小足球里的大教育

浙江省金華市江濱小學有這樣奇怪的現象：校園圍墻以六棱形櫥窗疊加而成，傳達室被設計成球門形狀，足球和書包都是上學必需品，教學樓走廊掛著有關足球的想象畫。原來，這是一所以足球教育為特色的學校。

2008年，呂華瑩調任江濱小學校長，足球只是一個特色競技項目，這位對足球一竅不通的女校長希望將足球發展成學校校園文化。于是，她為孩子們專門建起了足球訓練墻，斥“巨資”建設人工草皮足球場。

江濱小學每個班都有自己的足球隊，學生們自己設計隊旗、隊服、口號。全校不僅有400多名“專業”足球隊員，其他所有學生也參與其中，他們有的畫足球，有的寫足球，有的捏泥巴創作自己的大力神杯。球場上，男同學踢球，女同學就扮演足球寶貝，為男同學吶喊助威。

學校每年還會舉辦足球聯賽和“足球嘉年華”主題活動。在足球賽上，學校針對不同年齡段的學生特點設計不同的比賽內容，對低年級學生，主要著力于培養他們的足球興趣，而對中高年級的學生，則主要通過比賽提高他們的足球技能以及團隊協作能力?！白闱蚣文耆A”主題活動中，通過校園足球文化展、隊旗隊徽設計、足球創新游戲展、“我與足球故事”征文、足球美術作品評比等豐富多彩的校園足球活動，讓每個學生都以自己喜歡的方式參與其中，體驗足球的獨特魅力。

2012年，基于校園濃郁的足球文化，江濱小學申報了“兒童創意足球課程的開發與實施”省級課題，開發與實施兒童足球創意課程，將足球與課堂學習結合在一起?！白闱蚺c數學”就是用數學的眼光發現和解決足球運動中的問題，其中涉及數的認識與運算、圖形周長與面積、正反比例、統計與概率等數學問題?！白闱蚺c語文”則用文字記錄足球心情，用語言提煉足球精神，用文學傳承足球文化?！白闱蚺c美術”則用美術的語言表達和創造足球運動中的形象與思想，形成積極健康的審美情趣。

近年來，江濱小學“小足球大教育”的名聲早已在外，學校的足球文化的發展路徑也越來越清晰，那就是：練球、練人、練精神，為學生的一生發展著力。