文教資料
語言文學研究
- 中國古代蒙學典籍的海外傳播及其影響
- 西方戲劇主要人物形象戲劇性轉變的育人研究
- 淺說《詩經》“荼”字
- 留學生習得結構助詞“的”偏誤分析
- 語料庫數據驅動的語言學習方法探析
- 英漢新興詞匯和時髦用語芻議
- 基于目的論的中國特色政治詞匯翻譯研究
- 賈平凹短篇小說俗語英譯的功能對等理論探析
- 地方高校創新創業教育融入漢語言文學專業教育的思考
- 試論語文教學價值的實現
- 語文教育應探求真善美融合的新理念
- 中美中級漢語教材詞匯選擇差異研究
- 傳統教育與遠程教育之比較
- 新時代背景下如何將“玉門關”詩詞融入高中語文教學
- 課堂評價在部編本初中語文教學中的應用
- 個性化經典誦讀助力學生德育教育
- 農村初中作文游戲化教學模式的探索
- 多媒體技術在職業中專語文教學中的運用
- 翻轉課堂對語文個性化學習的幾個改變
- “互聯網+語文”智慧自主課堂相關問題探討
- 多媒體助推語文教學的實踐探究
- 基于“互聯網+”學生個性化閱讀能力的提升
- 有關小學語文低年級的繪本閱讀教學思考
- 運用合作教學模式提高小學語文閱讀教學成效
- 淺談小學古詩詞教學中的信息技術應用
- 教育信息化在小學語文中的運用
- 小學語文教師專業發展之兒童學習困難診斷與矯治
- 識字教學與地書練習相結合提高學生的文化素質
- 在地書練習中提高學生的識字水平
社會管理與公共服務研究
美育美學研究
教育理論研究
- 我國高??萍紕撔聦洕l展貢獻的區域差異性
- 如何加強高校教師立德樹人機制建設
- 校企合作制度下教師的EGP向ESP轉型
- 中國茶道精神對教師學習的啟示
- 新形勢下研究生培養與產業結構發展的協調性分析
- 新工科理念在應用型工程技術人才外語素質培養中的應用
- 實踐育人視域下的工匠精神培養與思政教育融合
- 粵港澳大灣區建設背景與高職院校對外交流與合作
- 高校行政管理與服務創新機制
- 高職院校學生“軟技能”缺失的現狀及對策
- 中外合作辦學高職學生跨文化能力的培養
- 輔導員在大學生創新創業教育中的角色定位和方向引領
- 大學生參與校園非正式群體的現狀及影響因素
- 高職院校的學生自治體系研究
- 中小學教師團隊精神建設現狀的探析
- 我國青少年偶像崇拜現象與偶像教育引導
- 杜威教育理論視角下的中式教育
- 心理健康的家校共育信息化應用
- 學校教育中學生行為偏差的教育
- 農村團隊組織在留守兒童教育中的作用
- 90農村中學寄宿學生幸福感如何提升
- 初中寄宿制學生責任教育淺議
- 養成小學生核心素養的初步思考
- 立足于未來教育的班級管理方法
- 積極強化法和班級精細化自主管理
- 從細節入手,強化班級精細化管理
- 如何在角色游戲中培養農村幼兒的社會交往能力
- 班主任工作管理要科學化精細化
教學實踐研究
- “以學生為中心”的高校教學管理模式
- 基于“適合的教育”理念的高職院校教學改革
- 高職院校青年教師教學與科研沖突問題調查
- 基于項目教學的黨建工作探究
- 立德樹人與高校課程思政建設
- 94學生視角中的大學學評教制度芻議
- 思想道德修養與法律基礎課基于“問題鏈教學法”的改革創新
- 影視資源如何融入教學維度的“原理”課
- 構建融入全專業課程的高職創新創業教育體系
- 高校本科教育“淘汰‘水課’、打造‘金課’”芻議
- 基于核心素養的高中思想政治課有效教學評價
- 10善用“五法”提升學生道德與法治課程的學習興趣
- “九五四”小學教師教學基本素養的提升
- 鄉村初中構建高效課堂的幾點做法
- 增強歷史教學實效性方法初探
- 信息技術在小學“道德與法治”課堂中應用的有效性
- 基于語料庫的獨立學院學生英語寫作詞匯特征分析
- 高職公共英語教學中的中國文化意識培育
- 英語能力訓練與國際化應用型工程人才培養的關系
- 大學英語閱讀寫作一體化教學實踐
- 淺談大學英語專業生閱讀思辨能力培養
- 微課在大學英語教學中的應用
- 建構主義理論指導下的高鐵乘務專業英語情景教學法的探索
- 信息技術與中小學英語教學的深度融合問題
- 以教學目標設計引領課堂深度學習
- 淺談小學英語課堂教學
- 思維導圖在小學英語教學中的運用
- 中職英語教育中電子白板的應用
- 運用電子繪本創設閱讀訓練情境