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2020年9期
刊物介紹
專業學術性刊物。它以研究學校電化教育為主,兼顧職業技術教育、成人教育和遠距離教育方面的研究,宣傳電化教育的有關方針政策,報道國內外電教研究的新成果、電教技術發展的新動態及相關信息。
中國電化教育
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理論與爭鳴
后疫情時期重構教育新常態
多模態學習分析:走向計算教育時代的學習分析學
中學生計算思維發展何以可能基于對2018計算機與信息素養國際測評的多層次分析
教學視頻中教師目光作用:基于眼動的證據
智能引領與智慧教育
智能技術支持的“因材施教”教學模式構建與應用
發達地區中小學人工智能課程建設現狀、問題與對策
智慧課堂模型構建的實證研究
初中智慧課堂的構建及其有效性研究
大數據與教育治理
教育政務數據開放共享體系的基本框架
教育扶貧
基于云服務的教育信息化精準扶貧模式研究
脫貧與超越:縣域推進大規模在線教育的組織化優勢與自組織轉向
國際學者對話
融合與嬗變:世界多國創新創業教育的比較與鏡鑒
信息素養研究
中學生信息素養水平的影響因素及其作用機制研究
融合網絡學習空間過程性數據的中小學教師信息素養評估研究
職業教育
風險社會職業教育人才培養模式的挑戰與轉型
教學實踐與教師專業發展
基于精準教學的混合式教學模式構建與實證研究
在線教育
協同與交互視角下的同步課堂:本質、困境及破解路徑
新時代繼續教育質量評價與提升:價值取向、指標體系和模型構建
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