省屬理工類高校研究生思想道德素質現狀分析

王建新，張曉慧

（長春理工大學 馬克思主義學院，吉林 長春130022）

省屬理工類高校研究生思想道德素質現狀分析

王建新，張曉慧

（長春理工大學 馬克思主義學院，吉林 長春130022）

研究生教育是高等教育的最高層次，研究生是國家培養的社會主義現代化建設事業的高級專門人才、拔尖人才和領導人才。其思想道德素質的高低關系到國家的發展、民族的興衰。通過問卷對長春理工大學部分研究生的思想道德狀況進行調查梳理，肯定主流，分析存在的主要問題，有針對性地提出新時期進一步加強研究生思想道德教育工作的對策建議。

研究生；思想道德素質；分析；對策

研究生是青年群體中有文化、專業基礎知識扎實、具有較強的科學研究能力的學者、知識分子，是我國實施科教興國戰略、建設創新型國家、全面建設小康社會、實現社會主義現代化高素質人才的重要來源。

為了準確把握當前研究生的思想道德現狀，有針對性卓有成效地開展思想政治教育工作，我們采取了問卷方式在長春理工大學理學、工學、管理學、文學、法學專業全日制部分碩士研究生中進行了調查。調查內容主要涉及思想政治方面、學習目的態度、人生價值取向、學術道德等當前與研究生思想道德素質密切相關的現實問題。本次調查共發放問卷700份，收回有效問卷674份。

一、研究生思想道德素質的主流

（一）健康向上、積極進取、奮發有為

1．對學習目標和學習態度的認識。56%的學生選擇要刻苦學習，打好基礎；27．2%的學生要求自己各門功課都要良好以上；14．7%選擇學習是為了文憑；沒有考慮過這個問題的占2．1%。這組數據看出，多數研究生有良好的學習心理、學習目標和態度，他們能夠充分認識到在知識經濟時代、信息化社會學習已經成為人們生存和發展的必要手段。要想在激烈的競爭中脫穎而出，必須要提高自身的素質，刻苦學習以適應不斷變化社會的需要。只有部分研究生把學習看成是取得學位的手段，為了學歷文憑去學習，在市場經濟的大潮下，這種功利主義有一定的市場。

2．對誠信的認識。選擇做事第一要講誠信的占58．1%；守誠信要看情況的占24．6%；講誠信是次要的關鍵比能力的占12．9%；選擇傻子才講誠信的僅占4．4%。從中看出，研究生對誠實守信觀念是比較認同的。多數認識到在社會主義市場經濟條件下遵循誠實守信道德準則是一種美德，誠信是青年學者做好學問的前提，是進入社會的“通行證”，沒有誠信就沒有了做人的根本。個別研究生輕視誠信道德以至出現考試作弊和論文抄襲等不良行為。

（二）認同社會現實，對我國經濟社會發展充滿信心

1．對國家時事政治的關注關心。選擇非常關注和愿意參與討論的占82%；學習忙沒時間關注占13．2%；認為和自己沒有關系的占4．8%。這組數據看出，當今研究生思想上要求上進，他們以主人翁的姿態注視著國家的大政方針，社會的進步發展。理智冷靜地將自身的成長成才與國家前途命運緊密地結合起來，體現出當代研究生鮮明的政治立場與聰穎的頭腦和睿智、愛國的情懷。

2．對當前腐敗問題的認識。選擇堅決支持中央對腐敗態度的占62．3%；仍需加大反腐力度占27．7%；認為腐敗不能從根本上遏制的占6%；不關自己事的有4%。數據表明，當代研究生已不是過去兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子了，而是與祖國、時代發展同呼應共步伐，政治上日趨成熟。他們堅決支持中央懲治腐敗的措施和決心，企盼社會風清氣正，安定和諧。這些說明了他們有著強烈的社會責任感和使命感。

（三）努力追求人生的自我價值，主體意識強

1．關于人生目標和人生追求。選擇事業成功的占49．8%；婚姻美滿，家庭和睦的占39．4%；7．8%的學生選擇奉獻社會；未考慮的占3%。這組數據說明多數研究生的人生目標和追求是為實現個人社會價值［1］。事業成功，婚姻美滿、家庭和睦幸福是重要理想，這點是可以肯定的。個人價值是社會價值的一部分，社會進步需要每位公民努力奮斗合力來實現的，有小家和睦才有社會大家和諧。而奉獻社會、以服務人民為榮是每位公民尤其是當代青年義不容辭的義務和責任，這一點研究生應該有明確認識和較高覺悟。

