方程思想在《三角形》中的應用
2008-02-20 05:11張妹齋
中學理科·綜合版 2008年12期
張妹齋
數學思想是數學教學的靈魂，是貫穿數學課程的主線，是解決問題的策略和方法，只有在教學中有意識地滲透、提醒、運用才能使學生融會貫通，在實際運用中方能游刃有余，下面就方程思想在《三角形》一節中的應用進行探討，以供大家參考。
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