文教資料
- 試論朱淑真詩歌的詩性與詞性
- 女性命運:被邊緣化的“他者”和反抗的“永恒女性”
- 翻譯倫理視角下的小說英譯研究
- 說“我”
- 高職院校語文教學與復合型人才培養目標融合路徑淺探
- 初級階段漢語課的課程設置及教學的幾點建議
- 中學生演講焦慮的現狀及其與交往焦慮的關系研究
- 核心素養培育在語文學習共同體中的實踐活動
- 試談紅色文化教育與初中語文教學的融合
- “翻轉課堂”在語文個性化閱讀教學中的應用
- 翻轉課堂實踐語文個性化教學
- 淺談“簡潔”語文閱讀教學中讀寫的結合
- 善用朗讀,親近語文文體閱讀
- 教育信息化助推農村小學語文閱讀教學
- 信息技術視角下的習作教學
- 小學語文童話情感教育促進學生健全人格的塑造
- 小學漢語拼音學習芻議
- 小學語文高效課堂之我見
- 情感教育在小學語文教學中的應用
- 小學語文教學中如何訓練學生的口語交際能力
- 小學語文作業個性化設計淺議
- 《導師死了》的荒誕性表現與原因探究
- 男性商品廣告的語用分析
- 試談大學語文文學閱讀中的軍事美
- 信息技術視域下的語文課堂教學
- 談情感教育在小學語文教學中的實施
- 基于預設的交通安全標語研究初探
文化學研究
美育美學研究
教育理論研究
- 知識生產模式轉型下的大學雙向學科體系構建研究
- 醫學翻譯碩士培養模式探析
- 淺談職業教育集團化辦學人才培養模式
- 高校優秀輔導員的素質特征
- 從心理育人角度談輔導員在處理潛在心理危機時的“輕視”與“重視”
- 基于統計學視角的高校貧困生認定問卷數據分析與量化標準
- 高職院校大學精神的思想政治教育價值與實現路徑探索
- 高職院校二級院系黨組織的主題黨日活動
- 發揮新媒體優勢,構建黨支部建設新模式
- 高職院校學生干部自我完善區位目標培養探索
- 利用校企合作,提升大學生創新創業能力
- 高校素質教育對大學生創新能力培養的影響
- 大學生專業背景與志愿服務探索
- 淺談班主任工作中對農村厭學兒童的矯正對策
- 農村學校信息技術應用現狀淺析
- 九年級學生中考前心理疏導及相關措施
- 家?;?,關愛農村留守兒童
- 幼兒園國學素養啟蒙教育探究
- 淺談如何運用角色游戲培養農村幼兒社會交往能力
- “互聯網+”時代高校學生社團管理現狀與對策
- 小學生科學態度形成和表現的父母影響研究綜述
- 農村學生思想教育中應突出家庭道德教育
- 信息技術視角中的班級德育實效性
- 試談竇桂梅的教育藝術
- 溝通藝術在初中班主任管理中的運用
- 小學德育管理中融入中國傳統文化的實踐分析
- 用“愛”培養學生樂觀向上的精神
- 在養成教育中如何關注學生的核心素養
教學實踐研究
- 高校網絡化考試考務工作探索
- 新常態創新創業驅動提升高校教學之研究與實踐
- 關于思政課教學實效性的分析
- 優秀傳統文化融入通識課程思政教育淺議
- 在留學生教學中開展課程思政的教改探析
- 淺論高校軍事理論課體驗式教學模式的構建
- 參與式教學方法在高校地理教學中的應用
- “一帶一路”背景下“漢語國際教育+旅游推廣”合作研究
- 青年教師如何通過加強傳統文化修養提高《內經》教學水平
- 應用國開數字化教學資源提高基層電大教學質量的思考
- 獨立學院關于互換性及技術測量的教學探討
- 中小學校本課程開發應用與學校特色發展
- 借力古典詩詞,添翼學科教學
- 核心素養背景下的高中政治課程教育
- 高中思想政治教學的現實問題與對策
- 多元文化下初中思想政治的教學思考與分析
- 新課改背景下初中政治課堂教學模式探究
- 新課程高考下的高中歷史教學有效性
- 淺談初中歷史課堂學生問題意識的生成
- 體育文化融入體育活動使教學更加高效
- 基于數字化學習的綜合實踐活動課程的開發與實施
- 進行體構式對非延續性動詞的壓制
- 加強任務驅動,優化小組協作,提高大班讀寫課堂效率
- 淺論英語閱讀教學中對高職學生隱喻能力的培養
- 外語教學中的文化導入
- “微課”在大學體育英語教學中的應用及反思
- 文化教學在高中英語閱讀教學中的運用
- 新技術視角下初中英語課堂教學的有效組織
- 新時代英語教學面臨的挑戰及其應對
- 信息技術助推英語情景教學的實踐探究
- 小組合作在初中英語教學中的作用及實踐
- 緊扣“文眼”的小學英語繪本閱讀教學設計淺探
- 現代化教學手段在小學英語教學中的應用
- 融合信息技術與創新的小學英語教學
- 暢言教學通在小學英語教學中的應用
- 探究如何優化小學英語課堂
- 卓越教學:公共選修課的“供給側改革”
- 在高校思政課中開展生態文明思想教育
- 新時期高中思想政治課如何培育學生社會主義核心價值觀