新課程·中學
探索篇
- 思維導圖在初中語文教學中的應用
- 初中英語益智課堂綜合實踐能力的研究
- “互動探究課堂”背景下初中道德與法治教學優化策略
- 核心素養下農村初中物理分組實驗教學改進路徑
- 提升初中數學小組合作學習有效性的策略研究
- 中學體育課堂的生成性資源開發與利用研究
- 新課標下農村初中語文作文成績的提高研究
- 助學系統輔助下的初中語文自讀課的有效教學研究
- 淺談英語聽說課
- 初中英語閱讀課中詞匯教學策略研究
- 中考英語作文教學中存在的問題及對策研究
- 基于新課程改革背景下初中英語教學問題及對策研究
- 農村初中英語口語教學研究與實踐
- 新課標下農村初中道德與法治的教學技巧與方法研究
- 生活情景課堂在初中道德與法治教學中的作用
- 初中地理教學中應用地圖教學的價值及要求闡釋
- 初中數學翻轉課堂教學策略分析與研究
- 初中數學“二次函數”內容的教學方法研究
- 基于核心素養的初中科學實驗教學策略研究
- 中學美術課堂教學存在的問題及對策
- 啟發式教學在中學足球教學中的實踐研究
- 600米段落訓練對耐久跑成績影響的實證研究
- 有效提高中學生體質健康的體育教學策略研究
- 如何營造一個張揚學生個性的語文新課堂
- 以核心素養為導向的問題式教學策略的探討
- 新課改下初中物理興趣教學探討
- 談談初中生物課的直觀性教學
- 關于新形勢下九年級化學教學策略探究
- 如何在初中美術課堂中體現核心素養
- 唇間開出的“蓮花”
- 初中語文教學中滲透傳統文化的研究
- 初中語文教學中對傳統文化教育的有效滲透
- 傳統文化教育在初中語文教學中的滲透
- 如何在初中語文教學中滲透人文素養
- 核心素養背景下初中語文古詩詞教學方法探究
- 情境教學法在初中歷史教學中的運用
- 發現與分享教學法在歷史情境教學中的實踐探究
- 淺談年代尺在初三歷史復習課中的運用
- 初中數學教學中運用“數形結合”的幾點體會
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探究
- 初中數學課堂教學的提問技巧
- 試論數形結合思想于初中數學教學中的滲透策略
- 初中數學教學中數形結合思想的應用分析
- 初中生物教學中有效教學策略初探
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 初中音樂課堂創設有效情境策略
- 初中音樂情境教學的有效實施分析
- 足球專項游戲在初中體育教學中的應用
- 在體育教學中語言藝術技巧的應用
- 利用朗讀提高農村初中學生英語聽說能力的研究
- 初中英語互動教學藝術的探索與運用
- 激趣教學在初中生物課堂中的應用研究
- 農村初中利用社區資源實施STEM課程的策略研究
- 中學油畫社團教學探索
- 色彩裝飾畫在初中美術教學中的探究
- 初中語文教學中傳統文化的滲透措施探討
- 初中英語寫作教學的指導方法分析
- 體育游戲在初中體育教學中的應用策略探究
課程篇
教學篇
- 精彩紛呈,別有洞天
- 視頻教學資源在初中英語課堂教學中的應用與探索
- 互聯網環境下初中英語閱讀教學模式與應用研究
- 利用信息技術在初中英語閱讀教學中培養學生核心素養的研究
- 微課在初中英語教學中的有效性
- 微課教學在初中英語課堂中的運用研究
- 現代教育技術在初中英語教學中應用的理論依據
- 淺談新課程背景下的初中地理教學
- 多角度創設情境 構建多面地理課堂
- 對初中歷史教學中有效應用微課的策略探討
- 借助信息技術在初中歷史教學中培養學生的時空觀
- 初中數學教學中幾何畫板的運用分析
- 利用微課培養初中學生數學思維的策略分析
- 探討微課在初中物理教學中的應用
- 例舉數字化手段在初中物理教學中的應用
- 信息化背景下的初中物理課堂的構建
- 信息技術與初中化學實驗教學的融合初探
- 初中信息技術創客教育模式探討
- “碎片化”時代下微視頻在初中信息技術教學中的應用初探
- 關于提高初中語文教學實效的若干思考
- 初中語文“課前演講”效應之我見
- 為學生打開一扇英語學習之門
- 初中數學生活化教學思考
- “減負增效”理念下初中數學課業負擔的合理化思考
