課程教育研究·中
綜述·專著
- 大學生課外閱讀與學習情況的相關研究
- 城市薄弱高中“八環節教學法”實踐探索
- 蒙古國漢語學習者能愿動詞習得狀況研究
- 高考考場失利的原因及其解決途徑
- 關于大學專業選修課課堂教學的幾點思考
- 培養良好習慣,造福孩子一生
- 家校合作共促發展
- 大學生創新能力培養模式的探索與實踐
- “幼兒文學鑒賞與表演游戲研究”初探
- 現代教育技術對學科教學方式變革的影響
- 地方本科高校二級學院轉型發展管理因素探析
- 高校中國傳統文化課程內涵建設探討
- 在情境中的學習
- 教育本質新探
- 技校文秘專業在實踐教學中存在的問題與對策
- 淺談加強醫學護理教育中的素質教育
- 芻議教育現象學視角下教育機智生成
- 分層次作業的實施策略研究
- 獨學而無友,孤陋而寡聞
- 創新生本教學方式,給予溫暖人文關懷
- 123,落實課改真簡單
- 親歷生活體驗成長
- 淺析初中信息技術課學生自主學習能力的培養
- 淺談職業學校會計專業校內實踐環境建設
- 小學教育養成學生良好習慣的探究
- 小學教育專業師范生信息技術與課程整合能力培養
- 如何將信息技術巧妙運用于幼兒游戲中
- 談學校管理中的平衡思想
- 學校干群關系構建之我談
- 娛教技術及其在中學信息技術課程教學中運用的初探
- 當前農村學前教育發展問題及其應對策略
- 電影欣賞對大學生的情商教育啟迪
- 如何提高家政實踐課堂的效率
- 鑒于樹木資于樹人
- 教學反思,讓教學更有效
- 淺談大數據在高校學生管理工作中的應用
- 民辦高等教育的競爭優勢與發展策略探究
- 打造生態人文校園構建和諧育人環境
- 對大學生人文素質培養的幾點思考
- 漢語言文學學習策略淺談
- 基于混合學習的“遠程教育學”課程設計研究
- 新加坡學前第二語言教學體系研究
- 基于“翻轉課堂”的高校課程教學研究與應用
- 如何利用就業指導課對高校大學生開展全程性職業教育以提升就業質量
- 移動學習特色的計算機應用基礎教學
- 近代中國女子解放運動與女子教育
教改·教研
- 中職語文教學提高學生口語交際能力探究
- 關于新課程理念下的初中語文教學研究
- 用評價促成長
- 淺談“探究教學法”在大學語文教學中的應用
- “少教多學”背景下農村高中學生語文學習的自主性、主動性養成
- 高中史料教學應注意的幾個問題
- 例談高中歷史課堂教學模式的構建和思考
- 試論歷史圖片在中學歷史教學中的重要性
- 淺談多媒體在語文教學中的應用
- 語文課堂教學中學生生命品質的滲透與提升
- 中專語文教學中如何提升學生的審美素養
- 提高自身素質培養學生言語表達能力
- 小學語文作業的有效設計和實施
- 簡析情景式教學法在高中語文教學中的應用
- 用機智尋回失落的課堂
- 拋磚引玉
- 以課本為源泉拓展學生語文綜合性學習
- 小組合作學習在歷史課堂的運用
- 趣味性教學在初中文言文教學中的應用研究
- 發揚人文服務大眾
- 淺談新課標下小學語文教育教學對策
- 淺析小學語文教學中現存問題及其應對措施
- 小學語文教學方法探究
- 對高中歷史課堂效果低迷的成因分析
- 農村語文教學的有效性研究
- 淺談小學語文教學中的朗讀指導
- 淺析小學語文教學與信息技術的有效結合方式
- 淺談小學寫字教學的弊端及對策
- 基于素質教育下的小學語文教學改革探究
- 低年級語文識字教學的點滴體會
- 小學語文與信息技術的整合
- 在語文教學中滲透科學知識
- 淺談如何創設和諧的語文課堂教學環境
- 構建小組合作學習模式打造高效語文教學課堂
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- AnInvestigationofL2Learners’AnxietyandPerformanceunderPlanningTimeinOralTest
- 初中英語寫作特點和訓練分析
- 信息技術環境下高中英語閱讀課導入策略
- 英語口語教學中如何教會學生避免中式英語
- 論內容和語言融合學習(CLIL模式中外語課堂語境社會化的構建
- 基于解碼理論的日語專業聽寫測試模式研究
