撥開德國雙元制教育迷霧

亓璐

目前，很多中國家長對德國雙元制教育還存在一定的誤區，認為其只是針對藍領的技能培訓，實際上，德國雙元制教育已經上升到了高等教育的層次，屬于學歷教育，而在就讀德國雙元制大學之前，德國哈爾博格學院愿意做一個大泳池，讓初到德國的孩子們都在這個大泳池中學會游泳！

德國的雙元制職業教育聞名世界，正是這種獨具特色的教育體系為德國的工業制造提供了源源不斷的發展動力，保證著“德國制造”在全世界的名牌效應?？梢哉f，德國的雙元制教育實際上是德國經濟高速發展的強大基礎。的確，在發展之初，德國的雙元制職業教育更側重于藍領技術工人的培養，目前隨著這一教育體系的不斷發展和完善，“雙元制培訓模式”已擴展到了德國高等教育領域，即大學生入學前需和企業簽訂雇傭培訓合同，然后到學院報名，以職員和學生的“雙元”身份分別在培訓企業和職業學院這兩個“雙元”結構機構中邊實踐，邊完成學業。上世紀70年代以來，這種新型的“雙元制”職業教育學院從德國巴符州推廣開來，受到其它州的效仿。一些高等專業學院也紛紛采取“雙元制模式”辦學。因為就讀雙元制大學，其就學過程即為實習過程，畢業生在畢業后既能拿到文憑，又不用為就業發愁，所以受到了很多德國本土和國際學生的青睞。

事實上，中國家長們對于德國的雙元制教育在一定程度上還存在著巨大的誤區，由于信息的不對稱，目前很多中國家長對德國雙元制教育的認識還停留在“等同于中國的大?；蚵殬I教育”這樣的層面，而實際的情況并非如此。因為之前德國的雙元制大學只招收歐盟國家的內部學生，所以很多其他非歐盟成員國的學生無緣這樣的受教育機會。近年來，由于德國日益告急的老齡化現狀及人口負增長的持續，其所需技術工程師、應用型管理人員、社會工作者等相關崗位缺口已達 100 萬之多。迫于這樣的現實，德國政府才于前年年底正式放開了這一政策。德國哈爾博格學院作為第一個招收非歐盟國家學生的、擁有十多年經驗、致力為以考入德國大學為目標的考生提供教育服務的預科學院和語言學習中心，其本身也有一些合作的德國雙元制大學，因此對德國雙元制教育有著非常深刻的感受和體會，為此，筆者專程采訪了德國哈爾博格學院的王縝院長。

解析德國雙元制教育

德國哈爾博格學院的王縝院長是一位氣質優雅的女士，她于1991年到德國，在那里生活了20多年，而在此之前，她一直在中國從事大學教師的工作。正是因為這樣的經歷，讓王縝院長對于中德兩國的文化和教育都有著自己獨到的見解，這些年來，也一直致力于搭建中德兩國的交流橋梁。

王縝院長本人非常欣賞德國的雙元制教育。原先，德國的雙元制職業教育只限于中等層次，類似于中國的初中生在畢業后進入企業做學徒工，特點是除了進入企業進行實踐外，還要有差不多一年半的時間到職業學校進行學習。德國的雙元制職業教育把兩者很好地結合在一起，所謂雙元，一方面是理論學習，一方面是實踐學習，這種體制下培養出來的技術人才既有理論又有實踐，非常受歡迎。不過目前德國已經把雙元制教育提升到了高等教育的層次，變成了一種學歷教育，學生在進入雙元制大學后，畢業后可以拿到不同學歷層次的文憑，而與學歷教育的區別在于除了在大學中學習理論知識外，學生有一半的時間是在企業中進行實踐的。

2014年，中國大學畢業生突破700萬，或成更難就業季。就業壓力越來越大，很大問題在于中國教育偏重理論與實踐能力薄弱之間的不對稱。中國的大學教育偏重理論，學生在校期間幾乎沒有實踐經驗，對企業和社會不夠了解。企業招聘到這樣的畢業生，就要花大概2-3年的時間進行培養，通過這段時間的雙向了解后，也許才發現原來并不適合彼此，這樣無論是企業還是個人都承擔著巨大的風險。所以，很多中國企業在招聘時往往更傾向于有一定工作經驗的員工，這些員工通過多次跳槽的過程和經驗已經比較明確自己的職業定位，這個時候，企業招聘的員工可能是相對穩定的。而德國的雙元制教育恰恰彌補了這樣的缺陷，德國雙元制大學的本科學習階段基本上是這樣的學習模式：學生們三個月在大學里學習理論知識，三個月到企業中進行實踐，那么學生在大學里學到的三個月的理論，到企業后就可以得到實際的應用。正因如此，這些學生學出來的東西是非常扎實的。而在三個月企業的實習中，學生們又會發現一些新問題，這樣在接下來三個月的理論學習中就可以不斷加深了解。而在企業實踐，學生們可以從一個部門到另一個部門，直至企業全流程經歷一遍，那么三年后，這個學生對企業是相當了解的，就可以做出一個比較成熟的選擇。所以德國雙元制教育有幾點好處：第一，職業導向清晰。通過三年在大學中理論和實踐雙元教育的不斷導入，學生對自己的所學和自己所處的實習企業都有相當程度的了解，在未來可以做一個明確的職業選擇。第二，雙元制大學在校生的費用是企業承擔的，學生們不但不需要繳納學費，而且每個月還能獲得企業給付的生活費，本科一般在700-1000歐元/月，所以在校生基本上是沒有經濟負擔的。第三，企業降低了用人成本和風險。通過三年德國雙元制大學的學習，學生在畢業時已經成為一個擁有三年工作經驗的熟練員工，可以直接進入工作狀態，甚至出任領導崗位。據德國的相關統計數據顯示，基本上所有德國雙元制大學的畢業生在企業的起始工資、升職速度都要高于普通大學的畢業生，這與其在雙元制大學的學習中已經積累了3年（本科）、2年（碩士）的工作經驗有著非常大的關系。事實上，不管從企業的角度還是從學生的角度，雙元制大學都是一個非常好的選擇。

