水文測驗面臨的問題及其對策

張甲棟

摘 要：本文從當代社會的進步對當代水文測驗的要求、新時期水文測驗面臨的新問題，以及水文測驗工作應當采取的對策這三個方面對水文測驗面臨的問題及其對策進行闡述。

關鍵詞：水文；測驗；問題；對策

前 言

隨著經濟的不斷發展，人的活動領域越來越大。為了更好地進行生產、礦產的開發等，我們需要了解水文地質條件，這就需要我們對其進行水文測驗，提高水文測驗水平是極其關鍵的。

1 當代社會的進步對當代水文測驗的要求

當前社會正飛速發展，各行各業在齊頭并進的同時，出現了許多新的問題，如局部洪澇災害、水資源浪費、水資源短缺、水環境惡化、污水的控制處理、水資源的配置、水權水市場的建立等都日顯突出，這些問題的解決都必須建立在基本水文資料的收集應用基礎上。

因此，水文工作的作用不僅限于水利領域，而是融入社會生活的各個方面。水文資料的應用范圍擴大后，對水文工作的要求也在提高，如何應對水利發展和社會進步，這是水文工作的新挑戰。因此，抓住社會需求，調整傳統水文測驗方式，并實現水文測驗技術創新已成為急需解決的課題。

1.1 測驗思想的適應性

歷史上，水文在許多行業中屬于較為偏僻的專業，其發展相對獨立，而水文測驗又是水文專業里較為基礎的學科，也是一門理論與實踐結合較為緊密的學科。隨著我國社會發展進程的加快，對水文工作的需求性也提高了，水文也和其他行業一樣在謀求發展的目標和方向。2005年水利部頒布了《水文現代化指導意見》，明確提出要應用現代科學技術，依靠思維創新、體制創新、機制創新和科技創新等手段，積極推進水文測驗方式改革。

1.2 測驗規范和標準的適用性

長期以來，水文測驗質量管理主要依據現行的國標或部頒的水文測驗行業技術規范以及區域水文測驗技術補充規定，因此，規范或規定的適用性和科學性就通常把國家基本水文站網內測站所進行的水文測驗稱之為基本測驗，而把專用站或為某項目進行的測驗稱為專項測驗?；菊镜脑O置時限相對較長，為了能以一種統一的方法和一致的質量標準反映水文的時空變化，基本站斷面的選定，均嚴格按水文測驗技術標準實施。而專項測驗則因目標的多樣性，只能按照工程建設等特有的目的設站，測驗地點往往不具備基本站的條件，甚至相差甚遠，故目前所頒布的各項技術標準，其內容都未提及專項成果應達到的質量指標，有的更明確地表示其內容只適用于基本站。因此若把基本測驗的準則直接套用到專項測驗上進行成果質量評定，其結果難以達到測驗的要求。

對于現行規范與社會需求的不適應性，首先應該思考水文測驗精度到底需不需要那么高；傳統的水文測驗方式方法的精度是不是就一定很高。對于這些問題，唯一的途徑就是要解放思想，以實事求是的態度，采用先進的測量儀器設備，對資料進行科學的分析，逐步理清水文測驗規范的合理性，并體現其應有的前瞻性和科學性。

1.3 測驗手段的多樣性和科學性

測驗手段即收集水文基本資料所采用的方式方法，它包含了測驗管理模式、采用的技術、儀器設備的應用和資料計算整理方法等。

2 新時期水文測驗面臨的新問題

隨著時代的進步，當代水文測驗方式與傳統水文測驗相比發生了較大的變化。人類活動對水文測驗丁作的影響進～步加強、對水文測驗工作的要求進一步提高、現有水文測驗基礎設施及測驗方式、方法很難滿足新時期對水文工作的需求，所以開展水文測驗工作必須認清現階段我國水文測驗工作所面臨的新問題、新挑戰。

2.1 人類活動的影響，改變了水文測驗固有的工作模式

隨著經濟社會的發展和人口的增加，水文測報工作遇到了一些新的問題。南水北調工程的開展，大規模的跨流域調水、加之不確定的河道引水、灘地開發、圍湖造田、種植結構的調整、國家治水方略的調整、水文斷面大部分時間河干等，與此同時防洪工程的綜合治理，使水文要素產生了新的變化。這就要求水文測站掌握水情的新變化，不斷摸索河道行洪規律，采取相應的測驗對策，這些新的情況為水文測驗工作帶來了新的課題。

