學校教育研究
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- 小學低年級寫字教學思考
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- 播灑桃李沐春風
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- 論烏克蘭油畫家米·顧依達繪畫構圖
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- 曾國藩家庭倫理思想對我國現代家庭倫理建設的啟示
- 春風化雨 潤物無聲
- 注重古詩詞教學,提升學生的素養
- 把脈尋因,對癥下藥,多方操練,形成習慣
- 教師如何在數學教學中解放自己
- 淺析漢語拼音字母教學
- 淺談小學體育教學的教育作用
- 主題教研,促教師專業發展
- 短“評”快
- 以書為友,營造“和雅”幸福班級
- 讓每一個孩子都有陽光
- 將閱讀樂趣真正還給學生
- 淺談小學低年級學生的心里特點
- 我國中小學生學習壓力過重的社會因素分析
- 別致的結構,流暢的表達
- 師生深度參與的整合教學,讓核心素養更好落地
- 激發興趣,提升學生經典閱讀能力
- 讓孩子在習作中張揚個性
- 《生活中的推理》課堂教學實錄
- 轉變學習方式
- 農村數學課堂學生語言能力培養的策略
- “小不懂”的進步
- 論教師在綜合實踐課程中的作用
- 學中樂 樂中學
- 為孩子插上自信的翅膀
- 淺談以社會主義核心價值觀引領青少年思想道德教育
- 巧用教材插圖,豐富課堂教學
- 自己嚼過的饃才香
- 守望這一片麥田
- 淺論名著導讀課中的“導”
- 用文化滋養教師心靈
- 新課堂中的練習設計
- 變通我們的教學思維
- 淺談小學生課外閱讀習慣的養成
- 淺談小學低年級識字教學
- 淺談小組合作式學習在中職校計算機教學中的應用
- 塑“靈魂”抓“核心”促“保障”,提升凝聚力
- 利用群文閱讀提升小學生古詩詞誦讀能力
- Talking About Ways of Talking Introduction
- 借力信息技術,建展翅翱翔之課堂
- 淺談班主任心理健康教育
- 淺談小學生良好行為習慣養成教育的重要性
- 淺議體育課對學生行為習慣的培養
- 淺談小學生思維能力的培養
理論探索
- 嬰幼兒早期親子教育的重要性
- 小學數學情境教學的理論認識與實踐建議
- 探究式學習在初中體育教學中的應用
- 再探研究性學習
- 中學生跳箱分腿騰越恐懼心理探究
- 高中物理中電場、電場強度教學的研究初探
- 體育鍛煉對小學生良好行為習慣的培養研究
- 小學數學均衡發展教學研究
- 探索中學生詩歌朗讀教學
- 淺談小學數學教學生活化 培養實踐運用能力的研究
- 小學英語字母教學方法的研究
- 農村小學數學學習中的兩極分化現象研究
- 英語高效課堂教學探究
- 初中數學課堂有效教學的相關理論研究
- 體育學科的“任務驅動,情境體驗,真實探究”
- 關于數學教學中學生自主學習的研究
- 聾校義務教育階段課堂手語使用實效性策略研究
- 中國舞蹈中的武術元素探析
- 慎獨,中學生德育必修課
- 涉貧縣學校研究性學習的狀況及改進的建議
- 讓數學問題走進數學課堂
- 小男子漢,站起來!
- 小學立定跳遠簡案
- 淺談小學數學教學小組合作學習的探索
- 探究三視圖還原幾何體的幾種常用能力
- 一花一世界
管理縱橫
- 淺談引導“差生”走出差境的方法
- 如何提高小學低年級學生寫話能力
- 淺談如何全面提高小學生的語文素養
- 農村小學生早戀成因及其解決策略
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- 改進工作方法 抓實學校黨建
- 淺談幼兒園感恩教育的現狀及突破途徑
- 他山之石 可以攻玉
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- 如何培養小學生語文的自主學習能力
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- 淺談怎樣提高小學信息技術課堂教學效率
- 農村小學作文教學的有效策略
- 網絡學習空間應用于初中英語聽說教學中的策略分析
- 山區中學英語教學現狀及應對措施
- 細化教學常規管理
- 融合教育背景下幼兒色彩心理有效教學策略初探
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- 語文教學中如何滲透國學經典
- 策略高效課堂
- 淺談自主學習能力的策略
- 淺談化學課后作業的設計策略
- 利用家長接送孩子時間進行家教指導
- 淺析如何提高小學高年級數學課堂效率
- 淺談復式教學中學生自治能力的培養
- 提升小學作文評講課的有效策略
- 小學數學解決問題策略的研究
- 農村小學語文課堂如何讓學生“說”起來
- 小學生誠信品質在家庭教育中的養成策略
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- 初中語文教育教學管理的有效實現路徑
- 淺談小學班級管理的有效策略
- 淺談在語文教學中如何滲透德育教育
- 淺談怎樣進行小學數學課堂小組合作學習
- 新形勢下小學教師教學管理水平如何提高
- 新形勢下的孩兒如何教育好
- 幼兒園民族特色課程資源的開發與應用
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- 小學數學生活化教學策略初探
