教學中如何設計課堂練習的探討
閱讀寫作
- 試論中職英語寫作教學策略
- 淺探初中數學教學中學生閱讀能力的培養
- 引導小學生走進語文閱讀的廣闊天地
- 讓孩子作文插上想象的翅膀
- 小學生的寫作能力培養之我見
- 生活是作文的源泉
- 淺談作文素材的搜集和整理
- 淺談小學語文主題閱讀教學
- 談小學語文閱讀教學
- 探索小學語文閱讀教學中的學法指導
- 初中作文循序漸進訓練體系的探究
- 淺談中學英語閱讀教學
- 探索信息技術與初中語文現代文閱讀教學的整合
- 如何提高小學生語文閱讀能力
- 小學語文朗讀形式設計創新
- 高中語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 夯實小學作文的“基石”
- “情動而辭發”
- 小學語文教學中合作學習方法淺探
- 英語課堂閱讀教學的探索
- 誦讀的魅力
- 高考作文各種文體寫作復習技巧
- 初中語文寫作教學之我見
- 多點人文關懷,詩意棲居作文
- 省級圖書館如何作好未成年人的閱讀推廣工作
- 語文閱讀能力培養中信息技術應用的原則策略和方法
- 如何提高小學語文高年級閱讀教學有效性
- 課外閱讀與寫作教學的有效結合探究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探討
教學管理
德育研究
文體教育
綜合理論
- 淺談“數學活動”在初中數學學習中的作用
- 淺析初中英語聽說讀寫技能教學策略
- 關于初中物理高效課堂的探索與研究
- 函數周期性的探討
- 淺析信息技術在小學語文教學運用中的重要性
- 一條龍模式:六步高效課堂教學
- 追尋數學課堂教學的高效性
- 指對數型函數的單調性分析
- 淺談小學課堂識譜教學
- 淺析小學數學應用題教學
- 合理運用多媒體,優化地理課堂教學
- 新課改下如何做好高中數學教學工作
- 論小學數學教學的情景化手段的創設
- 提高備課實力,為高效課堂奠定基礎
- 巧妙設計,精彩導入,激活初中數學課堂
- 小學數學改革的探討與教好小學數學的要點
- 新課改下高中數學教學中如何培養學生的創新能力
- 拓展小學語文課外活動的重要性
- 在高中英語教學中實施研究性學習的探討
- 淺談高中數學創新能力與高中數學教學
- 淺析初中政治教學學生創新意識的培養
- 淺談幼兒自信心的培養
- 小學數學中如何培養學生的自主學習能力
- 試析中學語文教學法創新教學模式
- 學生數學自主學習能力的培養
- 踐行課堂教學改革的體會
- 幾道非典型遺傳試題的解法
- 淺談小學數學創新意培養的幾點體會
- 語法填空題的解題思路與策略
- 評改,不是一個人的事
- 提高課堂效率,激發學習興趣
- 新時期初中語文教學淺見
- 與“問題家長”過招
- 物理教學中實驗的作用
- 試論高中物理新課的導入藝術
- 小學語文教學中怎樣提高習作教學的有效性
- 試論在數學教學中如何滲透情感教育
- 高中數學課堂教學探析
- 初中數學高效課堂教學方法初探
- 如何進行試題命制的磨題
- 語文教學需要“詩情畫意”
- 經典誦讀在小學語文教學中的實施探討
- 小學語文漢語拼音教學初探
- 新課程背景下職業高中化學教學方式的革新
- 如何構建化學高效課堂
- 初中物理實驗的改進與探討
- 淺談怎樣構建高中數學高效課堂
- 巧用多媒體信息技術提升小學語文學習效率的思考
- 寫好數學日記享受成長快樂
- 試論層遞式教學在初中語文作文教學中的應用
- 大廈之成,非一木之材也