啟迪·上
教學策略
- 談幼兒園一日活動過渡環節的有效組織與管理
- 新課改背景下小學數學學科素養教學有效性分析
- 互助教學模式在高中英語閱讀教學中的應用
- 小學低年級數學計算教學研究
- 小班幼兒繪本閱讀興趣策略分析
- 互聯網思維模式下的新媒體營銷策略探索
- 淺談小學體育教學中如何培養學生的核心素養
- 如何將游戲融入小學體育教學中,提高學生的體育素質
- 論學前特殊教育兒童家長對融合教育的態度
- 初中物理教學中實驗教學法的實踐運用研究
- 高職院校就業指導課現狀調查及實施策略研究
- 小學音樂欣賞教學中聲勢律動的運用研究
- 高中物理教學培養學生發散性思維的策略
- 農村幼兒園健康教育的現狀、問題及其對策研究
- 對幼兒園音樂活動游戲化問題的檢視與思考
- 淺談初中美術教學中審美能力的培養策略
- 小學五年級語文教學中作文教學策略
- 大數據背景下如何做好企業財務管理創新分析
- 大數據視角下檔案數字化工作優化策略探析
- 數學史在高中數學課堂上的有機融入
- 高效課堂視角下農村初中英語教學改革探究
- 淺談在小學體育課改中運動興趣教學的實施策略
- 小學語文課堂中小組合作學習的重要性
- 中職數學教學生活化的有效運用
- 淺析提高小學道德與法治教學有效性策略
- 農村小學英語詞匯教學中趣味化策略研究
- 核心素養背景下小學語文互動式教學模式的應用探討
- 淺談高中英語情景教學策略探究
- 趣味游戲于幼兒數學活動有效研究
- 項目式學習在小學英語教學中的實踐探究
- 互動式教學在小學數學課堂中的應用研究
- 引導中班幼兒進行趣味閱讀提升幼兒閱讀持久性
- 淺析高中數學高效課堂構建途徑
課程分析
- 基于新課標背景下中學生歷史素養的培育策略
- 學本理念在小學語文教學中的實踐研究
- 高中班主任德育工作換位思考策略探析
- 淺析信息技術在高中數學教學中的應用
- 淺談高中化學實驗課堂中存在的問題以及對策研究
- 生活化教學,回歸英語本真
- 現代信息技術助力中職語文閱讀教學的探討
- 運用構詞法擴大詞匯量
- 核心素養背景下的農村初中體育的改革與發展
- 結合不同活動資源優勢,促進幼兒能力發展
- 聚焦陶行知生活理念創新小學語文教學
- 提高高中生英語讀后續寫能力的策略
- 簡析趣味教學法在小學語文拼音教學中的作用
- 小班化教學中小學英語作業分層設計策略研究
- 小學中年級語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 陶行知思想在農村小學音樂課堂的實踐分析
- 初中地理生活化教學微探
- 思維可視化在小學高年級數學課堂中的應用
- 雙減政策下初中語文教學現狀及改革策略探究
- 如何在小學音樂節奏教學中滲透陶行知教育思想
- 論高中數學教學中提高學困生學習效率的策略
- 樂享夕陽
- 小學語文寫字教學簡述
- 淺談非遺融入小學美術課堂教學策略
- 幼兒文學學前教育的珍貴資源
- 陶行知教育理念融入小學數學教學評價思考
- 初中數學高效課堂教學方法研討
- 淺談合作學習在小學語文口語教學中的應用
- “互聯網+”條件下翻轉課堂師生現狀調查問卷分析報告
- 小學語文校本研修形式與內容的有機整合研究
- 淺談小班幼兒自主閱讀的指導策略分析
- 淺談留守兒童學校教育現狀及策略
學科教育
- 初中體育課中游戲教學的設計與應用實踐
- 淺析中職語文古詩文教學中非正式學習方式的引用
- 讓陶行知“知行合一”教育思想植根語文課堂
- 幼兒園家長俱樂部對多子女家庭的幫助
- 初中科學課堂中實施開放式教學
- 溝通從心相識
- 初中語文閱讀教學的有效開展策略
- 在小學綜合實踐活動中如何提高小組合作能力
- 新課標下的小學語文教育教學策略探索
- 初中語文群文閱讀教學策略的實踐探索
- 廣東民間音樂在幼兒園的開發與利用策略
