中學教學參考
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政 治
地 理
- 例談研學旅行課程設計
——以騰沖市和順古鎮“尋和之旅”為例 - 基于項目式學習的研學旅行活動設計
——以福泉市研學實踐活動為例 - 基于ADDIE模型的研學旅行課程設計
——以“克拉瑪依石油研學”為例 - 深度挖掘地方資源助力研學活動
——以甘肅會寧縣桃花山研學活動為例 - 基于問題式學習的研學旅行課程設計
——以甘家湖梭梭林國家級自然保護區研學為例 - PBL教學模式在高中區域地理教學中的應用
——以“澳大利亞”的教學為例 - 指向有效教學的初中地理課前檢測實踐探討
- 高中地理“工業區位因素及其變化”教學探討
——基于韋伯工業區位論的思想 - 基于綜合思維的自然地理要素教學路徑探究
- 初中生區域認知能力培養策略探討
- 高中地理區域發展圖表類習題的突破
- 近年高考全國卷地理試題的變化及備考策略