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2022年16期
刊物介紹
上半月“決策管理”,下半月“教育科研”。
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本刊特稿
鄉村振興戰略視域下紅色文化資源開發路徑探析
“文化認同”理念下江蘇省東亞文化之都發展機制研究
——以揚州為例
自然科學研究中的審美活動初探
高校校訓的作用和意義分析
民辦高校黨組織與董(理)事會、監事會日常溝通協商機制研究
英國特殊兒童融合教育的分析及啟示
課題研究
高校創新創業教育體系的優化研究
轉型升級背景下應用技術型高校制造類專業情感培育機制研究
特殊非聚集時期下的線上教育思考
第二課堂、就業能力和專業大類關系的實證研究
——以北海職業學院為例
女大學生心理健康狀況及相關因素研究
廣西民族妝飾藝術嵌入高職化妝造型教學中的方法和途徑
藍墨云班課在職業生涯規劃教學中應用的探索與實踐
智能課堂在醫學基礎課程中的構建研究
循證實踐在自閉癥兒童學校教育中的應用
90年代文學作品中的話語特征及建構分析
人才培養
新時代高校組織員隊伍專業化職業化發展研究
貴州地方高校大學生成長成才培育路徑研究
環境設計專業課程改革探析
——以產學研相結合的人才培養模式為例
基于大學生廣告藝術大賽的創新創業人才培養模式研究
成功學習對于大學生成長成才問題的研究
計算機類專業產教融合人才培養模式研究
基于技能型人才培養的實踐型課程考核模式探討
課程思政
紅色文化滲透青年學生思想政治教育探析
民族地區理工類高?!八氖贰苯逃c思政課融合探析
高校生活化的思想政治課教學研究
立德樹人視域下高職院校輔導員思政教育能力提升途徑研究
淺談三全育人背景下地方特色文化與高校思想政治教育工作的結合
——以衢州“兩子文化”為例
“立德樹人”在高校公共分析測試平臺的融入方式探究
新時代勞動教育融入高校思政課實踐教學研究
高校經濟管理類專業課程思政教學路徑探析
課程思政在藥物經濟學教學過程中的探索與實踐
“課程思政”理念融入高校采煤學課程的教學探索與實踐
思政教育融入文創產品設計課程的路徑探索
“五育融合”理念下高職院校思政課實踐教學探析
在高職音樂器樂教學中滲透課程思政
高等教育
大學生創新創業基礎教學中合作學習模式應用分析
關于構建新時代高校勞動教育實施體系的思考
學生職業能力培養導向下高校語文教學策略研究
構建五年制高職數學模塊化課程體系
常微分方程求解中變量替換的應用
高職院校學生聲樂大課教學思考
“互聯網+”背景下翻轉課堂教學模式研究
——以“食品微生物學”課程為例
五年制高職數學課堂教學中“動態生成”的探究
應用創新型焊接專業教學改革與實踐
機械教育中實踐教學的重要性研究
項目教學法在汽車維修專業教學中的應用分析
中華優秀傳統文化在高職舞蹈課程中的應用
——以《用身體走進漢代樂舞》項目教學為例
新課程背景下高校美術教育教學改革策略的相關研究
職業教育
新時代背景下中職班主任班級管理工作的有效方法探究
新形勢下中職學生管理工作創新研究
探析網絡背景下的中職思政教學策略
農村中職學生學習品質的培養途徑探索
基于“三平臺+三階段”的線上線下綜合教學模式的思考與探索
職業教育校企“雙元”協同育人體系構建研究
基于工匠精神影響下中職會計技能培養的探析
中職生手機使用現狀及對策研究
——基于《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》的內容分析
中職語文教學改革:不待揚鞭自奮蹄
融入學科核心素養的中職物理課堂教學策略
——以《電場與磁場 電磁感應》為例
PBL模式在中職生物學教學中的應用分析
慕課在中職計算機教學的應用
幼兒教育
基于STEAM教育理念的幼兒活動探究與評價
從十一大主題出發,為幼兒選擇繪本
基于生活教育理論的幼兒園勞動教育實施策略探研
現代化信息技術在幼兒足球教學實踐中的運用
教學研究
基于群文閱讀的高中語文文言文教學探究
高中英語寫作“線上+線下”混合教學模式的探索與實踐
運用Desmos探索函數圖象及其性質
高中音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的培養策略
初中生物學課堂有效教學研究
初中生物學單元設計整體優化教學探索
初中道德與法治單元整體教學策略的思考
探究分層教學理論對初中英語教學策略的影響
淺析現代信息技術與小學語文閱讀教學的整合
提升語文核心素養的閱讀課堂教學探究
——以《臘八粥》課堂教學實踐為例
教育論壇
淺析渝東南地區小學藝體學科教師綜合評價機制改革
初中物理實驗技能培養探析
初中道德與法治教學中學生責任意識的培養
選項制教學在初級中學體育課堂中的推廣與應用
核心素養下初中歷史學業多元評價方式研究
做一個智慧的人
——智慧課程體系建設的理念與結構
賞識教育在小學語文教學中的應用
祖輩教育未曾缺席
——試論祖輩教育的成因、利弊和對策
小學綜合實踐活動開展勞動教育的思考與實踐
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