課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 《老人與?!纺信g者譯本對比
- 本科生畢業設計指導模式探索與改革
- 現代學徒制在高職院校中試點的必要性研究
- 獨立學院大學英語分層教學的現狀調查研究
- 內蒙古旅游資料英漢雙語平行語料庫在高校英語教學中的應用
- 淺析工程制圖課程教學方法
- 淺析高職旅游英語課程教學現狀
- 淺談韓語TOPIK聽力(中高級)的題型分析及訓練策略
- 基于工教結合的工程監理專業課改研究
- 校企合作下的推銷實務課程建設思考
- 以創新應用型人才培養為目標的實踐教學模式改革研究
- 改進大學英語寫作教學:從成果寫作法到過程寫作法
- 關于我國高校學分制改革制約因素分析與對策探討
- 大學生英語自主學習能力調查分析及培養策略
- 《環境規劃學》課程設計教學體系研究初探
- 托業英語考試對于大學英語教學改革的啟示
- 高職院校網頁美工教學中如何開發學生的設計潛能探究
- 高職英語課堂教學改革初探
- 淺談獨立學院轉型發展策略
- 淺談高職工程造價專業核心課程的構建
- 提高高職院校畢業生就業能力的路徑探析
- 高職院?!督ㄖW與結構》課程改革的分析
- 基于職業能力培養的高職學前教育專業實踐教學模式探索與實踐
- 高職院校體驗式教學模式的構建與實踐研究
- EDA技術實驗教學改革探討
- 試論醫學微生物學實驗教學中存在的問題及改革
- 烹飪與營養教育專業《食品微生物學》雙語教學初探
- 全媒體時代下的播音主持語言創作基礎教學新方法探討
- 應用型本科會計綜合實訓課程考核評價體系研究
- 翻轉課堂教學模式在高職生理學課程中的應用
- 高職工程造價專業校企融合“工作室制”現狀調查與分析
- 現代商貿服務專業群“343”育人模式研究與探索
- 如何在Packet Tracer中模擬實現PPPoE
- 問題討論式教學法在醫學物理教學中應用
- 應用型本科院校學前教育男生專業認同的現狀調查分析
- 論民辦應用型本科院校思政課教學方法革新的原則
- 微課在高職新生入學教育中的適用性分析和教學設計
- 高等職業教育教師課堂質量的提高策略
- 應用型本科工程造價專業力學課程改革與實踐
- 情境認知理論下的微信公眾平臺學習資源設計研究
- 蒙漢英語碼轉換特征
- “卡片操作流程法”在基礎護理操作技能教學中的應用
- 新疆高校醫學生自主學習現狀調查
- 論高職英語教學中學生自主學習能力的培養
教育研究
- 對中學語文教學改革的思考
- 問題學生標簽化后教師的教育方式
- 新課標下初中英語愉快教學法探析
- 我們與課改一起前行
- 高中英語教學中情感因素及其培養策略
- 提升小學生語言文字運用的核心素養
- 小學數學“先學后教”的有效策略
- 以人為本,提高教育教學質量
- 高中語文審美教育個性化研究
- Vocabulary teaching strategies
- 英語教學中學生跨文化交際能力的培養
- 小學數學教學中的思維訓練分析
- 為學習短板學生插上一雙實現夢想的翅膀
- 語文課堂教學發揮學生主體作用的實踐與研究
- 兒童文學在小學語文教學中的現狀及對策研究
- 提升高職學生學習興趣的策略研究
- 分析化學主動式學習的教學實踐與探究
- 如何提高學生學習數學的興趣
- 淺談小學數學高年級兩極分化的研究
- 基于家庭環境特點的幼兒因材施教研究
- 淺談農村小學生的數學教學
- 探討如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 中小學教育信息化的幾個發展不平衡問題
- 淺談學生“問題意識”的培養
- Feedback: An Influence on Students’ Motivation
- 特殊教育學校語文課堂中的賞識教育
- 中專電子技術應用專業校企合作人才培養模式的研究
- 淺談初中地理研究性學習實施策略
- 開展農村幼兒園班級互動式區域活動的幾點思考
- 無機化學實驗教學考核體系的探索與研究
- 小學語文作業的布置與批改有效性研究
- 走出小組合作誤區 提高課堂教學效率
- 論小學數學“兩極分化”現象的成因及對策
- 初中數學學困生學業情緒與影響探討
- 小學數學學生課堂傾聽能力的培養
- 淺析小學英語語音教學中存在的問題與教學策略
- 淺談小學語文課堂教師提問策略
- 初中思想品德課課堂教學模式改革探索
- 基于自主交互學習模式下適合學生主體性發展策略研究
- 小學英語“情趣教學”漫談
- 論教育學中國氣派問題的實質及出路
- “激勵”不是課堂評價的全部
- 農村高中美音生數學學習的狀況分析及教學策略
- 淺談新課改下的多媒體教學利弊
- 中職服裝設計項目教學的實施策略研究
- 關于小學數學開放式教學存在的問題分析與對策探討
- 小學數學開放式研究初探
- 論如何成就高效課堂
- 淺談小學語文有效教學的策略構建與運用
- 淺談“數形結合”思想在小學數學教學中的應用
- 基于綜合實踐的項目學習研究
- 知識分類與高中政治課教學策略的優化
- 培養中職學生數學應用意識的探索
德育建設
教學管理
