現實版“美食與烹飪”進課堂

當“舌尖上的中國”走紅熒屏的時候，重慶市魯能巴蜀小學的孩子們正在課堂上親身體驗著現實版“舌尖上的重慶”，圍繞學習烹飪各種重慶美食，數學、歷史、文化、地理等知識和實踐課都被有機整合起來，這樣的“院團課程”在學校里開設有40多種、65個班，是學校利用綜合素質課探路課改的新舉措。

5月8日下午4點，上完普通的文化課程，魯能巴蜀小學的孩子們像雀鳥一樣奔向各個設計新穎的“院團課程”教室?！懊朗撑c烹飪”院團教室像一個打扮得五顏六色的大廚房，教室四周配備有色彩鮮亮的櫥柜、洗菜池，鍋碗瓢盆一應俱全。孩子們五六人一組圍坐在“餐桌”周圍準備著各種食材，今天的課程是“舌尖上的重慶之火鍋篇”。

一開課，老師牟薏霖先收集大家的食材采購表，指導孩子們分析自己采購火鍋食材的得失，并將數學課里單位換算的知識巧妙融合進去?！罢l來說說重慶火鍋的來源呀？”“有誰知道重慶人為什么愛吃火鍋？”隨著孩子們熱烈的討論，有關重慶火鍋的歷史文化知識，以及重慶濕熱的地理環境知識和養生保健知識在不知不覺中傳授給了孩子們。五年級四班的周睿熙自豪地說，參加了幾個星期“院團課程”，現在自己已經學會可樂雞翅、紅燒排骨等大菜的燒制，一到周末家里的廚房就被她“霸占”。

魯能巴蜀小學德育中心主任蔣麗萍說，探索新的課程講授形式是重慶市基礎教育一直在努力的方向?！拔覀兊乃悸肥且M高校社團概念，讓孩子們選擇自己喜歡的社團，在社團活動中融入教學知識，提升學生對文化課程的學習興趣和實踐能力?！?/p>

據了解，魯能巴蜀小學現在一共開設語言、藝術、體育、生活、益智等六大類40多種“院團課程”，值得一提的是所有的院團都是征求學生意見設立的。

“每學期末我們都會做學生調查，對于開設哪些院團，一切從學生的興趣愛好出發?！笔Y麗萍說，通過綜合素質課程的改革，學校試圖實現“頭腦是科學的，伸手是勞工的”的辦學理念，受到學生和家長的喜愛。

連云港大慶路小學教師成配角

近日，連云港大慶路小學報告廳里，一名老師和20余小學生各手持一臺平板電腦，通過該校使用的廣播教學交互系統平臺，進行了一次數字化教學演示。

演示現場，學生人手一本平板電腦，在老師的指導下自主查詢網絡學習資源，利用微視頻進行自主學習……學生真正成了課堂的主人，教師卻成了配角。接著來自長三角優質資源共同體學校的教師通過網絡對這堂課進行了點評。

大慶路小學校長邱健筠介紹，學校充分運用教育現代化創建成果，積極推進數字化云校園建設。尤其在教師的專業化成長和學生的自主化學習方面進行大膽創新，學校自主開發的學生自主學習系統為學生的個性化學習提供便捷、豐富的學習資源滿足學生自主學習的需要。學生通過這種學習方式，自主提出問題，合作探究解決問題。

大慶路小學建設的微格教學課堂、同步教學課堂通過網絡技術、多媒體技術及虛擬現實等數字技術的結合，可以模擬出真實的學習場景，動態演示，滿足學生趣味化學習要，激發學生自主探索的欲望，學生可以根據自己的需要主動選擇學習內容及課程進度。師生之間也可以通過網絡環境的支持，跨越時空的限制進行溝通交流，提高了學習的效率。

北影與5所小學簽約體美教育課程

近日，北京電影學院近日與北京市育才學校、炭兒胡同小學、學院路小學、今典小學、北京醫科大學附屬小學等5所小學正式簽署合作協議，幫助這些小學全方位、深層次開展學校體育、美育工作。

協議簽署后，北京電影學院將派出名師參與五所小學的體育、美育建設，對五所學校的教師采取分類指導，集中培訓各小學師資隊伍，以進一步提升小學教師的藝術專業水平，還將針對各小學的具體情況開設一些特色課程，根據各小學藝術活動現狀，重新設計特色項目，輔導、培養學生參加國內外相關比賽。

此前北京電影學院相關負責老師已走訪了5所對口支持小學，初步了解了這些小學的教學、生源以及開設藝術課程、開展社團活動的現狀。簽署協議后，北京電影學院將扎實做好支持各小學特色課程教學的教材建設工作，保證這些小學的體育、美育教學質量逐年穩步提升，促進共建小學藝術教育平衡發展。

據悉，為發揮北京高等學校、社會力量在體育、美育方面的優勢和引領作用，2014年由北京市教委牽頭，北京部分高校支持小學特色發展工作正式啟動。從今年9月1日起，北京市將在140余所普通小學中實施“北京高校、社會力量參與中小學體育美育發展”工作，重點從一年級新生開始，采取滾動方式至2020年，逐步普惠到小學其他年級學生。