衛生職業教育
高教研究
黨建與思想政治教育
課程改革研究
德育與素質教育
教學探討
- 混合式教學在心理評估中的應用與實踐
- 基于雨課堂的生物化學O2O教學模式實施路徑探索
- 基于藥學服務崗位為導向的藥理學課程教學設計
——以心血管疾病臨床用藥為例 - 信息化教學在中職化學教學中的應用思考
- 多種教學方法在中藥學專業中藥鑒定技術教學中的應用體會
- 基于藍墨云班課的SPOC翻轉課堂教學實踐
——以中藥制劑技術課程為例 - 新冠肺炎疫情期間超聲診斷學線上教學體會
- 標準化病人在中西醫結合骨傷科學教學中的應用評價分析
- 多學科融合在高職醫學檢驗專業課程教學中的應用
- 藥理學教學中小組任務驅動模式的嘗試
- 疫情背景下中藥學線上線下教學探索
——以中藥的起源和中藥學的發展為例 - 對重大疫情期間學生使用MOOC網絡課程的幾點思考
- 以器官系統為中心的循環系統疾病學教學探索與實踐
- 案例教學聯合Seminar教學法在高職護理學導論教學中的應用研究
- 基于云課堂—智慧職教平臺的醫用化學混合式教學探索與實踐
- 對分課堂教學模式對MBBS留學生預防醫學教學效果的影響