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2016年6期
中學數學雜志(高中版)
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數學教育
對“兩省一市高中數學教材”的研究
數學學習的碎片化與整體化
課堂“數學思維”的概念分析與訓練方法
以不變的“方法”應對萬變的“試題”
構建有效教學活力課堂的思考
精心引導 滲透方法 彰顯探究魅力
案例評說
整體著眼,類比入手
專題研究
坡角多大,圓柱體在水平面滾得最遠
一道課本例題引出神奇圓錐曲線的三個美妙結論
兩個含余弦函數的三角母不等式及其推論
解題思考與方法
三角“搭臺” 導數“唱戲”
在高中數學中滲透“解題差異論”的實踐研究
導數問題中虛設零點的三大策略
多面體的外接(內切)球半徑的求法舉要
傾聽有收獲 沿途真精彩
高考試題研究
臺灣地區高考數學試題特色賞析
探究2016年高考四川卷函數導數試題的命題方法
解決高考排列問題的“四項基本原則”
2016年山東高考數學文科立體幾何解法賞析
2016年北京大學博雅計劃自主招生數學試題及解答
爭鳴·探索
橢圓中一類三角形面積最值問題再探
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