有趣的動植物描寫

片段一 家雞孵祖先

這是一座富有詩情畫意的寨子，依山傍水，一座座格調新穎的美麗竹樓，掩映在芭蕉、棕櫚和歪腳龍竹的綠陰之中。初來乍到，竟給人一種進入“世外桃源”的感覺。我們正瞪大好奇的眼睛觀賞那一座座竹樓，忽見路邊有只野公雞正與幾只家雞在一起散步，被小王一趕，它們連飛帶跳地逃進寨門，一頭鉆進一個雞圈里去了。我們也緊跟著跨進寨門，恰好看見一位波濤（即“大伯”）在旁邊。于是，我們告訴他，剛才有只野雞鉆到他的雞圈里去了，請他快抓住它。誰知波濤聽了卻哈哈大笑起來。他一伸手抓出那只野雞。我們仔細一看，這野雞的形狀與家雞差不多，只是身材比較矮小，但其羽毛卻比家雞要漂亮得多，尤其是尾部的羽毛又長又艷麗，站著就能拖到地上。波濤告訴我們，這并非一般的野雞，而是他飼養的一只原雞。原來就在半年前，波濤在山上發現了幾個野雞蛋，于是就隨手撿回來讓家里的母雞孵，結果還真的出殼了一只小雞，這就是眼前的這只漂亮的小公雞。這只原雞雖然會飛，但似乎已跟波濤建立起了深厚感情，所以并不飛進大森林，而是整天在家里與家雞為伴。波濤還向我們夸耀說，這原雞的價值可大呢，它是家雞的祖先，現在的家雞就是從原雞馴化而來的，因此，國家早就把原雞列為重點保護珍禽了。

“家雞孵原雞，后輩孵祖先，真有意思?！蔽覀冞B聲贊嘆。（石玉生、徐祖根《西雙版納動物記趣》）

蝸言蝸語1

西雙版納有“動物王國”之稱，單是陸棲脊椎動物就有500多種。寫哪一種？怎么寫？本文題為《西雙版納動物記趣》，所以作者有選擇地寫了犀鳥抓蛇、懶猴睡覺、群猴表演、家雞孵原雞等有趣的動物故事，增強了文章的可讀性。這就告訴我們，寫這類游記性的記敘文，必須在“趣”字上做文章。有趣的文章好讀，也好玩。

片段二 蝮蛇、老鷹和海鷗

這個島上都是清一色的有劇毒的蝮蛇，二尺多長，三角形的頭，灰白色的肚子，灰黑色的背部，全身有銅錢似的斑點和花紋，尾巴尖細。它們有兩顆管狀的毒牙，人被咬傷如不及時搶救，就會喪命。那些盤在樹上的蛇，姿態一樣，它們把身體曲成“之”字形，頭部微仰向天，有的一棵樹竟有十五六條蝮蛇，許多樹杈上都盤滿了。這些蝮蛇以吃鳥為主，也吃老鼠和青蛙。我特意觀看了它們吃鳥的情形。平時它們盤在樹上不動，一旦小鳥落在樹上或從頭上掠過，它就敏捷地躍起，像彈弓射出的彈子似的沖上去，一口把小鳥叼住，雖然鳥比蝮蛇的頭部還大，可是蝮蛇張開大嘴，一會兒就咽下去了。蝮蛇渾身肉滾滾的，老鷹一見格外眼饞，它在島上低空盤旋偵察一番以后，就猛然俯沖下來，閃電似的抓住一條蝮蛇向高空飛去。它們在空中展開了一場激烈的搏斗。人們以為老鷹可以吃上一頓美肴了，不料忽然聽得一聲慘叫，老鷹像被擊落的飛機似的，翻滾下來，中毒而死，而掉在地上的蝮蛇卻早已逃之夭夭了。島上的海鷗是蝮蛇的敵手，海鷗的嘴又尖又長，總是安家在懸崖上，如果蝮蛇偷襲海鷗窩里的蛋或幼雛時，往往被海鷗叼起來扔到海中或巖石上摔死。（《蛇島見聞》）

蝸言蝸語2

作者在文中詳細描寫了蝮蛇捉鳥和鷹與蛇搏斗的情景，因為這是人們難以見到甚至難以想象的場面。蛇捉小鳥時“像彈弓射出的彈子似的沖上去，一口把小鳥叼住”。而當老鷹“像閃電似的抓住一條蝮蛇向高空飛去”時，出人意料的是蝮蛇勝利了，身體龐大的老鷹卻“像被擊落的飛機似的，翻滾下來，中毒而死”。這些比喻不僅生動地再現了當時的場面，而且突出了蛇島上蝮蛇的特點。

片段三 聞名天下的夏威夷果

名馳天下的夏威夷果，隨隨便便地掉落一地，散在樹下。果皮是青綠色的，乒乓球大小，除去堅硬的外殼，才有乳白色的圓形果仁，裂成幾瓣蹦開來。夏威夷果樹有點像中國枇杷樹，葉肥厚，乍一看，果實隱在樹葉中，不輕易示人。密密的樹林在島子深處，無窮無盡地延伸下去。若是走進樹林中，低頭細辨，才見眼前落果遍地，踢一腳滿盤皆活，圓果像臺球桌上的彩球溜溜亂滾。林中隔不遠就堆著一只只滿滿的麻袋，遠處有彎腰的身影掠過，是島上的撿果人。

夏威夷果的產量取之不竭，果樹們好像天天都在開花，天天都在結果；不需要發芽的春天，也無所謂豐收季節，任你在島上的哪個角落睜開眼，摘些果子就可開飯，并非夸張得離譜。只是島人的繁殖力比不過瘋狂生長的植物們，先進的機器竟也對付不了樹林中的小圓球，于是采摘夏威夷果，人手永遠是不夠用的。撿一袋果子的工錢不菲，如此原始繁瑣的人工，放在中國不是什么難題，在美國的夏威夷，常常眼看著果子一日日賴在土里鉆入泥里，加工廠的老板們也無能為力。這才算明白市場餐館里，那種油汪汪脆生生香噴噴的夏威夷果，賣得好貴的原因，不是果子的錯是人的錯。（張抗抗《果島——天然夏威夷》）

蝸言蝸語3

作者將夏威夷島上的“夏威夷果”、“番石榴”、“木瓜”、“面包樹”、“懶人果”、“楊桃”、“奶油果”、“南瓜莓”等，由外形到內質、由顏色到味道，寫得形神兼備。好像呈現在我們面前的是一席極其豐盛的熱帶風味的果宴，讓我們目不暇接、饞涎欲滴。這是作者親眼所見、親口所嘗、親身體驗的結果。

《果島》向我們傳達了這樣的信息：對待任何事物，我們只有做了認真細致的觀察，才能用筆把它寫出來。