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2009年4期
刊物介紹
《早期教育》(教師版)面向幼兒園提供體制改革、教育教學領域改革的最新動態、信息,提供便于操作的業務資料,是幼兒園培訓教師,改善教師隊伍素質,提高保教質量必備的輔助材料。
早期教育(教育教學)
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研究與探索
《幼兒園工作規程》實施后我國學前教育課程研究述評
世界發達國家幼兒教育課程改革的五大特點
人類發展生態學視野下的幼兒園課程管理
我在讀的一本書
我讀《從星空到心靈》
特稿
江蘇省教育機構0歲~3歲早期教養現狀調查
教育沙龍
我為《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》獻計獻策
廣聞博覽
“學前教育規劃制定與研究”研討會綜述
美日加中幼兒園事故法律責任的比較研究
信息七則
家園立交橋
幼兒園班級家長會案例剖析之四:特殊情況下的解釋說明會
我班有個“班級博客”
讓家長會做到“四亮”
教育筆記
玩具“大陀螺”
一塊黑色油泥
被幼兒擋在門外后
我的鞋子住樓房啦
做做玩玩
“5+2”集體親子游戲方案(下)
教研案例
大班“刷子博覽會”課例分析
關于“墻飾布置”的園本教研
園務平臺
我園的四項管理方案
車輛接送中的幼兒安全管理
教師在園被打傷之后
戶外活動自主流程等
活動設計
中班綜合活動:小老虎多多
小班體育活動:有趣的小方巾
大班綜合活動:酸甜苦辣
教育經驗
記一次公開課的始末
幼兒園教育資源流失問題芻議
教學活動中情景創設有效性的幾點策略
雨兒轉變記
“玩具小人走鋼絲”教研活動實錄與反思
教學觀摩,做個聰明的“觀摩者”
徜徉在彈性課堂上
《童謠大變身》等
幫幼兒跨過任務的門檻
我班桌面結構游戲的前前后后
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