- 基于中學校本資源的STEM課程設計初探
- 生本教育,彈奏春天的音符
- “放養”課堂助力“學會學習”
- 初中語文作文教學中互批模式的應用研究
- 初中語文微寫作教學訓練實踐策略
- 新基礎理念下初中文言文教學模式探究
- 初中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 小組合作在初中語文教學中的運用
- 初中語文教學提問設計的創新研究
- 小組合作學習在初中英語教學中的實施方法分析
- 初中英語教學分層教學策略探討
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略及實踐
- 初中地理教學中小組合作學習的應用
- 試論如何構建初中數學自主學習課堂
- 淺談初中數學的自主探究模式
- 因材施教 注重分層
- 淺析合作學習策略在初中數學教學中的運用
- 核心素養視角下的初中數學教學創新設計
- 新課程標準下初中數學教學模式的優化創新
- 初中數學教學中的合作模式構建研究
- 新課改下農村初中數學教學中創新策略研究
- 初中物理創新實驗教學的現狀及對策分析
- “任務驅動式”合作學習在中學物理教學中的應用研究
- 改進化學實驗 創新器材使用
- 化學合作學習模式研究
- 互助學習模式在初中生物課堂中的探索
- 新課改背景下初中生物教學模式的創新研究
- 九年級英語復習課教學的優化研究
- 立足生活化,提高初中道德與法治教學有效性
- 立足合作學習提高初中歷史教學有效性
- 中學地理高效課堂的構建策略
- 新課標背景下如何提高民族地區初中數學課堂教學效率
- 透過實驗窗口發現物理世界的奧秘
- 優化小組合作,提高生物教學質量
- 構建思維導圖,提高化學復習課堂效率
- 高效課堂模式下新型師生關系的建立
- 關于初中語文教學中如何培養學生文言文學習興趣
- 讓體育訓練生愛上語文課的實踐和探索
- 初中語文教學中學生語文作文能力提升策略
- 論初中語文課堂學生創新力的培養
- 農村初中學生核心素養培養策略探尋
- 誦讀經典 提升素養
- 初中語文教學中培養學生學習興趣的路徑探析
- 在初中語文作文教學中如何培養學生的個性
- 在語文教學中發展與提升學生的思維能力
- 初中英語學生核心素養的培養路徑分析與研究
- 淺議英語教學中的語感培養
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 核心素養下初中學生英語學習能力的培養
- 英語課堂教學中學生自主學習能力的培養
- 核心素養下初中英語語言內化能力的培養探究
- 初中道德與法治學科教學中核心素養的培養與提升
- 基于初中歷史教學需求下的核心素養培養分析
- 立足核心素養,提升學生歷史學習能力
- 試論如何提高初中生地理讀圖能力
- 試析初中數學教學中學生數學思維能力的培養
- 初中物理教師實驗能力的有效提升策略
- 論物理教學中科學素養之科學情感的培養
- 淺談利用初中化學實驗提高學生素質
- 論化學實驗教學中的能力培養
- 挖掘化學實驗資源培養學生推理能力探析
- 初中書法教學中學生審美能力的培養
- 調動學生興趣構建初中體育活力課堂
- 初中生健美操興趣的培養
- 剪紙藝術與學生創新思維培養之淺談
- 初中英語課教學中“賞識教育”理念的導入分析
- 從初三年級學期末考卷看英語閱讀理解的教學
- 小目標,巧學習,重練習
- 初中歷史與社會單元作業設計探究
- 淺談初中物理作業的設計策略
- 探析現代中學語文課堂教學中多媒體技術的運用
- 淺析信息技術在初中數學課堂中的運用
- 創客教育對信息技術教學環境的優化
- 新課程背景下初中歷史教學創新方法的探究
- 以“讀寫結合”為興趣點提升初中文言文教學實效的方法研究
- 初中語文教學中學生作文評改能力的提升
- 初高中數學銜接中學生數學能力的遷移與發展探究
管理篇
- 提升初中留守兒童自我管理能力的策略探究
- 尋找教育支點,做一個優雅的班主任
- 預防轉化后進生,促進個體發展
- 初中班主任管理工作中溝通技巧探究
- 芻議“問題學生”的教育轉化策略
- 巧用“三心”育品格