2．關于擇偶標準。選擇重視學歷與學識的占51．4%；看經濟家庭狀況的占17．3%；選品德與修養占16．7%；容貌與身材占14．6%。說明研究生這一青年特殊群體在擇偶問題上很理智現實，更多的希望自己的另一半同樣有較高學歷和文化基礎。其次是家庭經濟狀況好否也越來越被重視，而選第一看外表容貌的人數比例在下降，表明當代研究生擇偶觀向著正確的方向發展。

二、研究生思想道德素質存在的主要問題

（一）價值取向呈現多元化趨勢

1．對繼續求學、報考研究生的認識。選擇多學知識為報效祖國僅占4．3%；選擇為有一個好工作占53．9%；隨大流的占24．8%；為親人所希望的占17%。從這組數據看，多數研究生讀研目的傾向于為了畢業后有個好工作。其次為跟隨潮流和滿足父母親人期望占去一部分。選擇為報效祖國、服務國家、人民的占極少數。反映出新時期研究生人生理想、價值取向日趨功利化。做事情，拼搏奮斗更多地考慮個人利益、前途和發展。個人主義，物質利益至上在研究生中有新的表現，需要給予有針對性正確引導。

2．對國家、集體和個人利益的認識。選擇以國家集體利益為重的占31．2%；兩方面都要兼顧和看具體情況的共占47．8%；選個人利益最重要的占21%。結果顯示，當今研究生思想意識、價值取向和價值標準呈現多樣化。在國家、集體利益和自身利益發生矛盾沖突中，往往考慮個人利益不要受到損失［2］，在為國家集體做貢獻同時更希望個人榮譽和利益也得到承認肯定。這是與社會主義市場經濟相一致的道德取向和價值標準，缺少的是道德品格、責任意識和奉獻精神。

3．對擇業就業去向的認識。選擇要去沿海城市或大城市的占52．4%；找與自己專業對口工作占22．7%；去高工薪效益好單位占18．6%；選擇留父母身邊的為6．3%。這組數據看出，研究生就業，找工作多為首選沿海城市或內地大城市。部分學生考慮要與所學專業對口，有助于發揮專業特長和優勢，值得肯定。研究生知識層次高，自尊心、虛榮心較強，攀比心高。他們的擇業觀、就業觀傾向于發達的大都市和有豐厚的待遇，青睞于舒適的環境，重安逸、實惠，往往與當前就業形勢和市場人才需求脫節，需要給予正確的指導［3］。

（二）部分研究生責任感缺失

1．對學術不端論文抄襲行為的認識。選擇不能容忍要給予懲罰措施的占41．3%；認為便利快捷很好的占25．9%；不成為問題、能容忍的占20．3%；沒有表態的占12．5%。本組數據可見，為數不少的研究生對當前學術腐敗，論文抄襲等學術道德失范行為及其導致的后果缺乏足夠認識，缺乏科學研究的嚴謹治學態度和踏實鉆研精神，對加強自身科研學術道德自律，增強學術責任感重要性認識不足。

2．對出國留學的認識。選擇非常想出國留學工作的占65．3%；認為國內學習工作不比國外差的占13．4%；選出國后不回來是很正常的占14．5%；完成學業會回國工作的僅占6．8%。當前多數研究生渴望有機會能出國留學或參加互換交流學習，表現出他們具有的求新、開放的世界眼光。但是部分青年學生盲目認為外國什么都比中國好，妄自菲薄，出國學業完成后就不愿再回國，造成國家人才資源流失。這是不容忽視的問題，需要加強研究生以振興中華為己任，做忠誠的愛國者社會責任感、使命感教育。

3．對婚前性行為的認識。選擇不理智很草率的占21．6%；能夠理解和接受的占57．4%；有條件也想做的占13．2%；選沒考慮過的占7．8%。該數據說明現在研究生愛情婚戀中的隨意性、享樂性增強，戀愛的文明程度下降，缺乏應有的責任感。

