蔣英子
摘要《高中生物課程標準》將評價作為重要環節引入課堂教學中,而評價的客觀性是決定評價教學效果的重要因素。為此,文中提出了“客觀性評價”的概念,并就如何開展客觀性評價進行討論。
關鍵詞高中生物學客觀性評價
中圖分類號G633.91文獻標識碼B
中學生物學2008年2期
1《婚育與健康》2024年9期
2《現代經濟信息》2024年5期
3《創新創業理論研究與實踐》2024年7期
4《現代農村科技》2024年5期
5《電氣技術與經濟》2024年4期
6《吉林醫學》2024年3期
7《北京文學·中篇小說月報》2024年5期
8《經濟技術協作信息》2024年2期
9《首都食品與醫藥》2024年8期
10《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期