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2019年43期
刊物介紹
《考試周刊》是經國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網絡傳播海內外閱讀排行國內第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網絡傳播國內外個人閱讀排行TOP100期刊,發行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創新促改革,以改革促發展”的辦刊宗旨,堅持“質量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發表提供最優質的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發表的文章進行評比,獎勵優作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發表、專著出版提供快速而優質服務。本刊網站 每天有數萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數據庫(ASPT)來源期刊、中國知網(CNKI)來源期刊、萬方數據資源系統來源期刊、維普資訊網來源期刊及龍源期刊網來源期刊。
考試周刊
教育教學研究
- 規范小組合作 靈活駕馭課堂
- 高職護生護理安全教育探索
- 試析當前形勢下中職烹飪教學的新策略
- 淺談低段童書閱讀交流的策略
- 與工程教育專業認證接軌的化工原理課程改革與教學探索
- “OBE理念”下的《食品物性學》教學改革探析
- 高職《化工制圖》課程改革探究
- 讓小學勞動與技術課堂開出絢爛之花
- 關于中職學校旅游服務與管理專業教學有效性的提升策略探究
- 強化教學實踐 提高學生學習效率
- 用心讓師生關系和諧美麗
- 斯里蘭卡“國際文憑”項目中的“基于標準的”評估模式探討
- “課堂導入型”微課在Flash動畫教學中的應用
- 活動教學
- 關于提高邊遠山區農村小學教學質量的相關思考
- CBL聯合PBL結合多媒體教學模式在住院醫師規范化培訓眼底病教學中的應用
- 農村自然材料在戶外區域活動中的運用
- 中職航空服務專業課程改革與建設探究
- 淺談中學德育教育的創新教學方法
- 農村中學跨媒介閱讀淺探
- 敘事
- 體驗經典誦讀提升學生的人文素養
- “三明治教學”在兒科護理帶教中的問題及對策
- 活動開展 有效變革
- 如何走出閱讀推廣的困局
- 試論中國現當代文學對大學生綜合素質培養的影響
- 新高考下農村高中綜合實踐活動基地建設的思考
- 試論基于新標準的大學生體質健康測試網絡平臺構建
- 立足陽光課堂 提促核心素養
- 言之有物 寫出深度
語文教學與研究
- 基于漢字學科學識字寫字有效提高識記效率
- 淺談現代教育技術對高中語文教學的促進作用
- 試論高中語文教學與傳統文化的契合
- 有效銜接課內外閱讀 架設課內外橋梁
- 以學生為中心的初中語文作文活動的組織策略探究
- 親子閱讀引入小學低年級語文閱讀輔導的思考
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 探析小學語文體驗式閱讀教學及其建構
- 找尋作文的源頭
- 淺析如何在小學語文教學中激發學生的學習興趣
- 農村初中語文課堂教學存在的問題、原因與對策解析
- 小學語文自主閱讀能力培養的有效策略探究
- 小學語文文本細讀教學策略探析
- 對小學語文課外閱讀指導與小學生閱讀習慣養成的探究
- 淺談初中語文教學切入點設計
- 小學語文作文教學中課外閱讀重要性探討
- 讓我們的課堂快樂起來
- 淺析初中語文教學中多媒體技術的應用
- 略談有效提高低年級學生書寫能力的幾點策略
- 高中語文學科核心素養的培育路徑探究
- 巧用“互聯網+”助力小學語文閱讀教學
- 略談小學語文教學中多元化評價
- 基于部編版教材視角的小學語文低年段閱讀教學探究
- 生活處處有語文 將“大語文觀”落到實處
- 讓孩子們愛上書寫
- 淺析如何讓語文閱讀“有滋有味”
- 提升語文閱讀教學有效性的方法探究