- 愛心澆灌待花開 言傳身教促成長
- 班級管理不妨向唐僧取取經
- 淺談如何做好寄宿制學校班主任工作
- 初中歷史教學中家國情懷素養的提煉與培養
- 淺談初中語文教學與德育的有效融合
- 讓個性發展之花在生命科學教育中綻放
- 初中生物課堂德育素材的挖掘與實施分析
- 初中音樂教學情感、態度價值觀的培養探究
- 保護野生動物在音樂教學中的實踐探索
- 音樂課助力環保教育之我見
- 研學旅行中的社會主義核心價值觀教育研究
- 初中心理健康教育在體育教育中的滲透
- 對中學生德育若干問題的思考
- 優化管理方式 提升德育質量
- 著眼育“人”,推動教育理念和培養模式現代化
探索篇B
- 利用支架式教學,優化英語課堂教學
- 淺談中學歷史教學中學生核心素養的培養
- 初中音樂教學中學生創新能力的培養之路徑探討
- 小組合作助推學生自主成長
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 探究初中語文古詩文教學中“素讀”的重要性
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 將法治素養融入道德與法治課堂教學策略探究
- 初中道德與法治教學生活化研究
- 初中道德與法治生活化教學策略研究
- 農村中學數學考試低分率過高的成因及解決做法
- 基于學習共同體的物理課堂小模塊教學研究
- 海南省中學實驗教學中存在的問題及對策
- 差異教育理念下的初中學生學情微研討
- 五禽戲與有氧健美操結合的可行性分析
- 初中音樂課堂有效對話的策略與研究
- 初中心理健康教育活動課模式分析與研究
- 在初中美術教學中滲透傳統文化元素的研究
- 讓閱讀成為語文課堂教學的主旋律
- 新課程標準下的初中語文閱讀教學策略
- 基于新課改背景下初中語文教學中情感教育探究
- 農村寄宿制初中語文綜合性學習的實踐探究
- 初中英語教學的有效方法探究
- 基于核心素養提升探究初中道德與法治教學
- 基于核心素養的初中歷史課堂教學策略
- 初中地理生活化教學淺析
- 基于核心素養培養下的初中數學教學
- 基于核心素養下中學數學有效課堂教學研究
- 數學課堂教學中學科素質與學科核心素養初探
- 基于核心素養下的初中數學模型思想的培養
- 核心素養理念下的初中數學課堂教學
- “預設”與“生成”共舞,智慧與激情齊飛
- 初中物理核心素養教學的構建
- 初中生物生活化教學的實施路徑
- 初三化學教學中生活化知識教學的實踐與探討
- 新課程標準理念下初中化學實驗教學的探索與實施
- 新課改下教育教學的“三自”學生觀
- 淺析體育與健康課程改革面臨的挑戰
- 試論在初中體育教學中如何發展學生個性
- 初中體育教學方法的多樣化分析
- 課改伴我共成長
- 初中作文教學的三點有效策略
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 讓寫作走進生活
- 基于多元化教學的初中語文教學策略
- 初中語文教學中傳統文化的滲透
- 品濃濃詩情,享悠悠古韻
- 初中語文隨筆訓練及作文教學研究
- 語文閱讀教學中的以情動人
- 初中語文古詩詞教學法的探究
- 生本理念下的英語閱讀教學初探
- mind map教學法在《典范英語》閱讀教學中的應用
- 精挑·深探·活演:英語課外閱讀的“要領”
- 論初中英語寫作教學中的“以讀促寫”
- 淺析在初中英語教學中“讀寫融合”的應用
- 初中英語教學中情景劇表演的運用策略
- 初中英語閱讀教學技巧探討
- 試論初中英語閱讀策略
- “步步為營”的初中歷史課堂教學
- 初中道德與法治教學中融入中華優秀傳統文化的對策
- 鄉土地理素材在教學實踐中的運用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探究(1)
- 初中數學例題及習題教學設計的探究
- 基于問題學習的初中數學情境教學法研究
- 柳卡問題新解
- 生活化教學在中學數學課堂中的應用分析
- 初中物理綜合實踐活動的教學策略探討
- 概念圖在初三物理復習教學中的運用探究
- 做好物理實驗教學法在初中物理教學中的應用
