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2024年5期
刊物介紹
內容覆蓋歷史、語言文字、哲學、社會學、新聞學、教育學等
知識文庫
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文藝理論
基于潮汕鄉土文化教育的幼兒園環境創設課程研究與實踐
探討高中語文古詩詞教學的“前奏”
淺析小學美術單元整體教學的有效策略
高校街舞教學及訓練技巧概述
大心理健康教育觀下民間藝術在高中美術課堂的應用
數據驅動的英語寫作課程設計與個性化學習
小學英語閱讀能力提升策略的研究與實踐
基于儒家“慎獨”思想探析大學生網絡道德問題
音樂,為繪本教學插上飛翔的翅膀
新課標小學語文教學興趣培養策略探究
教育知識
基于核心素養的高中生物學教學評價現狀與策略研究
“雙減”政策背景下初中生物課堂教學創新路徑探索
核心素養背景下初中數學教學中學生思維能力的培養策略研究
基于新課標背景下的初中數學單元整體教學探析
新課標背景下小學“獨立勞動課程”實施的價值與推進路徑
新課標背景下學習支架在小組學習中的應用
“互聯網+”背景下的初中英語“主題式”聽說教學理論與活動設計
高中日語學生詞匯學習策略研究
新高考背景下普通高中學生選科指導策略
西藏高中數學“自學輔導式”學案的設計與實踐探討
小學班主任開展家校共育的策略研究
知識觀點
基于產教融合背景下滄州高職院?!半p師型”教師隊伍建設研究
基于教學能力大賽
“一帶一路”背景下高職英語課堂教學改革探究
高職院校家庭經濟困難學生心理幫扶路徑探究
新時代背景下生活化德育在中職學生管理中的實踐探究
新時期高職院校輔導員核心職業能力模型構建與實踐研究
日用陶瓷設計課程“崗課賽證”融通研究
譯者行為批評視域下《酒國》菜名翻譯英日對比研究
高職院校朋輩心理輔導員體系的探索與完善
立德樹人重實踐,安全意識巧養成
育人文庫
大數據時代讓智慧教育助力英語課堂模式探究
新時代高校文化育人機制優化研究
思維品質的教學模式構建與解析
21世紀新加坡教師教育:演進歷程、模式呈現及經驗借鑒
知識整合視角下的計算思維能力培養策略研究
輔導員參與高?!耙徽臼健睂W生社區綜合管理模式的角色定位探析
“1+X”證書制度下藥學專業“崗課賽證”融通人才培養模式的探究
彼得·紐馬克翻譯理論在英語課堂教學中的實踐探究
創新文庫
幼兒園體育教育課程實施現狀與策略探究
戶外建構游戲中培養大班幼兒合作能力的行動研究
“雙減”政策背景下招生考試改革創新發展探討研究
從倉橋物三教育中探尋幼兒班級歸屬感之培養
學前教育應屆畢業生職業規劃現存問題及對策
教育強國
社會支持對返鄉創業青年主觀幸福感的影響分析
基于激情教學法理論對家國情懷的培養
在地性紅色基因融入高校設計類課程建設的應用探究
新時代高校學生心理健康教育方法的創新研究
大數據助力研究生網絡思想政治教育的幾點思考
中職學生語文課堂沉默現象學生因素探究
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