啟迪·上
教學策略
- “南風效應”在特殊學生教育的應用
- 中職電子電工教學實踐與職業教育對策
- 陶行知的“新教育”對初中歷史教學的指導和啟發
- 基于大數據環境下高校教學管理信息化創新研究
- 論初中歷史教學有效開展的問題
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養研究
- 幼兒園教學中動手能力的培養
- 翻轉課堂模式在高中物理教學中的應用
- 爭做智慧型教師,聆聽花開的聲音
- 高職數學“智育”與“德育”深度融合的教改探究
- 運用思維導圖構建山區小學英語詞匯教學高效課堂的策略
- 小學美術個性化課堂教學初探
- 《基于兒童視角的勞動教育實踐——以中班值日生活動為例》
- 基于初中語文古典詩詞賞析教學分析
- 淺析主題意義探究下的初中英語閱讀教學
- 河南全面推進鄉村振興的重點、難點與對策研究
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養及重要性
- 淺談承德留守中學生的心理健康問題及教育管理的策略
- 小學生網絡成癮問題的解決策略
- 初中英語集體備課的有效策略
- 淺談中職數學教學中培養學生自主學習能力的分析
- 淺談中職計算機網絡教學風險與改進措施
- 探索網絡時代下小學德育工作新舉措
- 智慧課堂與初中數學課堂融合的探討
- 基于信息技術優化高中物理教學的策略探究
- 淺談初中科學“探究性學習”的困惑和對策
- 微課在高等職業教育《建筑構造》課程中的教學應用與分析
- 高一數學教學中初高中銜接問題探析
- 淺談《悲慘世界》中“銀燭臺”的意象
- 新媒體時代高校思政協同育人模式研究
- 小學語文德育教育的新思路探討
課程分析
- 高中歷史教學中的史料運用策略探討
- “互聯網+教學”,提高特殊學生個別化親子作業的有效性
- 農村小學高段語文教學中留守兒童閱讀興趣的培養
- 大學生化學實驗障礙成因與對策研究
- 新時期高中語文詩歌鑒賞教學的路徑研究
- 淺析初中語文教學中學生創新能力的培養
- 淺談如何培養山區初中學生體育課興趣
- 淺談教學軟件曉黑板在體育教學中的作用
- 小學數學“雙線混融教學”的開展路徑探索
- 探討中職《汽車機械基礎》課程的有效教學
- 淺論中職內衣紙樣與縫制工藝一體化教學
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用策略
- 學習自控力對語文自主學習效果的影響
- 聚焦核心素養,深耕初中英語閱讀教學的有效性
- 立德樹人背景下小升初德育活動銜接策略探討
- 淺談初中音樂教學中學生審美能力的培養
- 高校信息技術教學中的德育滲透問題研究
- 淺談小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 探究校企合作下服裝設計專業創新的教學改革
- 綠色化學理念在高中化學實驗教學中的應用
- 談幼兒園游戲的“自由”和“自主”
- 高職音樂專業鋼琴即興伴奏能力的培養
- 中學語文具身性課堂教學策略研究
- 關于高中文言文課外閱讀研究
- 如何在初中英語教學中培養學生的勞動價值觀
- 初中生網絡倫理失范的表現、成因及應對策略
- 小學英語課堂教學和多媒體的有機結合
- 小學美術教學的有效創新策略實施
- 平穩過渡,無縫銜接
- 挖掘隱性教學資源 提高課堂教學效果
- 讀《面紗》有感
學科教育
- 基于核心素養的中職歷史教學實踐研究
- 鄉村游戲在幼兒園的最美遇見
- 拓展小學語文課外閱讀的有效策略研究
- 談談怎樣當好孩子的第一任“老師”
- 小學數學教學中對"錯誤"的積極應對策略
- 影響高中生數學解題的心理因素探究
- 初中數學支架式教學模式分析
- 淺談合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 新媒體環境下高校馬克思主義大眾化的傳播