- 多樣化教學方法在初中生物教學中的運用
- 家庭小實驗
- 初中化學教學中趣味化學實驗的運用探究
- 心理課堂常見的幾種導入方法
- 初中體育教學中課堂游戲的實踐運用
- 研究·指導·實效
- 增“負”提效
- 淺析新課改下關于優化初中思想品德課堂教學的策略
- 新課改背景下的初中生物有效教學策略探析
- 中學英語寫作方法與技巧探索
- 初中數學課堂提問的問題設計探究
- 初中音樂樂感和音樂鑒賞教學分析
- 多途徑加強語言積累,助力語文教學效能
- 農村初中語文名著閱讀教學的策略與方法
課程篇B
教學篇B
- 信息技術與初中語文教學的有機整合
- 現代教育技術在初中語文教學中的應用探討
- 初中語文核心素養培養中信息技術輔助教學的價值及策略研究
- 信息化環境下合作學習的研究與實踐
- 基于信息技術的初中英語情境教學優化研究
- 信息技術在初中英語教學中的應用
- 微視頻資源在初中道德與法治課教學中的運用分析
- 現代信息技術與中學地理教學模式探究
- 微課在初中數學教學改革中的應用探究
- 探究多媒體技術與初中數學教學的有效融合
- 新課標下信息技術與初中數學教學的整合
- 基于大數據背景下中考數學第二輪專題復習的實踐與反思
- 智慧課堂教學模式的實踐探索
- 微課在物理課前導入的應用及研究
- 微課在農村初中物理教學中的應用
- 視頻資源在初中生物教學中的應用
- 初中生物實驗微課的應用對學生的影響
- 基于平板電腦應用的初中科學課堂教學實踐探討
- 淺談初中生物教學中現代教育技術的運用
- 微課在信息技術教學中的運用研究
- 微課在初中信息技術教學中的應用探討
- 教育游戲在初中信息技術教學中的有效應用
- 初中信息技術課程中混合教學的應用
- 小組合作學習在初中信息技術課堂中的運用策略
- 挖掘多樣資源,提升信息技術教學有效性
- 初中信息技術教學中學生綜合素質的培養
- 微課開發軟件淺析
- 信息技術在初中音樂課堂中教學應用探究
- 讓化學課堂成為“智慧課堂”
- 基于大數據的體育課堂教學優化策略研究
- 如何在體育課各教學環節中體驗智慧教學
- 基于智慧校園環境下的智慧課堂案例研究
- 初中作文分層教學的實踐與思考
- 農村初中生課外閱讀研究存在的問題與思考
- 核心素養視角下初中英語寫作教學的轉型思考分析
- 初中道德與法治課堂教學的幾點思考探討
- 優秀傳統文化走進初中語文課堂的思考
- 初中數學課堂教學問題設計的思考與實踐
- 如何上好一節物理習題課
- 探究初中物理概念教學優化思考
- 初中物理課堂提問存在的問題及對策分析
- 美術學科“走班制分層教學”的思考
- 淺談思維導圖在初中語文教學中的有效運用
- 互動式教學在深度語文課堂教學中的運用探析
- 初中語文閱讀教學中的分層教學
- 分層解讀語篇主題,優化完形填空教學
- 合作學習在初中英語教學中的應用探析
- 淺談思維導圖教學法在初中英語語法教學中的應用
- 初中英語教學創新實踐研究
- 初中道德與法治互動式課堂教學模式探究
- 基于學生自主學習的初中道德與法治教學模式探析
- 新課改背景下初中地理教育教學模式的優化
- 課堂教學中合作學習的方法探討
- 巧用探究式教學模式優化初中數學教學
- 初中數學學科教學中“分層教學”理念的導入分析
- 國外合作學習模式在初中理化實驗教學中的推廣
- 初中物理課堂學習小組構建策略研究
- 核心素養理論在初中物理合作教學之中的應用
- 思維導圖在初中物理教學中的運用
- 用“支架教學”改善低效的物理習題講評課
- 論如何基于分層理念開展初中化學教學工作
- 合作學習在初中生物教學中的實踐探究
- 分層教學在初中生物教學中的運用初探
- 快樂體育理念在初中體育教學中的運用
- 淺談初中體育教學的創新性研究
- 初中音樂快樂課堂的構建
- 縣域整體推進突顯成效 應用創新驅動持續發展
- 初中作文教學中小組合作有效性探究
- 淺談如何提高初中語文教學有效性
- 淺談如何提高初中英語課堂教學水平
- 優化英語教學環節 打造高效初中課堂
- 小組合作的初中英語高效課教學模式的研究
- 淺談如何提高初中英語教學有效性
- 提高初中英語單元復習有效性的策略與實踐
