科學大眾·教師版
教海探航
課堂經緯
- 習作思維讓筆下生花
- 提高音樂課堂教學質量的幾點措施
- 讓花兒在“法”的陽光下盛開
- 淺談多媒體在農村小學科學教學中的運用
- 小學科學課堂中用“引”誘發“思”
- 小學英語教學活動有效性的例析
- 破繭而出 放飛思維
- 淺談如何提高小組合作學習效率
- 加強數學閱讀指導 發展學生數學核心素養
- Steam理念下小學數學項目化教學研究
- 小學科學課堂中培養學生觀察能力的策略研究
- 讓運算更加深入
- 設計思維融入小學Scratch教學案例分析
- 小學音樂開放式課堂構建的學理性思考
- 淺談促進小學數學課堂深度學習的策略
- 生態教育
- 基于品格培養的德善課程晨會教學策略探究
- 班級小先生 管理大才能
- 勞技教學中的德育滲透
- 提高學習困難兒童學習能力的幾個策略
- 淺談小學數學作業設計策略
- 線上教育對小學課堂的影響與發展趨勢研究
- 基于表現性評價的學?!靶°y行”課程的開發
- 淺議小學階段英語閱讀能力的培養
- 解密課本插圖,發展二年級學生寫話能力
- 小學詩歌教學中聯想思維培養的實踐研究
- 兒童音樂劇課程植入小學音樂教學的路徑
- 小學美術多元化作業設計的實踐與研究
- 小學體育課堂教學中的德育滲透
- 小學高年級英語“以讀促寫”策略研究
- 小學低段語文識字教學的問題及對策
- 杜威的《民主主義與教育》對小學教育的啟示
- 淺談指向學習力提升的小學數學高階思維教學策略
- 讀趣舍想
- 淺談小學班干部培養
- 淺談數學課堂中的提問藝術
- 小學班主任應用愛心為學生撐起一片天空
- 小學英語教師課堂安全感
- 淺談不同時代背景下美術作品對小學生人文精神培養的重要性
- 當代小學勞動教育的現狀分析及對策研究
- 小學科學STEM課程實施存在的問題及對策研究
- 統編教材下口語交際對學生各方面能力培養的研究
- 一年級小學科學課后作業文獻綜述
- 結合教學案例,淺談“1+x”閱讀的實踐性操作
- 教學評一致性在低年級數學課堂教學中有效應用初探
- 小學教師親和力張揚策略
- 每個孩子都是一朵“花”
- 小學課堂評價語的運用現狀及改進策略研究
- 小學生心理健康引導策略探討
- 小學分數混合運算中存在的問題及對策研究
- 轉化生成性問題 推動深度學習
- 基于APOS理論的小學數學概念教學設計
- 開放性大任務促進小學生語文深度學習的策略例談
- 創設輕松課堂 激發學習興趣
- 學科融合,提升學生綜合實踐能力
- 創意寫作在小學寫作教學中的實踐研究
- 借資料之力 行理解之路
幼教天地
中職教育
高等教育在線
- 高校青年教師科研能力現狀及提升機制研究
- 地理科學類專業分流影響因素分析
- 生態翻譯學與中華典籍翻譯中的文化傳遞分析
- 水利水電工程專業實驗教學模式創新研究與實踐
- 社會主義核心價值觀在大學生思想政治教育中的實踐探析
- 基于“互聯網+”的智能醫療健康平臺設計與開發
- 教育信息化2.0環境下的高職院校信息素養教育實踐
- 語篇分析與以讀促寫學習模式研究
- 淺談關于傳統文化元素與室內軟裝設計的思考
- 重大疫情類突發事件下如何發揮學生黨支部在大學生中的引領作用
- 民國公民教材中的世界圖景及其編寫特征
- 新建本科院校校園足球文化發展的現狀
- 關于“互聯網+”下電商企業會計核算問題的思考
- 追求“教學合一”的高校體育課堂教學管理研究
- 基于BIM技術的裝配式精裝修探討
- 第三方懲罰理論及影響因素研究綜述
- 實驗室安全教育與題庫建設
- 立德樹人理念下校園青年教師師德建設之我見
- 以科學認知方法解決概念模型轉變的課例研究
- 習近平生態文明思想人民性的三重邏輯
- 圖書館文化建設探索與實踐
- 數字信號處理課程教學改革探索
- 5G時代賦能新型智慧城市治理
- 關于高職院校大學生職業生涯規劃的思考和研究
- 基于“雙一流”背景的高校圖書館知識服務創新研究
- 分層技術在計算機軟件開發中的運用研究
- “人類命運共同體”的國際傳播與中國負責任大國形象的構建
- 泛在學習理念下大學英語寫作混合式教學模式研究
- 高校實驗室安全教育的探索與實踐
- 江蘇某高校醫學生頸椎病癥現狀調查分析
- 基于網絡平臺的口腔內科學實驗教學改革初探
- 南抖音+北快手:大學生思想政治教育的新渠道開辟探析
- 短視頻的社會責任履行現狀及問題對策分析
- 數字化測量設備站位規劃研究進展
- “雙一流”高校建設背景下普通大學生體育學習性投入的研究
- 高職混合式教學模式探討與實踐
- 現代測繪技術在農業土地管理中的運用研究
- “抗疫精神”融入高校思政課教學的實踐探索