- 小學低年級語文閱讀教學策略探究
- 白銀市中考語文現代文閱讀命題特色淺談
- 立足文本解讀 創設具體情境
- 淺議讓學生在語文學習中應該受到怎樣的啟發
數學教學與研究
- 新課改下初中數學課堂教學的規范性
- 問題教學法在高中數學中的實踐與感悟
- 小學數學學困生解題能力的提升策略探究
- 傾聽養育生成之花
- 德育教育在中學數學教學中的滲透探究
- 引導—探究式在小學數學教學中的運用策略
- 小學數學教學中創設有效問題情境的有效策略探究
- 小學數學分層異步教學的實施策略探究
- 淺談如何有效提高數學課堂教學
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用探討
- 快樂數學 新型課堂
- 新課改理念下小學數學作業布置策略探究
- 在小學數學教學中培養學生思維能力方法初探
- 淺析興趣的培養在農村小學數學教學中的重要性
- 淺析在數學教學中如何巧用錯誤成就“精彩”
- 淺析在小學數學教學中如何培養學生數學思維的有效性
- 高中數學幾何解題技巧之“數”“形”結合策略探究
- 淺談生活情境在小學計算教學中的運用
- 滲入生活元素 實現高效數學課堂
- 小學數學核心素養的構成要素分析
- 教給學生質疑的方法 努力提升數學素養
- 關注真實教學情境 提升數學核心素養
- 淺談農村小學數學學困生的輔導與轉化
- 高中數學學習困難學生的情感特征及教育對策分析
- 賞識教育在農村小學數學教學中的作用
- 多項式因式分解方法的再探討
- 淺析思維導圖對初中數學學習的促進作用
- 探究式教學下初中學生數學核心素養的培養策略探究
- 小學數學分層異步教學的實施策略探究(2)
- 基于微課的小學數學圖形與幾何知識教學探究
外語教學與研究
- 淺析英語閱讀中的障礙及解決策略
- 高職商務英語口試失誤實例分析及啟示
- 初中英語聽說課的實踐與反思
- 英語音標的分步驟教學探究
- 開展英語活動 提高學習興趣
- 核心素養下高中英語學困生單詞學習模式初探
- 在嘗試中反思 在反思中提高
- 淺談如何在初中英語閱讀教學中提升學生的審美素養
- 農村英語教學的現狀和對策
- 淺談英語教學中的師生互動
- 談談如何提高農村中學生的英語聽力
- 核心素養視野下的英語學習能力的培養策略探究
- 基于核心素養的高中英語讀寫結合實踐與研究
- 初中英語教學中的現代化教學方法探析
- 基于核心素養背景指導下的小學英語詞匯教學方式分析
- 基于核心素養下的英語教學探究
- 初中英語語音教學有效性探討
- 小學英語口語教學優化方法分析
- 淺析如何將思維導圖運用到英語教學中
- 小學英語語音教學的問題與對策探究
- 淺談課堂評價在小學英語教學中的作用
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高中學生化學反應原理問題解決路徑探究
- 淺論“核心素養的培養”在初中生物教學中的落實
- 備戰高考過程中化學科目復習教學策略探究
- 淺談“5E”教學模式在高中生物教學中的應用
- 基于學科素養的高中化學備課模式的探索
- 提高高中生物實驗教學效率的幾點思考
- 巧設實驗 建立探究式課堂
- 高中生物教學中的生態教育滲透探究
- 高中化學教學中對化學平衡原理的巧用探究
- 基于核心素養的初中物理實驗教學的創新與實踐探究
- 新課改背景下初中物理教學創新思路探究
- 淺析如何提高高中物理的高效教學
- 高中生物實驗思維可視化的探究
- 綜合實踐活動下的初中物理實踐教學探究
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用分析
- 淺析如何在初中物理實驗教學中培養學生的創新能力
- 基于生命觀念的概念教學在初中生物教學中的應用
- 淺析初中生物課堂教學中如何培養學生的環保意識
- 高中生物教學中學生創新能力培養策略探討
- 中學生物教學中滲透醫學健康知識的探究
- 師生互動
- 史學輔助 概念應用
- 物理教學中要“悟理”
- 核心內容 策略鞏固
- 淺談高中生物教學中對學生發散和逆向思維能力的培養
- 高中物理教學中學生逆向思維能力培養的策略探究
- 農村中學高中化學探究
- 微課與高中化學教學的有效整合研究