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2008年24期
人民教育
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立足教育小事 著眼孩子一生
武漢班主任的幸福人生
行走在理想與現實之間
生活在感恩的世界里
教學
教育的偉大源自厚重的責任感
2008,與教學有關的記憶
教師該做什么樣的研究
他改變了“主題先行”的方向
“所有的問題都是別有用意的”
何謂“發現”?何謂“求證”?
從蘇步青的題詞談起
理論
學習實踐科學發展觀促進義務教育均衡發展
以政策軟實力促進基礎教育均衡發展
2008,中國教育的深刻反思
文化
2008,共同記憶共同感受共同投入
體育事業我終身的追求
探源教育的根基
“創造”充滿生機
最高的教育
教師與家長各負其責
公開課應是“常態課”
骨干教師應具有哪些素質
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