文科愛好者·教育教學版
職業教育
中學教育
- 以思維性的語言訓練活動提高學生語言運用能力
- 任務型教學法在英語語法教學中的應用
- 初中語文“典對點”讀寫整合一體化設計教學模式實踐
- 基于微課的初中地理自主學習能力培養策略
- 初中語文閱讀教學優化策略
- 移情在詩歌鑒賞閱讀教學中的運用
- 初中語文閱讀寫作一體化教學方法初探
- 藝術類高中語文課堂小組合作學習實施策略探究
- 新課改下高中語文課堂核心素養的滲透策略探析
- 精準切入 讀而有法
- 高中語文學習任務群教學在詩歌閱讀教學中的嘗試
- 基于“身邊史料”的高中歷史課堂教學
- 初中英語教學中提高課堂提問有效性的策略
- 高中英語閱讀教學中運用思維地圖培養學生思維品質
- 巧用多媒體技術優化高中音樂課堂教學
- 高中英語詞匯教學策略的多元模式探討
- 從歌唱中獲得音樂審美品質
- 淺談學校推進高中體育教學工作的措施
- 人間至味“百草園”
- 初中語文課堂師生互動模式探討
- 構建生活化語文課堂 指導學生的閱讀與寫作
- 南疆中小學雙語教師工作敬業度及影響因素研究
- 問題導學模式在初中歷史教學中的運用分析
- 參與式教學應用于高中語文教學的策略研究
- 淺談地理課堂多媒體教學和板書的有效融合
- 音樂在初中歷史教學中的運用探析
- 初中地理合作學習課堂中探究內容的選擇探討
- 初中語文課堂中提高文言文教學效果的策略研究
- 思維導圖輔助初中語文現代文閱讀教學的策略探究
- 打造生動有趣的初中歷史課堂的策略研究
- 互動教學模式在初中英語課堂教學中的運用
- 淺談案例教學法在高中地理教學中的應用
- 淺談美術欣賞課培養初中生審美素養的有效策略
- “中國風”歌詞在中學語文教學中的運用
- 基于智慧課堂的高中生地理自主學習能力培養
- 探析微課在初中地理教學中的運用
- 運用課本情境劇培養學生文本解讀能力的探究
- 淺談如何在語文閱讀教學中提高學生的審美情趣和欣賞品味
- 多媒體技術在初中政治課堂教學中的應用
- 以趣入境 走進詩意
- 淺析高中語文作文教學存在的問題與應對策略
- 巧問促思 激發潛能
- 高中歷史教學中培養學生史料實證素養的策略探析
- 高中語文教學中優秀流行文化資源的應用策略探析
- 提升初中道德與法治教學質量的方法探析
- 《平凡的世界》中人性的大不凡
- 高中地理教學中生活化教學的思考分析
- 新課程改革背景下初中歷史教學策略探析
- 淺談舞蹈教學中如何培養學生的藝術核心素養
- 提升新時代高中政治教師專業發展水平的路徑
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學策略探究
- 初中歷史教材的二次開發
- 淺談高中生自我調節能力的培養
- 初中體育課教學中游戲教學法的應用
小學教育
- 淺議小學語文課前預習的有效策略
- 淺議小學英語繪本教學中學生批判思維能力的培養
- 新課標下小學語文小古文教學策略分析
- 提高小學語文習作技能的策略研究
- 提高學生抗挫能力 拓展體育教學內涵
- 小學低年段體育課堂氛圍營造策略探究
- 統編版與人教版教科書同課異構下的教學設計
- 基于生本教育理念有效開展小學作文教學的策略探析
- 借助名著閱讀 拓展學生語文素養
- 運用任務型教學模式 提高英語繪本教學效率
- 民間美術在小學美術教學中的應用研究
- 小學英語繪本教學的誘導閱讀實踐
- 家庭課堂輔助小學語文教學的策略探究
- 微課在小學英語教學中有效應用的策略探析
- 微課在小學語文教學中的優勢及對教改的啟示
- 體育教學中小學生體育意志品質培養的策略探析
- 小學音樂教育專業學生鋼琴彈唱能力的培養研究
- 小學語文“作文先導式”教學模式探索
- 打開蘇州園林文化的窗
- 探討語文教學中的小學語文閱讀指導方法
- 小學語文教學中合作學習模式的運用探究
- 小學水墨人物畫教學初探
- 德育教育在小學英語教學中的滲透
- 小學音樂課堂教學中學生音樂興趣的挖掘
- 讓評價成為點燃學生生命力的魔術棒
- 提高小學英語教學實效性的策略研究
- 小學拼音教學實踐探索
- 激情課堂 智慧教師
- 小學音樂課堂中節奏的教學方法分析
- 小學英語教學情境創設初探
- 小學語文教師應具備的專業素養及培養途徑
- 在“補白”中促進低年級小學生品德自我建構
- 小學語文課內外閱讀有效銜接的策略
- 探究小學語文閱讀教學的有效性策略
- 探析小學英語自然拼讀法的漸進式教學要點
- 推進體育游戲化教學模式 提升體育訓練活動實效性
- 代入式賞識教育在小學教育中的運用探討
- 小學音樂教學應用翻轉課堂的探索與思考
- 特色立校 文化煥彩
- 寄宿制小學體育活動開展策略研究
- 讓音樂走進小學美術課堂