謝金仙
摘要:化學語言表達能力是化學素質教育中的重要能力之一,初中化學是初中生的入門課程,受知識結構、心理等諸多因素的影響,化學表達能力較差,常出現詞不迭意的現象,因此科學地研究和探索初中生化學表達障礙的成因和解決策略,對幫助學生學好化學有著重要的意義。
關鍵詞:表達障礙成因對策
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