- 小學美術“小組合作學習”教學模式分析及嘗試
- 讓祖國的花朵在德育的陽光下綻放
- 淺析二胎家庭中長子女的問題行為現狀研究
- 如何使道德與法治創新型作業“大放異彩”
- 淺談微課下的初中數學教學分析研究
- 強化師生互動,構建小學英語高效課堂
- 基于核心素養的高中生物課堂優化策略探析
- 對高校學生聲樂演唱舞臺表演能力培養的思考
- 新時期職業技術院校課堂管理技巧
- 美育在初中美術教學中的滲透融合
- 小學語文教學中口語交際訓練的思考
- 巧用支架培養中年級學生設計實驗的能力
- 小學英語趣味教學研究
- 淺談初中物理課堂教學的有效開展策略
- 大班幼兒戶外活動中同伴交往的觀察與分析
- 淺談多媒體對小學語文教學的改變
- 探究新課標下的小學語文高效創新教學策略
- 核心素養背景下的高中體育教學工作重心
- 運用陶行知教育思想讓小組學習模式有效化
- 關于當代民族民間舞蹈教育的途徑試析
- 基于學科核心素養的初中化學實驗教學的教學模式和教學策略
教育探討
- 淺談情景教學法在初中英語教學中的應用
- 立足教材文本培養小學英語寫作能力的教學實踐
- 基于核心素養培養下的高中數學微課輔助教學
- 小學英語培養學生學習力的干預指導
- 運用信息技術構建高效數學課堂
- 淺析初中班主任工作中溝通技巧
- 幼兒園園本教研活動的實踐探索
- 高中物理學困生的形成原因調查及轉化策略研究
- 農村小規模學校加強“四史”教育實踐研究
- 基于核心素養的小學英語寫作教學策略探析
- 管樂演奏中氣息的重要性
- 表演藝術在舞臺上的應用與體會
- 小學一年級語文閱讀教學策略探究
- 新課改下構建小學數學高效課堂的實踐
- 學前教育中幼兒創造性的培養途徑
- 探究小學科學課程的教學現狀及改進策略
- 在初三化學實驗中開展探究性教學的幾點體會
- 群文閱讀中課內閱讀與課外閱讀的結合策略研究
- 高中數學研究性學習內容的構建與實施
- 小學整本書閱讀的目標定位與實踐策略
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用
- “崗課賽證”新形勢下信息技術教學的思考和探究
- 初中英語PPT課件制作與教學研究
- 音樂游戲在小學一至三年級音樂課堂中的運用
- 淺析農村中學如何提高教學質量
- 高職應用日語專業實踐教學模式探討
- “地圖的閱讀”教學設計
- 基于核心素養下高中生心理焦慮的有效改善
- 初中語文現代詩歌教學的有效策略探究
- 新媒體平臺促進高校畢業生就業的探索與實踐
- 鄉土資源助推幼兒園園本課程開發的實踐與研究
- 核心素養背景下小學語文古詩詞教學探索
能力培養
- 教育游戲在小學數學教學課堂中的應用探析
- 小學高段數學知識的可視化教學分析
- 讓拼音教學“活”起來
- 信息技術背景下小學音樂教學方法的創新與優化
- 合理利用現代教育技術,打造高效初中音樂課堂
- 小學低年級語文教材中的詞匯作業研究
- 數形結合思想在小學數學高段教學中的滲透
- 分級備考下的初中生物中考教學探究
- 淺析幼兒園勞動教育現狀
- 用心發現,科學引導
- 淺析信息技術在小學數學課堂教學中的應用
- 融合信息技術添彩經典美文
- 引入多彩繪本教學,提高小學低年級道德與法治教學效率
- 高中物理學困生轉化案例分析
- 基于核心素養的小學語文口語交際教學分析
- 智慧游戲,快樂成長
- 鄉土資源助推幼兒園園本課程開發的研究與實踐
- 淺談聲樂演唱中的審美想象和情感表達
- 中職汽車維修專業教學理實一體化的運用策略
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用
- 微課在小學數學課堂教學中的應用研究
- 小學班主任班級文化的組建