- 淺析中職英語教學面臨的困境及對策
- 初中英語到高中英語的過渡研究
- 中外合作辦學學生外語需求與課程變革
- 論高職高專英語課程創生及其必要性
- 淺談意合法在旅游翻譯中的應用
- 生物專業英語教學中的創新與改革
- 英語新授課差異教學模式
- 淺談初中英語教學
- 如何用多媒體培養視聽能力
- 淺談句子背誦習慣的養成
- 淺談中職英語高考單項選擇題的做題技巧
- 小學英語復習課差異教學模式
- 淺析初中英語寫作教學的常見問題和解決措施
- 淺談幼師英語教學的探索
- 淺談英語課堂有效教學的實施
- 小學英語小組合作學習的問題及對策
- 新課改下初中英語教學中存在的問題及對策
- 淺談初中英語課堂中的游戲教學
- 淺談初中英語閱讀課文整體教學
- 如何培養高中生對英語學習的興趣
- 英語中的“代詞照應”問題
- 英語教學中的幾種合作形式
- 提高初中英語課堂教學質量的策略淺談
- 談中職幼師專業學生英語自主學習能力的培養
- 淺論中學生英語閱讀興趣的培養
- 如何構建高效的高中英語課堂
- 高等教育英語課堂中教師對英語閱讀的作用
- 高職公共英語教學改革研究
教學·信息
- 模型化教學方法初探
- MATLAB在高職數學教學中的應用研究
- 讓孩子的思維“揚帆遠航”
- 橢圓及其標準方程中的幾個亮點
- 淺談初中數學課堂小組合作學習實施策略
- 淺論小學數學教育中課堂有效教學
- 淺析高中數學概念課型的核心任務與教學定位
- 淺議中職數學傳統教法的改革
- 如何培養學生在課前的三分鐘口算能力
- 讓學生在思考中邁向成功
- 數學課堂到底離學生有多遠
- 優化復習教學提高復習效率
- 淺議高中數學課堂有效提問的設計
- 巧用妙語口訣提高課堂效率
- 大學數學線性代數教學核心點探討
- 翻轉復習智慧生趣
- 淺談數學教學生活化
- 項目教學法在高中信息技術中的應用
- 小學數學教學生活化分析
- 新課改背景下高中信息技術教學發展研究
- 試論小學信息技術課堂教學生活化
- 探討信息技術課外活動的內容與形式
- 電子書包在小學數學教學中的運用
- 淺論如何培養小學生的計算能力
- 淺談初中數學課堂中學生學習方式的轉變
- 如何提高低年級小學生口算能力
- 試論多媒體信息技術在農村地區初中數學教學中的應用
- 高職數學學習的心理學運用
- 淺談數學知識在生活中的有效應用
- 信息技術教學要“興趣引路,寓教于樂”
- 如何培養初中生數學獨立思考的能力
- 合作學習在初中數學教學中的應用
- 如何在數學課堂中培養學生的自主學習能力
- 議多媒體在初中數學教學中的應用
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用體會
- 淺析多媒體在小學數學高效課堂中的應用
- 小學數學教學課堂提問中存在的問題及反思
- 小學信息技術教學中激勵政策的應用分析
- 淺議數學教學中培養學生“基本活動經驗”的基本策略
科學·自然
- 讓“實驗記錄”成為學生學習科學的“跨海大橋”
- 課堂改革永無止境
- 對實驗“分解纖維素的微生物的分離”的優化
- 解題如何另辟蹊徑
- 試論化學實驗在高中化學教學中的重要性
- 信息技術與高中實驗教學的融合
- 頭腦風暴讓問題發生發散思維讓問題解決
- 地理課堂的有效提問,提升學生思維能力
- “創新—自主—合作”:新型高?;瘜W實驗課教學模式改革
- 學生主體視角下的植物生理實驗教學改革
- 淺析新課程標準下物理特長生的培養策略
- 探究式教學模式在生物化學教學中的應用意義與策略初探
- 談高中化學探究性學習中“探究情景”的設計
- 探究式教學在高中地理教學中的運用分析
- 電學實驗教學的點滴體會
- 高中物理教學中學生學習困難及對策
- 高中生物教學中“錯誤”資源的有效利用
- 初中地理教學中的有效性策略簡析
- 高中生物多媒體教學中的有效性探討
- 淺談新教學模式在初中物理教學中的應用
- 以思維導圖“巧”學物理
- 淺議如何提高初中物理課堂教學質量
- 基于生本教育理念的初中地理課堂實施
- 新課改下初中物理課堂教學創新思路研究