- 融媒體視域下大學生隱性思想政治教育的路徑探究
- 三教改革背景下中職電子商務專業教學方法問題及改進策略
- 家園合作,讓幼兒健康成長
- 小學數學“非書面作業”多元評價的策略研究
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
- 翻轉課堂教學模式在初中科學教學中的有效運用
- 初中地理課堂板書存在的問題及建議
- 淺談實現高中語文高效課堂的策略
- 新課改下小學語文創新施教的幾點思考
- 基于《中國英語能力等級量表》的高職英語口語教學設計研究
- 茶葉中微量元素的測定
- 新媒體背景下初中班主任德育工作的問題及應對
- 小學語文教學中趣味教學法的應用策略
- 淺析智慧班主任的“二度”成長修煉
- 1+X證書制度下《建筑安裝與識圖》課程的改革
- 淺談現代信息技術與初中數學教學的整合
- 互動教學下的初中英語教學實踐路徑探尋
- 高中生物教學中的問題引導式課堂討論運用探索
- 基于高職院校普通機床加工課堂教學改革的研究
- 淺論幼兒早期閱讀習慣的養成
- 幼兒園學前教育中如何開展游戲教學法
- 高中語文教學中滲透傳統文化的有效途徑
教育探討
- 情感教學在中職英語教育中的應用探析
- 音樂游戲在小學音樂教學中的應用策略
- 農莊育人,積蓄成長的力量
- 促成自主學習,為學生打造學習語文的船槳
- 淺析新時代幼兒教師專業精神與實施策略
- 小學班主任工作中關于勞動教育的思考與實踐
- 山區小學體育教育對學生個人品質的培養
- 如何科學有效地幫助幼兒提高情緒管理能力
- 小學語文寫字教學的有效策略探討
- 小學數學解決問題方法多樣化的策略探究
- 基于核心素養下的小學生數學語言表達能力探討
- “核心素養”引領下的高中美術鑒賞課堂教學思考
- 如何在初中歷史教學中培養學生的核心素養
- 游戲教學法在中職計算機課程中的應用
- 高中物理課堂實施分層次教學的策略
- 微課在初中物理教學中的應用探析
- 基于問題的學習模式在自然角中開展“理財”教育
- 課程思政元素的發掘與融入
- 人教版高中數學新教材的深入開發與使用方法
- 非物質文化遺產民間剪紙藝術的活態轉向與高校視覺傳達設計專業的融合研究
- 課堂教學中如何調動學生學習數學的興趣
- 幼兒生命與安全教育方法淺談
- 淺談高中語文個性化閱讀的教學實踐策略
- 課堂教學實踐之激情課堂
- 綠色理念在高中化學實驗教學中的運用
- 初中英語課堂評價的思考與優化
- 中職教師實踐教學能力提升途徑的探索
- 新媒體環境下高職電子信息專業混合式教學改革與研究
- 關于日語專業基礎課程課程思政的思考
- 小學音樂教學融入經典誦讀的實踐分析
- 中隊輔導員工作中的教育藝術
能力培養
- 小學語文閱讀創新策略研究
- 民辦高校產教融合下產業學院人才培養模式分析
- 滲透德育,優化教學
- 多媒體教學模式下的高中數學教學
- 小學六年級數學綜合與實踐教學研究
- 中職英語教材“二次開發”的探索與實踐
- 群文閱讀之“探究仕與隱的不同選擇”
- 基于小組合作探究促使初中語文課堂動態生成
- 小學音樂教學策略的有效優化
- 積極心理學理念下的高中班主任德育教育新模式
- 基于探究式教學的初中化學高效課堂的構建
- 對中小學校本研修轉型及升級的策略探討
- 淺談希沃電子白板在大班繪本教學中的運用
- “互聯網+”環境下高職數學創新教學模式研究與實踐
- 讓學生“動”起來 不再談“古”色變
- 讓提問成為課堂點睛之筆
- 在學習活動觀指導下探究英語讀后續寫教學
- 融媒體時代短視頻的傳播特色與創新研究
- 幼兒系小班美術動手能力培養研究
- 小學語文教學中學生課堂提問的引導策略探究
- 提高小學五年級英語課堂閱讀效率的聽力策略淺析
- 小學體育田徑教學中如何有效應用體育游戲
- 淺談小學語文互動教學