- 大觀念背景下小學英語單元整體教學實踐探究
- 新時期幼兒文學教學藝術初探
- 幼兒體育游戲教學的開展策略
- 我手寫我心,寫出真情實感
- 淺談園本教研選題及教研過程
- 新形勢下加強大學生思想政治教育研究
- 高職藝術教育的“工學結合”模式運用探討
- 數學繪本在幼兒園教學中的有效運用
- 關于初中語文課堂教學的趨勢
- 顧稚子勿忽長
實踐應用
- 淺談幼兒跳繩活動的指導策略
- “情景體驗式教學模式”在小學英語教學中的應用初探
- 淺談自主探究學習
- 初中英語課堂教學"減負增效提質"對策
- 高中數學教學中實施數學欣賞教育的策略探究
- 多媒體信息技術在幼兒園教學中的有效運用
- 以傳統文化為平臺,推進幼兒孝文化教育
- 淺談中職學生心理健康教育的重要性
- 淺談提高小學英語單詞學習水平的策略
- 如何有效組織幼兒園教學活動的結束環節
- 幼兒園里的“味道”
- 問題導學法在初中數學教學中的應用策略探究
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 基于STEM教育模式的初中勞技教學探索
- 小學英語教學中情趣教育的分析
- 如何讓數學作業“活”起來
- 色彩教學在小學美術課堂教學中的應用策略探究
- 探析教育游戲在小學英語教學中的應用
- 藝術類院校圖書館自建特色資源調查研究
- 小學語文閱讀教學中德育的有效滲透探究
- 《小學生英語學習反思行為的研究》研究總報告
- 小學語文作文課堂教學中的有效指導策略
- 中等職業學校雙師型教師技能提升策略
- 思維導圖在小學四年級數學單元復習課中的應用
- 科學小實驗對幼兒思維發展的促進價值
- 高職酒店管理專業禮儀課程實訓教學建設探究
- 初中記敘文人物類細節描寫教學研究
- 幼兒音樂游戲教學的意義及其措施研究
- 新時期構建小學體育高效課堂的對策
- 引入”賽博朋克“培育學生審美及創造性思維素養
- 淺談高中數學基本概念教學的課堂生成策略
- 新課改下小學語文課堂導入策略應用研究
學術爭鳴
- 小學語文核心素養
- 小學語文教育中個性化閱讀的研究
- 傳統文化在小學語文教學中的應用探析
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 小學語文課堂課堂中運用信息技術的策略探索
- 探討基于微信平臺的小學數學翻轉課堂
- 在初中英語教學中應用思維導圖模式的策略研究
- 新課改背景下初中體育教學的創新思路
- 生活中的軸對稱
- 青少年足球運動員的培養問題分析
- 計算機信息技術在高校后勤管理工作中的應用實踐
- 情動于中而行于唱聽演
- 中職院校思政課教學現狀與對策探索
- 探究微課在中職德育課堂教學的運用
- 小學班主任在心理健康教育工作中的能動性發揮
- 提高農村家長家園合作意識
- 新課改下小學數學教學評價的優化探討
- 淺談初中數學小組合作學習的有效性與應注意的問題
- 讓幼小的心靈插上創新的翅膀
- 基于人工智能的以讀促寫自主發展能力的應用研究
- 分層教學法在小學乒乓球教學中的實踐研究
- 大數據背景下高中英語寫作教學改革研究
- 高職生源多元化背景下高等數學教學模式探索
- 小學英語復習課中西文化融合教學策略探究
- 游戲,課堂因你而精彩
- TPR教學法在小學一年級英語中的應用
- 初中英語教學中情感教育的應用
- 高中生物課堂教學中對核心素養生命觀念的培養探討
- 任務型教學法在農村初中英語教學中的應用策略探討
- 試論感恩教育在小學德育中的價值與實施
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
教研探索
- 小學品德與社會課中的情感教學方法淺談
- 基于初高銜接的高中政治校本課程開發
- “雙減”政策下圖形與幾何課堂練習設計與研究