教改教研
體育藝術
創新課堂
- 基于翻轉課堂教學模式的初中數學教學設計研究
- 情境創設下小學數學教學課堂模式的實施策略
- 幼兒園數學教育生活化及實施策略
- Matlab在高中數學教學中的應用探討
- 利用超級畫板進行數學課一體化教學的探究
- 新課標理念下的“三生課堂”
- “小組合作探究”教學模式的構建
- 淺談“小學英語教學生活化”的教學模式
- 淺談如何培養學生數學創新能力
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用分析
- 農村小學科學有效教學新思路
- 在高中英語教學中對運用微信公眾號的思考
- 高中政治課堂教學中如何激發學生學習興趣
- 淺談信息教育技術在語文課堂中的應用
- 新理念指引下的小學語文教學
- 扇子的形狀與小學數學扇形統計圖的聯系研究
- 小學語文教學創新的實踐思考
- 淺談中學歷史教學創新能力的培養
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 讓課堂評價促進課堂有效教學
- 新課程小學數學作業設計的問題與策略
- “翻轉課堂”理念下的中職語文口語交際教學初探
- 合理運用多媒體技術提高小學語文課堂效率
- 高中生物教學課堂氣氛調節策略探討
- 如何培養學生的創新能力
- 中學數學創新課堂教學模式的探究
- 信息技術教學模式在小學數學中的應用分析
- 淺談如何運用認知語言學理論上好中職英語課
- 對淺談如何激發高職學生興趣提高課堂教學的有效性
- 大學英語課程的“讀者劇場”教學初探
- 如何培養高職計算機基礎教學的創新思維能力
閱讀寫作
- 構建初中芵語閱讀教學高效性的點滴嘗試
- 淺析小學生課外閱讀的差異與小學語文差異教學
- 初中英語課堂閱讀教學初探
- 誦讀古典詩詞 提高學生素養
- 享受繪本
- 淺析新人教版高中語文閱讀教學現狀及應對對策
- 初中作文批改“六式”
- 探討小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 借助現代信息技術 感悟古詩蘊含的美
- 簡論加強中段語文作文指導教學的策略
- 淺談小學低年級語文的寫字教學
- 閱讀教學中小學生質疑能力培養的策略試探
- 淺談小學寫字(書法)教學的特殊性
- 小學作文的分階段教學初探
- 如何提高小學語文閱讀教學的實效性
- 高中英語寫作能力培養研究
- 在聽力教學中如何把聽說和寫有效地整合
- 淺談如何寫好小學生作文評語
- 初中作文教學“讓學生在互評互改中提高寫作能力”的探究
- 試論初中語文閱讀教學有效性的研究
- 興趣、情趣、志趣
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
教學信息
- 為有源頭活水來
- 淺析高職院校計算機基礎教學存在的問題及解決的對策
- 淺談數學教學中的做法
- 淺析小學英語教學常見問題及應對方法
- 淺析隴南優秀文化資源在《文化生活》教學中對學生的意義
- “遷移”在小學數學教學中的運用
- 高中化學課堂任務型教學法初探
- 對高中物理學習方法的探究
- 初中數學作業的分層設計與布置
- 初中英語中學生自學能力的培養方法分析
- 數學教學中運用情境教學法的體會與實踐
- 小學數學計算兩極分化的對策
- 論小學數學中如何培養學生解決問題的能力
- 高職會計電算化專業實踐教學體系的構建
- “核心素養”視角下多元文化學校課程的構建策略
- 物理學中的哲學美
- 混合式課堂在信息技術教與學的理論與實踐研究
- 小學語文教學中知識可視化的應用探討
- 中學數學高效教學法研究
- 淺談歷史課堂教學語言的特色
- 淺析高中數學函數有效教學方法
- 小學數學概念教學的方法探討
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 淺談挖掘多種資源體現語文綜合性、實踐性特點
- 小學英語課堂教學方法之我見
- 如何激發學生學習化學的興趣
- 農村初中數學教學中的常見問題分析及對策探討
- 淺談當代信息教育
- 項目式教學在高職計算機網絡教學中的應用
- 小學數學趣味性教學
- 淺談如何在政治復習中使用思維導圖
- 高職英語教學中培養學生跨文化交際意識策略探微
- 淺談初中數學教學中差生的轉化問題
- 小學數學應用題教學方法略談
- 談談政治教學中的情感教育
- 學好英語應該突破哪些心理障礙
- 在互動中生成,在互動中飛揚
- 談談新課改背景下信息技術與課程整合的誤區
- 小學語文課堂教學中的教學技巧和特點
- 集體備課過程中的幾點體會
- 新課標下小學數學的圖文結合教學探討
- 小組合作教學策略在小學語文教學中的運用探討
- 在計算機課程教學中開展項目教學法的研究
- 關于中職歷史教學中反饋推動原則的運用分析
- 小學高年級數學兩極分化現象的成因與解決策略
- 問題教學法在高中數學教學中的運用與感悟
- 小組合作學習在小學數學課堂教學中的應用研究
- 游戲在幼兒園教學中的運用與融合
- 淺談“小學英語教學生活化”的教學模式