目前，德國巴登符騰堡雙元制應用技術大學已有在校生近3萬人，數量十分驚人。而參加雙元制教育的企業的數量也在飛速增長，越來越多的企業認識到了接受雙元制教育的畢業生的優勢。

德國哈爾博格學院的優勢

德國哈爾博格學院成立于2000年，是一所非常有特色的學院，目前的業務范圍主要有三方面：一、大學預科。為全世界需要到德國留學的學生提供語言培訓。預科分幾個不同的層次，有本科的預科和碩士的預科（預備班）；從專業角度講，預科分理工科、經濟科、藝術類（音樂和美術）。哈爾博格學院最大的特點是一所寄宿制的學校，可以為學生們提供吃、住、生活方面的各項服務，免除家長的后顧之憂。另外，除了語言學習之外，德國哈爾博格學院還提供其他一些服務，比如申請大學等。二、培訓。目前做的比較多的是教師的培訓。比如中小學教師培訓、職業學校的教師培訓，也承接一些中國學校的項目。其中，教師方面的培訓已經做到了第八年。還有其他方面的培訓，比如公務員培訓、企業培訓等，種類非常多。三、交流。比如青少年教育方面的交流、藝術文化領域的交流、科技方面的交流等，德國哈爾博格學院是中國科技部的國際科技合作示范基地，這在德國是唯一的。文化交流每年在當地至少組織一次“中國文化周”，傳播中國文化，搭建民間文化交流的橋梁。比如前年，中德建交40周年的時候，德國哈爾博格學院就承接了北京市的“魅力北京”的活動。

說到哈爾博格學院的優勢和亮點，王縝院長做了一個非常形象的比喻，她說：“哈爾博格學院就像一個大泳池，校方希望每個學生都能夠在這里學會游泳，也唯有如此，在進入大海的時候才不至于被淹死?！笔聦嵣?，這也正是哈爾博格學院堅守的辦學理念。在德國，教育不是產業，而是一種福利，所有人都可以參與免費的教育。因為德國大學要有國際性，所以每個大學都要招收7%-15%的外國留學生。外國留學生來了，但負責引導和管理這些孩子們的相關政策和體系并不完善，所以很多留學生在這里都有點兒自生自滅的趨勢。王縝院長認為，學生們來到德國，如果想成功進入大學并在大學里待下來，真正讓德國留學變成自己人生發展的一個非常好的途徑，在這之前是一定需要有人去好好幫助和管理他們的，而這就是哈爾博格學院辦學的初衷。在哈爾博格學院，校方對學生進行全方位的關照，在這里，學生們不僅要過語言關，而且還要過文化沖突關。通過對當地文化、生活習慣，甚至授課風格的不斷了解，逐漸達到適應和融合。另外，從資質上來講，德國哈爾博格學院本身也是德?？荚囍行?、德適考試中心，也是被德國承認的可以為移民提供德語課程的機構。

德國哈爾博格學院雙元制預科的項目是從前年的下半年開始的，在哈爾博格學院預科期間，除了德語學習，校方還安排企業和學生的雙向見面會，所以哈爾博格的預科不但教授學生們專業德語，而且還要教他們如何去企業進行面試，并且要了解企業文化，了解德國的一些禮儀等，這些也是哈爾博格學院預科學習中的一個非常重要的方面。

超高的留學性價比

在德國哈爾博格學院進行預科學習，一年的學費是8700歐元，包括校企見面服務在內，基本上是除了生活費之外的所有費用。在哈爾博格學院，學生每個月的生活費大概在500歐元左右，這樣一年算下來就是6000歐元。按照德國政府的規定，每個學生在前往德國時都要辦理8100歐元的自保金，學生們的生活費就是每個月從這個自保金中進行轉賬支付的，生活費包括了吃、住、保險、生活服務（包括洗衣服、網絡等）。這樣，再加上機票、簽證等費用，大概不到15萬人民幣。學生學習一年后，如果順利進入雙元制大學，簽約企業就會每個月向學生支付大概700-1000歐元的報酬，碩士會更高一些。如果按照1000歐元來計算的話，一年就是12000歐元。實際上，學生在雙元制大學學習一年，基本上，前一年在哈爾博格學院預科學習的花費就基本可以收回，當然大學期間，學生還有生活花費，不過只要通過第二年，在預科的成本就都可以收回了。那么到了第三年，可以說學生就開始賺錢了。上大學免學費，還可以賺錢，從經濟上來講，相較于其他項目，這個項目的優勢是非常明顯的。別人上學在賠錢，你上學在賺錢，而且未來工作的起薪也會比德國普通大學生要高。