- 在小學數學教學過程中如何培養家國情懷
- 豐富課程教育體系,提升學生核心素養
- 在研學旅行中提高小學生科學素養
- 小學數學在新課程改革背景下的教學生活化分析
- 基于財經素養的綜合實踐活動校本課程探究
- 幼兒園戶外游戲與日常生活教育有效結合研究
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 再造高效課堂提升小學數學教學效率
- 以單元為基,以改變為輔
- 在初中政治教學中加強學生法治意識培養
- 古詩詞中的“空自”一詞淺議
- 分層教學在小學六年級數學中的實施
- 信息技術在初中音樂“雙減”課堂中的有效融合
- 提高小學科學課堂教學有效性的策略研究
- 小學語文閱讀教學中對學生口語交際能力的培養
- 淺析送別詩的四大意象之酒、柳、水、月
- 順應學情提高物理課堂效率
- 初中語文教學中的合作探究學習研究
- 心理健康教育在小學班級管理中的靈活運用
- 小學語文教學中學生習作興趣的培養實踐
- 關于初中德育教育的實效性研討
- 高中政治新課程理念探索
- 中高職銜接視角下中職文化課課堂教學創新小議
- 淺議小學數學教學中的反思過程及策略
- 群文閱讀在初三語文教學中的實踐
- 試論學前美術教育對幼兒成長的影響
- 讓小學數學教學與德育相輔相成
- 淺談如何做好線上教學工作
研究創新
- 英語繪本在小學英語教學中的運用探析
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學
- 初中英語高效課堂的教學誤區及方案
- 高中化學學困生成因的分析
- 小學英語聽力教學存在的非知識性問題
- 高中歷史高效課堂中思維導圖的構建研究
- 大學生的創新精神與實踐能力培養研究
- 淺談鳥類雙重呼吸模型的制作
- 建構道德與法治學科情境體驗式學講課堂的實踐研究
- 淺談聯覺對應關系在高中音樂鑒賞中的運用
- 關于中職電子技術應用課程教學實踐的探析
- 高中化學核心素養與信息技術融合的實踐策略研究
- 基于開放性思維的初中英語教學改革模式探討
- 小學語文教學中滲透情感教育的策略分析
- 德育視角下的小學班主任班級管理優化策略
- 小學科學實驗教學中觀察能力的培養
- 小學數學課堂情境創設的有效性研究
- 高中化學教育中學生學習興趣的培養
- 淺析探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 淺談主題單元教學策略
- 探析新課改背景下初三英語閱讀教學策略
- 高中數學教學中核心素養培養策略
- 童年寶盒
- 初中道德與法治課高效課堂的構建策略
- 希沃白板運用于高中數學課堂教學的創新
- 基于核心素養培養小學生數學數感的策略探討
- 農村小學音樂課堂導入方式的研究
- 淺析中學生學習習慣的養成教育
- 依托英語課程基地建設特色英語教學
- 淺談小學語文閱讀教學
- 農村初中英語聽力教學中學生多元識讀能力的培養
名師探析
- 初中體育與健康教學中學生個性化培養方案
- 英語教育游戲在小學英語教學中的實踐探究
- “思維導圖”教學模式在高中地理教學中的應用研究
- 概念圖和思維導圖在初中語文教學設計中的應用
- 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
- 小學語文童話教學策略研究
- 淺談在“問題解決”中落實核心素養的培養
- 社會工作方法嵌入高校思政工作研究
- 小學英語翻轉課堂教學模式的有效教學路徑
- 多模態教學在初中英語聽說教學中的幾點思路
- 依據教材,內外合璧
- 幼兒學前教育中科學游戲的運用經驗分析談
- 數學可視化,讓學習更有深度
- 小學語文教學情境幾種創設方法
- 情景教學法在初中語文教學中的運用研究
