今天的“音樂課”

鄭婧杰

10月10日 晴

今天下午的第二節下課后，一看課程表，下節上我最喜歡的音樂課，音樂課自開學以來，就由于種種原因，沒怎么上，因此，我非常興奮。

可沒一會，班主任來了，說要到操場上勞動?！鞍?，真掃興?！蔽倚睦锇蛋档叵?，最終，我們還是去了操場。

我們排著長長的隊伍來到了操場上，老師把我們帶到了我們的“領域”，說：“你們要注意幾點，第一，就是注意安全！安全第一，有些同學……”給我們打完“預防針”后，又接著說：“這就是我們的勞動區域，要把這些磚搬到那里去，”指了指北面，說：“光般整塊的?！庇谑?，我們就開工啦。大家都蹲下來，把地上的磚先用手掰開，可能是因為時間久了吧，有的磚一掰就破。我們把那些完好的磚開始“運輸”。我開始搬了三塊磚頭，兩只手垂吊著捧著，運到終點是有點兒累，于是，我吸取了上次的教訓，只搬了兩塊，這次比上次輕快了很多，我看到有的比我強壯的都拿四五塊，可我了解自己，要量力而行嘛！嘿嘿，就這樣，持續了大約一節課的時間……

磚很快被我們運送完畢了，于是我們高高興興地回教室了。

雖然今天的音樂課沒有上，可這節課上得更充實，更有意義，這讓我體會到了爸爸媽媽干活的辛苦，這可能只是爸爸媽媽干的一小部分吧……

點 評：

這是一節特別的“音樂課”，從即將上音樂課的興奮，到沒上成的失落；從開始勞動的教師的叮囑到勞動過程中自己的辛苦；從開始的“掃興”到最后“高高興興地回教室”；很好地記錄了這節有意義的“音樂課”。雖然沒有上成音樂課，有點小小的遺憾，但作者生動地寫出了勞動的過程，體會到了勞動的辛苦，也明白了父母勞動的不易，是一篇不錯的日記。

山東省諸城市昌城鎮樹一中學七（6）班

指導教師：武順智endprint