最后，王縝院長還特別強調，很多家長送孩子出國留學，去英美等國，幾年動輒花費上百萬，等孩子畢業回國后每月只拿5000元人民幣的工資，這樣可能一輩子都不會收回留學成本，所以廣大家長在這方面一定要注意一個投入產出比，慎重考慮孩子出國的問題。

德國，小語種，大經濟。雖然德國只有8300萬人口，但是其國民生產總值目前排在世界第四位，經濟十分發達。而中德的經濟往來也是非常頻繁和密切的，兩國外交關系的發展也十分健康，德國的生產總值約占歐盟的25%左右，是歐盟里首屈一指的經濟強國。在這樣的國際背景下，國際市場對了解中德兩國文化、兩國企業、兩國語言的人才的渴求程度可想而知。揚帆起航，你的德國夢從德國哈爾博格學院開始！

相關鏈接

項目大學介紹

（一） 德國巴登符騰堡雙元制應用技術大學

（Duale Hochschule Baden-Wuerttemberg， Stuttgart）

總部位于巴符州首府斯圖加特，是德國第一所理論密切聯系實際的雙元制大學，成立于2009年。大學有四個校區，專職教授722名。目前在校學生26000多名，每年新招學生約9000名。已有10萬多名畢業生，在技術、經濟、社會三大領域設有22個專業、79個專業方向，是巴符州大型高校之一。

大學監事會主席：WilfriedPorth 戴姆勒集團董事會成員

Theresia Bauer 巴符州教育部長

開學時間：每年10月1日

大學與9000多家企業建立合作關系，包括西門子、奔馳、保時捷、SAP軟件、IBM、大眾汽車、巴斯夫、漢莎航空、德意志銀行、德國郵政、德國鐵路、德里斯頓銀行等眾多著名大型企業和外向型的中小企業。

專業設置

有經濟系、技術系和社會系，提供學士學位和碩士學位課程。

（二） 德國柏林斯坦百思大學（Steinbeis –Hochschule， Berlin）

Steinbeis-Hochschule Berlin（SHB）附屬于Steinbeis經濟促進基金會，下設100多所Steinbeis轉換學院。目前有4000多名在校生及3000多名畢業生，900多人的講師隊伍、1100多名項目輔導員及享有盛名的合作伙伴是SHB教學質量的保證。SHB與眾多企業在教學、科研和知識轉換方面建立了密切的合作關系。

專業設置

Bachelor of Arts （B.A.） 文科學士

工商管理、公共管理

Bachelor of Engineering （B.Eng.） 工程學士

電子技術、測試工程、開發建設和測試工程、能源技術、材料和生產

Bachelor of Science （B.Sc.） 科學學士

組織和管理咨詢、經濟信息、IT工程和業務咨詢

Master of Arts （M.A.） 文科碩士

建筑管理、綜合管理、國際管理、公共管理、社會、公共IT服務和應用管理、銀行和金融、房地產、通信、市場、銷售、媒體和人力資源、綜合責任管理

Master of Engineering （M.Eng.） 工程碩士

風險工程和管理

Master of Business Engineering （MBE） 商務工程碩士

商業智能）、綜合管理

Master of Business Administration （MBA） 管理碩士

商業智能、創新領導、金融服務、綜合/成長管理、政府應對風險/欺詐管理、一體化領導、國際管理、營銷、公共管理、研究與發展管理、銷售和服務/零售管理、SME管理、社會/醫療保健/教育管理、戰略革新

Master of Science （M.Sc.） 科學碩士

國際管理、創新與技術管理、咨詢和控制

學士學位：6學期（中國留學生8學期，包括2學期語言預科）

碩士學位：4學期（中國留學生6學期，包括2學期語言預科）

理工類：機械制造、數控、電子技術、電氣技術、信息技術、計算機科學等

經濟類：經濟管理、市場營銷、經濟工程等

本科：通過高考，在四年制本科大學就讀3個學期以上者（211大學1個學期以上者）

碩士：已經取得學士學位者（大四在讀可以報名）

聲音

中國計量學院國際交流與合作處處長、博士、教授 周靜偉

雙元制是德國非常有名、非常有特色的教育項目，它很好地將學校教育與企業實訓相結合。

而我們學校是一所以工科教育為主的大學，其中很多專業和工程設計都是密切結合的。引進德國雙元制就業計劃項目，校方希望能夠為學生們提供實實在在的實踐能力培養的途徑，讓他們未來的人生之路多一個選擇！