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2016年8期
課堂內外·教師版
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刊首語
批改民國小學試卷
資訊
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教育故事
用“心”做教育
我與你,心連心
教育觀察
論新時期少先隊主題教育活動建設理念
用愛拉近與孩子的交流距離
加強教師隊伍建設 推動教育內涵發展
淺談后進生的轉化
校本教研
淺析如何在幼兒一日活動中融入心理素質教育
淺談幼兒園禮儀教育
正視“先學后教”教育理論的弊端
讓校園每天都陽光燦爛
幼兒園一日活動的組織及問題應對
對中學運動隊管理的幾點思考
新德育
培養中學生做一個有道德的人
引入積極心理因素 走出家庭教育誤區
讓紅領巾和希望一起飄動
論如何創建書香班級
對建設大足和諧文化的思考
語文教研
小學語文主題閱讀高效課堂教學模式的探索
談“詩言志”與“詩緣情”
優化語文影評課堂 提升學生交際能力
淺談牽引式讀寫訓練策略
中學語文教材(初中)文言文注釋校讀
淺談初中文言文教學的困惑及對策
提高初中生寫作水平的策略
高中語文教學中如何培養學生的表達能力
活動課在語文新課程教學中的實施
數學教研
初中數學課堂提問技巧實踐探究
梵天塔游戲中的數學
論如何在初中數學課堂中運用情境教學
運用問題導學構建小學數學對話式教學的嘗試
初中生厭學數學現狀與對策初探
小學數學作業批改的藝術性芻議
英語教研
淺談如何提高中學生英語聽力水平
從聽說讀寫思的教學中培養初中生的英語語感
小議初中英語詞匯教學
淺析農村中學英語教學的改革、反思和建議
論如何實現高中英語詞匯教學的有效性
初中英語啟蒙教學芻議
論農村初中學生的英語入門教學策略
教學方法
論如何培養學困生的學習興趣
習作,從拼音教學開始
淺談小學語文教學中如何有效培養學生的預習習慣
論高一新生如何學習數學
如何讓小學生自覺完成作業
課程研究
初探如何轉化體育學困生
淺談初中音樂教學對學生能力的培養
高中歷史小組研究性活動實例
初中歷史教師在學校德育中的作用
新媒體視域下的小學信息技術教育教學新范式
在信息技術課中如何提高學生的自主解疑能力
淺談初中化學課堂探究性教學的有效設計
淺談城鄉接合部學校歷史教學存在的問題及其建議
教育短論
期終總結秀一把
學校管理要注重創新評價制度,推進項目建設
淺析小學數學教學中課堂提問的現狀及對策
讓學生帶著問題學習
淺談小學生閱讀興趣的培養
課堂教學中注重學生審題能力的培養
探討如何培養高中生的創新能力
淺探小學數學教學中提升學生推理能力的有效策略
激發誘導,提高學生語文課堂參與面
培養學習興趣,讓語文課堂煥發活力
“烙餅問題”教學隨筆
淺談初中數學教學中錯題資源的有效利用
讓教學語言更加神采飛揚
淺談農村小學一年級識字教學
巧借教材“課外活動” 培養學生學習能力
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