- 校院兩級改革背景下提升學院財務管理服務效能途徑探索
- 初中數學教學中滲透數形結合思想的策略研究
- 幼兒園戶外活動質量與兒童動作發展的關系
- 新形勢下小學德育教育的探索
- 小學語文低年級教學中培養學生閱讀能力的探析
- 關于小學語文六年級閱讀的綜合探討
- 初中數學教學中分類討論思想的應用分析
- 淺析小學語文教學中如何融入德育教育
- 解決動態平衡問題小策略
- 高中藝術生教育管理的探索
- 從能力走向素養
- 基于信息技術的小學數學教學創新研究
- 思維導圖在小學數學教學中的應用探討
- 淺談小學語文作文教學模式探索
- 啟迪孩子智慧,增添課堂魅力
- 如何在小學低年級數學課堂進行多元化教學
教法研究
- “互聯網+”教育背景下的初中化學教學研究
- 家庭教育對學生心理健康的影響
- 新課改背景下初中語文課堂教學中古詩文教學策略研究
- 農村小學語文有效落實讀寫訓練的研究
- 芻議繪本在小學英語閱讀教學中的應用
- 基于核心素養引領下的小學語文教學思考
- 初中語文教學中利用小組合作提高學困生的學習積極性
- 淺談小學班主任班級管理的創新及實踐
- 以就業為導向的中職學校計算機教學策略研究
- 城鄉結合部家校共育存在的問題及解決策略
- 基于核心素養的初中英語寫作教學策略探析
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用分析
- 沂蒙面塑與文旅融合的價值意義和發展前景
- 小學語文古詩詞教學的幾點思考
- 用心耕耘,用情培育
- 小學英語故事教學的問題及對策
- 莫扎特奏鳴曲k.283第一樂章演奏技巧研究
- 基于移動終端背景下通用技術實踐課堂策略研究
- 小學英語繪本教學的現狀分析及運用策略
- 優化高三數學復習課教學的實踐與思考
- 現代教育技術創設初中生物教學情景的對策
- 幼小銜接中幼兒升學心理適應的思考
- 小學科學課程課堂教學中探究式學習的實踐策略
- 高中語文教學中傳統文化的滲透策略
- 探究如何打造小學美術高效課堂
- 小班幼兒教學中如何培養學生良好品格
- 百花齊放香滿園
- 高中歷史課堂如何有效培養學生的史料實證素養
創新思維
- 探究在高中化學課堂中開展實驗教學的策略
- 小學英語課堂教學中如何引導學生記憶單詞
- 初中語文課堂如何開展綜合性學習
- 基于融合視角的初中語文閱讀教學與寫作教學探究
- 思維導圖融入小學數學深度教學的對策研究
- “積極關注”在高中班主任管理工作中的應用
- 淺談農村中小學音樂教育的問題及對策
- 借形想象在游戲化的班級環境創設中的有效運用
- 幼兒園區域活動環境創設的對策研究
- 淺析游戲化模式在幼兒園語言教學中的實踐途徑
- 如何在高中數學教學中培養學生的推理能力
- 初中英語課外閱讀教學策略探究
- 問題教學法在初中語文教學中的應用思考
- 職業院校學前教育音樂課程有效教法的實踐研究
- 高中音樂教學中德育理念的滲透
- 高中英語微課教學設計與效果探究
- 新時期英語課外閱讀教學指導策略探究
- 互聯網+背景下的steam高中英語教學研究
- 網絡背景下小學班主任德育工作困境及優化路徑研究
- 高中思政教學德育滲透的合理性
- 源于生活回歸生活
- 電子書包環境下小學數學復習課教學模式的設計
- 淺議初中物理教學中學生的自主學習
- 鉗工銼削方法技術淺談
- 淺析小學語文寫作和閱讀教學的有效結合
- 關注情感,探討中職英語閱讀教學策略
- 高中班主任管理工作中德育的有效滲透
- 小學語文閱讀教學的有效策略分析
- 新媒體對高中德育的機遇,挑戰及其對策
- 小學班級管理中構建和諧師生關系的策略探究
- 小學三年級語文教學中激發學生的文本閱讀興趣
- 小議案例教學法在高中信息技術課的應用
- 淺談英語歌曲在小學英語教學中的應用策略