2021年18期
刊物介紹
《新農民》雜志創刊于1991年,是經國家新聞出版署批準,由河北省農村發展教育培訓中心主管主辦的面向三農、服務三農的全國性農業期刊,國內外公開發行,刊號:ISSN1674-9952;CN13-1160/C。郵發代號:18-147。 《新農民》雜志系全國百佳期刊推薦刊物;全國優秀農業期刊;新農村建設推薦期刊;農家書屋推薦期刊。中國核心期刊(遴選)數據庫、中文科技期刊數據庫等期刊網收錄期刊。歡迎全國農、林、牧、漁業以及相關單位賜稿! 欄目設置:作物栽培及育種、土壤肥料、植物保護、園藝園林、畜牧獸醫、水產漁業、農業機械、林業科學、水利水電、農業工程、農業氣象等領域的科學研究報告、綜述和實用技術,以及農業經濟、農業產業化、新農村建設、農民培訓、科教論壇等。 投稿須知: (1)稿件應具有科學性、先進性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據真實、邏輯嚴謹、文字準確、語句通順。計量單位以國家法定計量單位為準;統計學符號須按國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫;標點符號使用準確;表格設計合理,推薦使用三線表;圖片清晰,注明圖號。 (2)投稿請使用word格式并注明(作者姓名、聯系電話、工作單位、通訊地址、郵編)。文章標題字數在20字以內;摘要、關鍵詞、參考文獻等要素齊全。 (3)本刊收稿后3~5個工作日給予回復,請注意查收處理郵件。本刊編輯部有權對所投稿件進行修改。 (4)來稿經審核錄用后,根據文章字數所占版面需交納一定的版面費。 (5)嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為,否則一切后果由作者本人負責。 編輯部網址: 投稿郵箱: 地 址:北京市100043-98信箱 《新農民》編輯部 收 (郵編:100043) 聯系電話:010-57212891 聯系 人:陳 皓(編輯) QQ: 1019267812
新農民
行業資訊
聚焦三農
工作研究
- 淺論小型農田水利渠道設計與施工建議
- 撓性割臺收獲大豆正確使用與調整
- 播種機械化作業常見故障及預防分析
- 基層財政所資金監管問題探討
- 完善鄉鎮財政管理促進鄉鎮經濟發展
- 做好新時期農技推廣工作的途徑研究
- 加強草原保護?建設生態文明
- 草原鼠害對草原的影響及防治對策
- 蔬菜和水果中農藥殘留檢測的質量控制措施研究
- 農業技術推廣的現狀及改善對策
- 探析中小學校園綠化建設與發展
- 農機田間作業安全操作技巧與維護保養
- 農作物育種與栽培技術相關問題淺析
- 關于錦州鳥類黑翅鳶的探討
- 淺談山區農田水利建設工作
- 關于農產品質量安全控制與農藥殘留檢測技術的分析
- 加強農作物栽培技術的基本要求及管理措施
- 基于卷積神經網絡的水稻紋枯病圖像識別研究
- 關于密云潮白河生態維護的探討
- 橡膠壩運行維護管理的新技術
- 農業規模經營相關支持政策的調整必要分析
- 淺談天水市秦州區歷屆主題菊展
試驗研究
農技推廣
- 玉龍縣高海拔適栽地區山藥種植技術
- 無公害蔬菜種植技術的推廣研究
- 云和雪梨栽培歷史及栽培管理技術
- 優質高效蠶種生產技術探索與應用
- 幾種果樹的生長習性
- 提高“煙臺大花生”生產能力的思考
- 冬小麥冬季田間管理及高產種植技術
- 綠色小麥種植田間管理及技術推廣研究
- 大棚溫室黃瓜種植技術與管理要點
- 初探小麥生長前期抗旱管理措施
- 反季節露天白菜栽培技術
- 黑木耳段木栽培的接種關鍵技術
- 張家口市壩下河川區加工型番茄栽培技術
- 小麥全程栽培管理技術要點探討
- 試述玉米高產栽培技術推廣體系的創新
- 海南幼齡榴蓮栽培技術研究及發展建議
- 中國水稻高產栽培技術創新與實踐
- 論油菜栽培技術與提高種植效益的對策
- 綠色水稻種植技術的推廣路徑探究
- 水稻全程機械化生產技術研究
- 遼西地區文冠果栽培與管理技術研究
- 小麥綠色高質高效栽培技術分析
- 青蒜苗地膜覆蓋栽培技術研究
- “鴨稻共作”生產技術示范與推廣
土肥植保
- 大豆種植技術和病蟲害防治技術
- 水稻常見病蟲害發生現狀及防治技術
- 馬尾松毛蟲無公害防治技術的運用研究
- 小麥種植管理以及病蟲害防治技術分析
- 芻議小麥病蟲害及其防治
- 北方園藝植物病害侵染的規律簡介
- 無公害蘋果樹病蟲害防治技術
- 蘋果病蟲害綠色防控技術研究與應用
- 草地貪夜蛾的發生發展及防治技術
- 林業病蟲害無公害防治的重要意義和防治方法
- 玉米栽培技術及病蟲害防治策略對策
- 簡析番茄主要病蟲害防治技術
- 玉米高產種植技術及病蟲害防治研究
- 油菜的種植技術及病蟲害防治措施探討
- 水稻病蟲害綜合防治技術研究現狀及發展建議
- 棉花病蟲害綜合防治技術探究
- 加強現代植保技術體系建設研究
- 小麥病蟲害全程綜合防治技術研究
- 優質玉米栽培技術與病蟲害防治研究
- 新時期玉米栽培新技術及病蟲害防治措施研究
- 林業果樹病蟲害防治技術探析
- 植物保護技術與病蟲害的綜合治理措施探究