- 淺談初一英語寫作課堂有效性的提升
- 核心素養下初中道德與法治高效課堂的構建
- 多樣化教學構建初中歷史有效課堂
- 凝練歷史核心素養 努力構建高效課堂
- 初中地理課堂有效教學的有效性研究
- 怎樣打造高效數學課堂
- 初中數學高效課堂構建策略探究
- 提高初中數學教學的新思路
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 如何切實提高初中數學課堂教學效果
- 構建“三學”課堂,提升數學課堂效率
- 運用“學案導學—小組合作”構建高效的數學課堂
- 提高初中物理學習效率的教學研究
- 芻議初中物理課堂提問的有效性策略
- 提升初中生物實驗教學實效性的策略研究
- 淺談如何打造中學化學高效課堂
- 實現初中化學高效課堂教學的策略
- 提升初中化學實驗教學質量探究
- 提高初中化學教學有效性的途徑與策略
- 核心素養下初中化學高效課堂的構建
- 中考物理復習有效性的探討
- 核心素養下初中體育高效課堂的構建探究
- 初中體育高效課堂實施策略探究
- 初中體育與健康課程高效課堂的構建策略研究
- 初中語文校本課程對學生學習能力培養的研究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養
- 初中學生語文學習習慣的培養研究
- 關于初中語文教育中如何培養學生語感探究
- 弘揚傳統文化 提高學生文化素養
- 初中語文閱讀教學中批判性思維的培養
- 速讀名著過程中細節記憶培養策略探究
- 初中語文教學中核心素養培養研究
- 如何在初中英語課外閱讀中培養學生的批判性思維
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(1)
- 關于初中英語閱讀教學中學生思維能力的培養策略
- 初中道德與法治課堂培養學生法治意識的有效探究
- 提高公共參與意識 培養學生核心素養
- 試析初中歷史教學中注重學生個性化培養
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養探討
- 初中歷史興趣培養教學探究
- 中學歷史教學中的歷史思維能力提升策略研究
- 如何在初中數學教學中落實核心素養
- 創設情境,激發興趣
- 培養學生數形結合,提高解決問題能力
- 初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 閱讀習慣與數學素養提升的關聯度分析
- 試論如何在初中數學課堂中培養學生的合作能力
- 培養中學數學讀題能力的教學策略
- 初中物理核心素養培養策略實踐的研究
- 化學教學中學生創新能力的培養
- 淺談初中生物教中學生創新思維的培養
- 如何培養學生耐久跑的學習興趣
- 關于中小學音樂教育中學生興趣的培養探索
- 初中體育教學中調動學生參與性的策略探討
- 初中體育教學中如何培養學生的團隊意識
- 淺談學生自主學習積極性的培養
- 基于學生發展核心素養的初中數學作業設計
- 探討初中英語課外作業設計中的問題及對策
- 初中數學課的課堂引入與學生能力培養
- 探究初中數學開展研究性學習活動存在的問題
管理篇B
- 創建特色班級促進城郊學生自身發展
- 建立班級“家校共同體”的行動研究
- 與家長攜手關注每位學生的成長
- 談初中物理學困生的成因及對策
- 培養學生學習主動性,提升班主任工作效果
- 初中班主任管理工作中柔性管理的應用研究
- 農村初中學習困難學生心理健康教育對策研究
- 信息化背景下中學檔案數字化管理與建設研究
- 關于班主任如何提高班級管理實效的一些思考
- 淺議初中班主任如何做學生的心理健康教育
- 班主任根本
- 淺談初中數學教學中學困生的轉化
- 學校教育培養中學生領導能力的途徑探究
- 激勵一個學生 喚醒一個群體
- 初中歷史教學中家國情懷滲透策略
- 新課改背景下初中班主任德育實踐研究
- 有效落實初中德育工作的幾點方法
- 關于初中德育中存在問題以及教學方法的探討
- 清風吹散迷霧 陽光照亮心靈
- 新課改背景下七年級班主任德育的有效性
- 初中班主任工作開展中德育的有效滲透分析