- 探究小學語文有效教學策略
- 教育有溫度
- 淺談民族地區漢語向語文轉變的必要性
- 課程思政在高職英語教學改革中的實踐探索
- 淺談非線性規劃問題求解及應用
- 新課程背景下高中地理學科核心素養培育的實踐與思考
- 字詞教學在小學語文中的實踐探究
- “動覺化”訓練在青少年合唱教學中的應用
- 高職高專數學與中學數學銜接教學創新策略研究
實踐應用
- 高中體育課堂教學互動有效性的策略研究
- 在花鄉資源背景下,幼兒園大班區域活動材料投放的策略
- 兒童記錄游戲 留下成長足跡
- 傳統文化在小學語文教學中的融合與滲透
- 淺談小學五年級語文課外閱讀指導
- 初中音樂對學生審美素質培養的研究
- 財經類專業大學生的英語教育前進方向探討
- 提高小學生課余田徑訓練成績策略探討
- 陶出新我
- 新時代背景下中學后勤管理策略探究
- 談談農村小學生文明習慣的養成教育
- 幼兒園戶外游戲活動存在的問題及解決策略
- 小物件 大玩家
- 當前初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 小學美術教學問題與有效方式
- 虛擬機技術在高職計算機網絡安全教學中的應用
- 淺談七年級數學教學時興趣的培養
- 基于學科核心素養培育的農村高中物理課堂教學改革探究
- 基于語文學科教學的城市高中勞動教育融合策略
- 信息技術特色活動設計之盲人概念帽
- 初中語文個性化閱讀教學策略的構建與有效運用
- 初中班主任的班級管理藝術
- 陶行知生活教育思想在幼兒園音樂教育中的實踐與運用
- 生活素材在初中物理教學中的應用探究
- 初中英語學科教學中如何培養學生的核心素養
- 試論中小學美術教學中學生想象力與創造力的培養
- 淺論初中英語開放式閱讀教學建構策略
- 高職交通土建類課程信息化教學改革與探索
- 初中生物實驗教學方法優化思考
- 初中物理力學教學研究
- 新課程改革下信息技術對初中化學課堂教學的優化路徑探討
- 在學前教育教學中滲透德育的必要性
學術爭鳴
- 滲透核心素養,提升小學體育教學實效
- 哲學元素在新聞報道中的應用研究
- 學前教育視角下關于幼兒心理健康教育淺析
- 中職數學教學的現狀及優化措施試析
- 強點學習法
- 對達斡爾族飲食文化的探究
- 初中英語閱讀策略訓練研究
- 中學生心理危機現象、原因及教師干預對策研究
- 大學音樂教學中古典與流行的結合探討
- 生本教育理念下如何開展小學語文閱讀教學
- 興趣為引,充實小學生活
- 校企合作下中職機械類專業課程改革
- 高職實訓室建設管理的思考
- 小學語文口語交際能力培養“四部曲”
- 以情感人 以美育人
- 課程游戲化精神引領下幼兒園生成性課程的實施策略
- 小學語文課堂如何針對性培養學生創造性思維
- 基于小學數學教學中創設有效問題情境的方法研究
- 中職化學教學中翻轉課堂的應用探尋
- 虛擬仿真技術在現場報道中的運用
- 小學語文部編版閱讀教學中學生自主閱讀習慣的培養
- 提升小學高年級語文課堂寫作技巧的方法
- 關于中職學校體育課教學中融入思政課堂的途徑研究
- 音樂實踐活動在高職音樂教學中的重要作用
- 淺談手機App在物理教學中的有效應用
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- 幼兒情境式繪本閱讀的思考
- 以德育促學生健康成長
- 應用健康體適能培養個人終身體育鍛煉意識
- 踐行“六大解放思想”,玩轉美術活動
- 學校、家庭、社會三位一體協同育人
- 信息背景下高職計算機改革方法及途徑
教研探索
- 紅色文化教育背景下學校思政與教學整合模式研究
- 讓童心童趣徜徉在快樂閱讀中
- 淺談小學高年級語文古詩詞審美教學策略
- 借網絡平臺提高初中生語文作文評改參與率
- 基于以德育人的小學數學學科育人方式創新
- 基于幼兒園科學區域活動的有效性指導分析