- 新課改下初中物理高效課堂構建策略
- 數字化學習視域下的初中地理微課程的開發與應用研究
- 淺議案例教學在初中生物教學中的應用
- 物理教學中讓每個學生都是主角可嘗試的幾個方面
- 初中物理實驗探究教學體會與實踐
教師·學生
體育·美育
- 我國高等學校體育資源社會化趨勢的研究
- 小學音樂教學中多媒體技術的有效運用
- 優化美術活動評價,促進幼兒有效發展
- 小學低段音樂課參與式活動的思考
- 對業余體校跳遠運動員短期訓練分析
- 合唱指揮教學中如何體現學生的主體地位
- 小學美術課堂實施創意教學的路徑
- 基于怎樣加強小學美術教學質量的探究
- 如何在小學音樂教學中突出學生的主體地位
- 淺析初中美術教育的困境和策略
- 初探微課中的美術教育教學
- 試析職業院校體育教學中拓展訓練的應用
- 芻議信息技術在中小學音樂教育中的應用
- 中職麥西來普健身操的創編原則、要素與價值的研究
- 多媒體信息技術在小學體育教學中的利與弊
- 中學美術教育的現狀與對策
- 體育培養學生良好思想品德和行為習慣研究
- 對藝術類高職院校視唱練耳分級制教學的思考
- 如何提高初中音樂教學的有效性
- 速度力量訓練在網球正手擊球中的應用
- 美術教學“三部曲”
- 以多元智能理論為指導的高中音樂課堂教學的實踐研究
- 論手腕在鋼琴技巧中的運用
- 奧爾夫音樂在少數民族地區高校學前教育專業實施現狀研究
- 民間美術在美術教育教學中的運用分析
考索·探微
- 國外大學生創業教育給我國大學生創業教育的啟示研究
- 《服裝結構制圖》課程教學探索
- 輪機工程專業課雙語教學的質量評價機制研究
- 試論中醫基礎理論教學中的研究性教學
- 有效改善《VB程序設計》教學的幾點策略
- 中職衛校檢驗專業教學中如何提高學生檢驗技能
- 探究軟件與藝術融合的數字媒體跨學科人才培養模式
- 引入地方特色產業讓文秘情景教學生輝
- 任務驅動模式下計算機實訓課堂設計研究
- 現代漢語轉折類關聯詞語在口語和書面語中的應用對比
- 高職裝飾藝術設計專業工學結合人才培養模式的探討
- 空乘專業本科生專業認同的現狀及對策
- 分析船舶的檢驗與維修
- 論美國傳教士在華興辦學校的二重性
- 何以要培養高職生可持續發展能力
- 探究藝術設計專業的建筑設計史的教學
- 拓展思路拓寬視野創建具有鮮明特色的校長培訓模式
- 加強村校管理促進教育公平
- 淺議云南少數民族圖案紋樣在中職平面設計基礎教學中運用的可行性
- 信息化環境下會計實務課程構建的策略研究
- 新建本科院校教學質量保障體系建設初探
- 家庭文化資本對學前教育機會均等的影響
- 微課在高職教學改革中的應用探討
- 高職院校藝術設計類專業“專業實體”建設的研究
- 淺談翻譯與跨文化交際策略
- 探究中國建筑設計史課程的教學與中國傳統文化
- 民間藝術在裝飾設計課程中的開發應用
- 淺談中職衛?!稜I養與膳食指導》模塊化課程校本教材開發
- 通過成績分析評估臨床醫學綜合能力考試
- 藥學專業碩士研究生多學科交叉實驗的構建與探索
- 多媒體教學法在五官科教學中的應用
- 關于高職會計專業課程教學與會計從業資格考試銜接的探究
- 電子商務專業“四階段”職場漸近式實踐教學體系構建與實施
- 基于工作過程的課堂教學分析
- 高職《造型基礎》課程意象化思維教學范式設計及效果評價體系研究
- CPBL教學法在高職護理專業病理學實驗教學中的應用探討
- 高職院?!秲瓤谱o理》教學改革的問題及對策
- 模擬教學在兒科教學中的應用及體會
- 《判斷樓梯類型》課堂教學設計
- 計算機網絡教學中認知遷移的研究與實踐
- 淺論視覺傳達設計中的綠色化
- 一體化教學在《機械基礎》課程教學中的實踐分析
- 網絡游戲的魅力及其對教育教學的啟示
- 中專數學高效課堂的構建策略
- 應用型本科人才培養模式及其運行條件
- 微課程助推中職化學教師專業發展的研究
- 職業院校青年教師群體的發展策略探究
- 示波器實驗中相位差測量公式的簡單討論
- 關于學生網絡學習情況的現狀分析與研究
- 對菜單式教學在汽車實訓中的探討
- C語言在計算機原理中的應用