2.2 隨著科技的不斷發展，高新技術的廣泛應用，對水文工作提出了新要求

微機測流系統、固態存儲、超聲波水位汁、計算機網絡等先進技術在水文工作中廣泛的應用，這就要求水文工作者能夠提高科學文化水平，熟練地掌握并使用新技術，保證新的科學技術在水文工作中得到充分利用，這是擺在每一位水文工作者面前的新問題。

2.3 服務意識較為薄弱，水文測驗工作未得到社會的重視

盡管我國水文工程得到了快速發展，但是對于水文測驗工作仍舊不是很重視，尤其是水文測報工作還未得到社會的支持以及認可?；谶@種情況，筆者認為在新時期下，在實施水文測驗工作時，在社會發展過程中，應把水文資料看作為社會經濟建設所需的基礎信息資源，充分發揮水文資料作為一種社會公益產品所具備的功能，將水文測驗工作公開化以及社會化，促使各水文機構可主動且積極為社會發展提供系統且全面的服務。此外，還應加大該項工作的宣傳力度，使人們對于水文測驗工作有一個正確地認識。

3 水文測驗工作應當采取的對策

3.1 增強服務意識，努力提高服務能力

增強服務意識，拓寬水文工作的服務領域，我們要依托水文行業的工作特點，充分發揮人才優勢和科學技術優勢，開展行之有效的行業服務。要增加水文服務的范圍，立足水利行業，服務全社會，工作中不僅要做好水利行業的本職服務工作，還要為經濟建設和社會發展中提供必要地服務。在已有服務領域上，準確提供水文測驗數據，及時做好洪水、干旱、水資源環境等水文要素的監測工作和水資源保護工作。只有這樣，水文測驗工作才會得到社會的進一步認可和關注，才會得到政府部門的廣泛支持，水文事業才能有更好更快的發展。

3.2 制定泥沙站網規劃和水質站網規劃

大河控制站可以根據多年平均輸沙量的沿程變化，按線的原則布設。即在任何兩相鄰測站之間，多年平均輸沙量的遞變率以不小于20～40%為原則來估計布站數目的上限。下限為干流沿線任何地點，內插年輸沙量的誤差不超過10～15%。區域代表站用泥沙多年平均輸沙模數的遞變來確定。水質站一般布設在干流控制段，較大支流匯入口，大型或重要水體出入口，入海河流的河口處；河流出入國境的把口處；大中城市附近，工礦企業集中區，大型灌區及風景區；不同地質區，泉水豐富區，地方病發病區和自然資源保護區等。

3.3 利用先進科學技術，提高水文測驗的準確度

（1）通過建筑物測流法提高水文測驗的準確度該法是利用標準型的測流建筑物（如堰、槽）、河渠中已建成的水工建筑物（如閘、水電站）或人工控制斷面來測定流量.它是根據測得的水位資料及水工建筑物過水斷面資料，由相應水力學公式計算流量。

（2）通過溶液法提高水文測驗的準確度又稱稀釋法。它是在測驗河段上游注入一定濃度的化學指示劑，經水流充分混合均勻后，在下游測驗斷面取出河水水樣（或直接在河中）測定經河水稀釋后該指示劑的濃度或稀釋比率，利用其稀釋程度與水流流量成正比的關系推求流量。

3.4 水文數據處理成果及時刊布

水文資料的主要來源是由國家水文站網按全國統一規定對觀測的數據進行處理后的資料，即由主管單位分流域、干支流及上下游，每年刊布一次的水文年鑒。水文站網歷年測驗的成果應當分流域水系按統一的要求和格式進行整編。制定各地區水文部門在分析研究和綜合歷年地區性水文資料的基礎上，編制的各種水文特征統計表、等值線圖、計算水文特征值的經驗公式、經驗系數、計算方法及關系曲線，并制成水文手冊。

4 結 語

總的來說，水文測驗工作應當根據社會的發展進行不斷的變革，將新技術、新思維應用其中，這樣才能夠最大程度而提高水文測驗工作的質量。

參考文獻

[1]于忠勝，何廣武.新時期水文測驗工作的重要性及所面臨的問題[J].《中國新技術新產品》，2010年6期.

[2]馮羽.探討水文測驗面臨的問題及其對策[J].《科技傳播》，2013年14期.

[3]伍勇，徐克兵，柳長征.對當代水文測驗的辨證思考[J].《人民長江》PKU，2010年1期.

[4]薛金城.試論水文測驗存在的問題與完善措施[J].《中國水運（下半月）》，2012年4期.