- 產出導向法視域下的英語專業精讀課堂教學模式探討
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
- 優化小學語文作業提高小學語文質量成效
- 中學生學習動力初探
- 農村高中思政課學生核心素養培育關鍵在“育心”
- 關于中國傳統民族音樂與鋼琴教學融合的教學方法探究
- 幼兒園手足口病的健康教育預防措施及護理干預探析
- 互聯網+背景下高中物理教學方式的思考
- 優化教材資源,提高小組合作學習的效率
- 建筑工程質量管理存在的問題及應對策略研究
- 趣味性分層教學在小學數學教學中的實踐
- 創玩沐喜幣,為兒童創造真、趣、實的可能生活
- 傳統主題活動中幼兒多元閱讀的培養
- 基于化學核心素養的高中化學實驗教學探索與思考
- 淺談初中體育與健康教學中培養學生心理素質的策略
- 信息技術下建筑工程項目進度控制管理分析
- 信息化教學在小學數學課堂的應用
- “微網絡”時代高中德育的新挑戰及對策
- 發展心理學對心理健康問題的思考研究
- 淺析時事政治在中職政治教學中的運用
- 高中歷史教學中培養學生創新能力的有效途徑分析
- 小學數學“數學廣角”中滲透數學思想方法的研究
- 初中數學課堂練習的有效性研究
- 關于轉化學生厭學情緒問題的策略探討
- 淺析探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 詞匯教學在高中英語教學中的研究
研究創新
- 落實語文要素 打造生長課堂
- 如何讓學生愛上語文
- 小學體育足球教學中德育滲透策略
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的方法研究
- 開卷考試下教師指導學生歷史復習的策略
- 提質減負背景下的小學數學作業分層設計
- 高中音樂的德育教育在教學中的滲透策略探究
- 通過設計有效數學活動,培養學生數學學習能力的思考
- 小學家校共育創建學習型家庭策略初探
- 初中生語文思維能力的培養策略
- 開展勵志教育促進中職學生健康成長
- 討論式教學法在高中英語教學中的運用研究
- 信息化背景下的建筑工程管理現狀與創新探析
- 新時期小學班主任班級管理的有效方式
- 淺談小學英語教學中的語感培養
- 淺析高中藏語文德育教學的有效展開策略
- “種子萌發條件”的實驗課堂探究
- 翻轉課堂模式下的中職機械基礎教學改革研究
- 淺談黃梅戲教學在幼兒園一日生活中的應用
- 淺談如何提高高中學生學習的自我監控能力
- 時政在高中政治教學中的運用
- 生活化教學與初中化學課堂的有效結合
- 小學美術教育中色彩教學的實施思考
- 提高初中語文閱讀教學有效性的策略
- 小學語文閱讀教學文本細讀的實施策略
- 論生活視角下小學數學課堂教學活動的開展
- 小學信息技術生活化課程開發方案
- 信息技術與通用技術課程融合的探究
- 淺談情感教育在初中美術教學中的滲透
- 秀出英語課堂教學的靈動美
- 二年級語文隨文寫話的探索與實踐
- 新課改背景下高中班主任德育工作的開展
名師探析
- 新媒體時代高中思想政治教育德育滲透淺析
- 當代高校平面設計教學中UI設計的教學
- 激發學生體育學習動機提高中學生體育教學質量
- 計算機網絡安全技術在網絡安全維護中的應用研究
- 新時期高中政治課堂教學有效性研究
- 小學班主任德育工作芻議
- 小學數學建模意識的培養探討
- 速寫的形體試驗在創造性素描中的價值研究
- 試論小學體育教學中如何提高學生的體育競技能力
- 學前教育教學中如何滲透傳統文化教育
- 利用信息技術開辟幼小銜接新途徑
- 幼小銜接中幼兒園入學社會準備策略研究
- 怎樣提高小學語文文言文閱讀教學效率
- 家校聯系搭建學生成長舞臺
- 積極心理學策略在心理課堂中的運用
- 高職公共英語課程融入思想政治教育的可行性探思
- 淺談閱讀類APP對小學生課外閱讀的影響