- 淺談學生良好個性的培養策略
- 淺談如何營造良好的數學課堂
- 談談如何提高小學數學課堂教學質量
- 淺談小學語文課堂教學中師生互動的策略
- 淺談如何提高小學生后進生的語文成績
- 尋農村園的發展之路
學科教育
- The Use of English—Chinese Translation in Chinese Senior Schools Table of Contents
- 生活化教學
- 計算教學也可以有滋有味、豐富多彩
- 小學應用題教學中也要注意滲透數學思想
- 提高數學素養 優化作業設計
- 初中數學課堂學生自主學習能力的培養
- 關注初中數學課題學習的教學
- 淺談啟發式教學在韓語閱讀教學中的運用
- 淺談對“語文主題學習”的認識
- 刪繁就簡,化難為易
- 淺談信息技術在高中數學中的應用
- 淺析小學數學的概念教學
- 小學低年級語文口語交際教學初探
- 淺談新理念背景下小學六年級數學整理復習的策略
- 淺談思想政治三步教學法
- 淺談初中數學的愉快教學
- 翻轉課堂與中職英語課程教學
- 淺淡小學語文教學中的情感教育
- 淺談初中英語課堂的導入
- 淺談培養學生在生活中用數學的習慣
- 淺談小學高年級英語閱讀教學PWP模式
- 氧化石墨烯的綠色還原方法
- 讓信息技術走進數學課堂
- 巧用類比法提高物理教學效果
- 觸類而長之 旁通之情也
- DIS系統在物理實驗教學中的應用與思考
- 淺談提高初中學生體育課堂參與度
- 淺談小學語文教學方式
- 淺談小學低年級識字教學
- 小學生學習數學興趣的培養
- 論語文課堂中的點撥教學
- “四大轉變”落實高中政治學科核心素養
- 淺談小學數學順口溜教學
- 淺談小學數學語言的培養
- 物理教學信息化的優勢與不足
- 小學數學應用題復習方法
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
- 滬教版小學英語六年級上冊第12單元Module4 Unit 12 The Earth (period1)教學設計
- “認識角”教學設計與評析
- 綠色植物的呼吸 教學設計
- 《阿長與〈山海經〉》教學設計
- 教材:人教版初中數學 八年級(上)課題:13.4最短路徑問題
- 《和田的維吾爾人》教學設計
- 以SO2為載體含硫物質的轉化
- 《分一分(一)》教學設計
- 《晏子使楚》教學設計
- 論小學語文教學中學生語感的培養
- 《人民音樂家——聶耳》教學設計
- 淺談小學數學課中的激趣
- 《蒲公英的種子》教案設計
- 淺談新課程理念下小學思品課的生活化教學
- 《七顆鉆石》第二課時教學設計
- 淺談新課標下教師傳授知識的轉變
- “植樹問題”教學案例分析
- 小學英語教學中興趣激發培養與重要意義
- 《我和動物交朋友》教學設計
- 小學數學練習分層設計的必要性
- 《大雁歸來》教學設計
- 小學語文教學要重視讀寫結合
- 《石壕吏》教學設計
- 《電阻的測量》教學設計
- 多彩的坊小體育課堂
- 基礎會計第二章《會計要素與會計等式》教學設計
- 小練筆,大收獲
- 淺談怎樣使學生學好英語
教育隨筆
- 特色學校創建推進課堂教學改革與創新
- 愛與尊重
- 《認識幾時幾分》教學設計
- 淺議學生心理健康教育
- 科任教師在班級管理工作中的作用
- 讓山區學校的復式教學樂起來
- 解析如何有效利用信息技術探索數學教學
- 農村中學體育課堂游戲活動教學淺析
- 例析AR技術在高中自然地理教學中的應用
- 拔掉心靈的雜草
- 開啟興趣之門 探索教學之樂
- 中華傳統文化在初中化學教學中的滲透
- 動手操作在小學數學課堂中的重要性
- 凝心聚力 在平凡中注入生機與活力
- 《東南西北》教案
- 借助小事巧育人
- 如何將河源客家文化融入幼兒教育中
- 淺談小學語文習作教學的問題與策略
- 小學體育課中應注重培養學生的體育興趣
- 淺談如何提高班級的凝聚力
- 從學生心理特點淺論三年級數學教學措施
- 做幸福的“備胎”
- 觀察鳥卵的結構教學設計
- 四點突破:點燃精彩課堂
- 小學數學《雞兔同籠》的建模
- 淺談家庭和學校如何培養孩子良好的閱讀習慣
- 如何培養學生的學習興趣
- 淺談小學《美術》教學
藝術教育
- 淺析醫學院校開展生命教育活動的必要性
- 校園網的設計
- 幼兒園區域活動有效開展的策略
- 幼兒園美工活動區教師的指導策略
- 淺談中班區域活動的指導
- 淺談網絡環境下美術學科混合式學習方式探索與研究
- 小學語文綜合實踐活動,學生成長的樂園
- 農村小學“小班化” 美術課堂教學的探索
- 讓音樂課堂充滿快樂
- 淺談幼兒園主題活動中的課程游戲化教學
- 合理安排教學活動 提高英語課堂教學效果
- 《廣州市二商幼兒園傳統節日活動開展途徑研究》
- 淺談少數民族地區小學美術教學中如何滲透法制教育
- 淺談游戲教學在中學英語教學中的應用
- 在情境化數學游戲中滲透美育培養
- 構建學生與審美對象的橋梁
- 淺談繪本教學法在小學英語閱讀課堂中的應用
- 淺談小學美術學生個性發展策略
- 延時課堂評價,促進思維拓展
- 立足于課堂,使教學更高效
- 巧用教材插圖構建小學英語有效課堂
- 在愛的陽光里成長
- 淺談低結構材料在自主性區域活動中的投放
- 讓“錯誤”使課堂熠熠生輝
- 信息化背景下小學信息技術創新途徑研究
- 探索小學校長如何有效地對學校管理
- 淺談如何有效進行小學低年級語文識字教學
- 對幼兒園早操活動有效開展的研究
- 兒童繪本帶給我們的遠不止閱讀那么簡單
- 區域活動在幼兒自主性發展中存在的問題及對策
- 快樂教學法在初中體育足球教學中的應用