綜上調查分析可見，當代研究生思想道德素質總體是好的、健康向上的。但存在的矛盾和問題提醒我們不容盲目樂觀。

三、新時期研究生思想道德教育的對策建議

（一）高校要高度重視研究生思想道德素質的培養

高校要高度重視研究生教育教學工作，尤其是思想道德素質的培養和教育工作。有的學校重視本科生學科建設和學生教育工作，認為研究生和本科生比，數量少，加之基于研究生知識、年齡、心理及自律能力較強特點和優點，往往忽略、放松日常管理尤其是思想政治工作，這是認識上的偏差，事實證明任何時候研究生的思想道德建設都不能放松和削弱。

（二）理想信念教育和道德教育有機地統一起來

1．建設好校園網，營造健康和諧的網上環境

互聯網在推進研究生思想道德素質建設方面有著獨特的優勢，充分利用校園網絡平臺與研究生平等交流，是進行思想政治教育的重要途徑之一?；ヂ摼W它給研究生學習和做學術研究帶來便利，研究生的學習研究是離不開網絡的。當前要營造健康和諧的網上環境，建設好校園網［4］。通過網絡開辟“紅色論壇”、“答疑解惑”等專欄，構筑與青年學者雙向溝通的渠道，就研究生關注關心的熱點問題如創業就業、論文抄襲、愛情婚戀觀等現實問題展開討論，引導研究生參加，民主對話，平等交談。在學習討論中提升理論素養、提高思想道德覺悟，增強辨別是非、美丑、正誤的能力和解決問題能力。

2．課堂政治理論教學與研究生的實際相結合

現在在校研究生開設的思想政治理論課的內容陳舊，和現實社會、研究生實際脫節［5］。要不斷改革、創新思想政治教育教學內容，結合現實社會問題，研究生思想實際和學習生活實際，有針對性地講解和解決研究生疑慮困惑的問題，把相關理論內化到青年學者精神世界中。在政治理論課教學過程中可以結合內容和研究生實際穿插社會實踐環節，如專題調研、專家訪談、講座等。比如我校（長春理工大學，筆者注）請前任校長博士生導師姜會林教授做《學習王大珩 立志成棟梁》專題講座，受到研究生熱烈歡迎。千余人禮堂內座無虛席，同學們深深被姜校長精彩的報告所感染，為我國著名科學家王大珩先生熱愛祖國、腳踏實地、勇攀高峰的科學態度和無私奉獻精神所感動。這樣的教學實踐活動使同學們深受教育和鼓舞。這是一次理想信念教育，追求有價值人生的教育。研究生談認識體會時表示：要以老校長王大珩先生為榜樣，擔負起民族復興和國家發展的歷史使命，刻苦學習，勇攀科學高峰，淡泊名利，錘煉個人品德，努力創造有價值的人生。

（三）以校園文化活動為載體，促進研究生思想道德素質的提高

1．加強研究生的組織建設、提高自律能力

研究生的黨組織及研究生會、班委會是研究生開展自我教育、發揮創造力的媒體和橋梁。黨團組織開展的各項活動是研究生思想道德教育的重要舉措和提高其思想政治素質的重要途徑。要充分利用發揮好研究生社團組織的作用，調動研究生自我管理的積極性，實現有序化的自我服務。要把研究生黨建工作作為研究生思想政治教育的龍頭和核心，以黨建帶團建，抓研究生黨員干部建設和骨干隊伍培養，通過黨組織的力量凝聚研究生黨員［6］，通過研究生黨員凝聚更多的研究生，以提高研究生的思想覺悟，增強自律意識、團隊意識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2．營造良好的校園文化氛圍

校園文化的形成過程是一個內化的過程，需要全體師生的認同和參與。校園文化活動能在一定程度上滿足研究生的各種需要，如求知的需要、歸屬的需要、自我發展的需要以及自我實現的需要。豐富多彩的校園文化生活是研究生最易于接受的德育形式。校園文化活動對于培養研究生的民族精神和時代精神起到積極作用。通過考察、服務、調研等相關活動深入了解實際、了解民生、國情，增強了研究生的使命感和社會責任感。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎和吸引力強的思想政治、學術科技和文娛體育等校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍，使研究生在高雅的活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。