- 當前職業教育發展存在的問題及路徑探究
- 分析網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
- 指向核心素養的高中地理教學有效路徑
- 新課程背景下語文閱讀能力培養策略
- 小學語文教學中口語交際能力培養的實效策略
- 淺談道德與法治中考復習策略
- 立足小學體育課堂教學,促進學生體質發展的探究
- “互聯網+”時代初中英語創新課堂教學模式與教學方法的實踐分析
- 農村留守學生的心理健康問題的教育對策
- 人工智能技術背景下會計人員發展前詹
- 淺析高中數學微課的制作
- 高中低成本物理實驗的應用研究
- 高中班主任管理班級的策略探討
- 實訓教學在中職電工電子課程中的有效運用
- 初中數學教學中學生創新思維能力的培養策略研究
教法研究
- 小學語文單元遷移教學分析
- 幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究
- 探究信息技術下的小學語文閱讀教學
- 班主任工作的管理藝術探討
- 做學生最堅實的引路人
- 核心素養下小學語文三年級閱讀單元教學策略分析
- 多媒體信息技術在初中數學教學中的應用策略
- 論大數據背景下財務會計向管理會計轉型的策略
- 體育領域中本體感覺訓練的現狀研究
- 微課在初中數學教學中的應用研究
- 基于核心素養的小學數學教學創新應用策略
- 核心素養下的高中英語教學策略
- 春風化潤雨,習慣巧養成
- 巧用思維導圖教學提升初中數學復習課效率
- 淺析“白”在殷商時期的含義
- 淺議數學文化在高中數列中的融入
- 雙減背景下小學數學有效教學的實踐與思考
- 中職會計電算化課程教學與翻轉課堂的有機結合
- “畫”出數學的魅力
- 基于大數據理念的經濟金融管理體系構建策略
- 中國民族音樂文化產業現狀及發展
- 多措并舉構建小學語文高效課堂的構思
- 數學教育中數學史融入策略研究
- 淺談電路基本元素在電路分析中的應用
- 初中數學常態化教學中學生核心素養的培養
- 英語課堂教學方法的有效性探析
- “雙減”政策下提高小學語文教學質量的策略探究
- 小班化混合式教學的研究
- 基于新課程標準的高中化學質疑式教學策略分析
- 對于中職電工電子的理實一體化教學探討
- 傳統體育文化在小學體育課堂中的實踐
創新思維
- 新課改高中班主任管理工作的開展
- 初中名著閱讀讀寫結合的教學策略
- 核心素養背景下如何提高小學英語課堂口語教學分析
- 中職數學分層教學的實施
- 初中語文教學中人文教育的合理滲透途徑分析
- 小學科學與STEM教育有效融合策略實踐研究
- 小學體育特長生選拔與培養
- 新課程背景下小學語文教學策略探究
- “多維結合”夯實中醫專業學生《病理學》課程知識體系
- 有效教學策略在幼兒園美術教學中的運用
- 淺談電子繪本閱讀對幼兒早期閱讀發展的促進
- 高中數學中概率統計的高效教學路徑
- 尊重是大家的
- 初中地理課堂教學中的學生問題意識的培養辦法分析
- 藏區高中寄宿制學校有效植入家庭教育策略探析
- 試論多媒體信息技術在幼兒園教學中的有效應用
- 生活素材在高中語文作文教學中的有效應用措施分析
- 以核心素養為導向的初中物理教學探討
- 議題式教學中促進核心素養的真正生成
- 新時期大學生思想政治狀況調查分析及對策研究
- 淺談英語學習中文化意識的滲透
- 探索混齡游戲,促進幼兒交往能力的發展
- 淺談在新時代教育評價改革中的教師角色轉變
- 小學語文口語交際教學策略
- 新時代高職教師職業生涯建設與探索
- 信息技術優化高職烹飪教學的實現途徑
- 階梯式教學中初中數學學科核心素養培養
- 《建筑構造》教學中項目教學法的應用與分析
- 基于產教融合的職業教育發展與改革
- 初中地理教學中滲透家國情懷的實踐研究
- 基于素質教育的高中班主任管理研究