（四）進一步完善研究生思想道德教育工作體系

1．加強研究生心理健康輔導

堅持心理健康教育與德育教育結合的原則對研究生進行必要地心理輔導。心理健康教育與德育教育目的都是為了塑造研究生的完美的人格，促進研究生全面發展。針對個別研究生就業和社會競爭壓力、婚戀不能自拔壓力、人際關系苦惱壓力等心理問題，選拔優秀的心理指導教師成立心理咨詢室，建立心理健康網站［7］。在研究生政工干部隊伍中要有這樣的有經驗的專業心理指導教師。通過情感信息交流、師生互動、心理指導等，使個別有心理壓抑、心理障礙的研究生得到及時關心和幫助，引導指導他們排除煩惱，克服不良心態心理，在困惑和萎靡中振作精神，重塑信心，提高人格境界，培養健康身心，促進自我完善，做全面發展的人。

2．完善培養和管理機制

加強研究生思想政治教育專職輔導員隊伍建設，選拔優秀教師充實到思想政治教育隊伍中來。學校研究生工作職能部門的工作安排和部署要把研究生思想政治教育擺在重要位置，建立完善以校長負責的研究生院引領具體工作的有專職輔導員、指導教師和思想政治理論課教師通力合作的研究生思想政治教育工作長效機制。

3．充分發揮導師在研究生德育教育中的主導作用

研究生良好的思想道德素質培育是研究生工作的重要組成部分。其中研究生導師的作用尤其重要。導師與研究生的關系，不僅是科學知識的傳授關系，也有思想道德觀念、人格、品德的影響關系。研究生學習期間，導師是與研究生接觸時間最頻繁的人。導師言行、人格、治學態度等都在潛移默化地感染學生，對其思想道德和行為習慣產生重要影響，是其他教師無法比擬的［8］。

從導師來講，要有正確的教育觀人才觀。不僅自身學術過硬學風優良，品德高尚，對研究生也要嚴格要求。既關心學術研究卓越更重視道德品質培養。這要作為考核導師是否稱職和獎懲的評價指標之一。

［1］李紅英．新時期研究生思想道德的現狀及其對策探析［J］．學校黨建與思想教育，2007（7）：59－60．

［2］吳迪沖．關于研究生德育創新的若干思考［J］．中國高教研究，2008（1）：27－28．

［3］薛利鋒．大學生擇業心理與擇業價值觀教育［J］．東北師大學報：哲學社會科學版，2010（1）：176－178．

［4］唐玲．新時期研究生思想道德素質調查與對策［J］．西南交通大學學報：社會科學版，2004（7）：118－120．

［5］張多來，胡正東．研究生政治理論課教學中存在的問題與對策初探［J］．黑龍江教育，2008（5）：35－36．

［6］邵新建，劉全菊．研究生思想政治教育狀況的調查與思考［J］．思想教育研究，2006（7）：43－45．

［7］王麗榮．中國心理健康教育理論創新的文化審視［J］．東北師大學報：哲學社會科學版，2010（6）：201－204．

［8］辛玲玲，劉佳．淺析導師在研究生思想政治教育中的作用［J］．思想教育研究，2010（1）：64－67．

Analysis of Ideological and Moral Standard of Postgraduates in Provincial Higher Education of Science and Technology

WANG Jian－xin，ZHANG Xiao－hui
（College of Marxism，Changchun University of Science and Technology，Changchun 130022，China）

Postgraduate education is the highest level of Higher Education in China．Postgraduates are the advanced talents and the leadership talents，who are cultivated by the country for future socialist modernization undertaking．Their ideological and ethical standards level determine the country's development and the nations'rise and decline．This paper investigates the ideological and ethical situation during postgraduates in Changchun University of Science and Technology by the questionnaire form．By the investigation，mainstream thinking is to be comfirmed and the main problem is analyzed，meanwhile，it is proposed pertinently that the countermeasure suggestion for further reinforcing work of postgraduates ideological and ethical in new period．

Postgraduates；Ideological and moral quality；Analysis；Measures

G41

A

1001－6201（2012）01－0016－04

2011－09－03

王建新（1953－），女，吉林白城人，長春理工大學馬克思主義學院教授，碩士生導師；張曉慧（1981－），女，吉林延吉人，長春理工大學馬克思主義學院碩士研究生。

［責任編輯：秦衛波］