面面俱“道”等

·面面俱“道”·

另類“啃老”

如今的老人過得并不輕松，有點收入、有點積蓄的老人，不是被自己的子女盯上，就是被社會上的一些人盯上，“盯上”的最終目的就是“啃老”。有些老人愿意被子女啃，多半是出于無奈；有些老人被社會上的一些人啃，多半是被忽悠、被自己的身體狀態嚇的，抱著“花錢買健康”的心態，被那些打著“為老人服務”之名掏空老人錢包的人所利用。無論是電視上以養生專家、學者的名義大張旗鼓地推銷保健產品，還是在街巷一隅悄開門店舉辦講座大聲吆喝，無一不是打著“健康養生”的旗號，忽悠掉老人那點微薄的退休金，甚至把老人的“棺材本”也騙個精光。這種“啃老”，給社會帶來了諸多問題，引發了許多矛盾和糾紛。政府部門當對這種行為加以嚴懲，深入治理混亂的保健品市場，對那些專門忽悠老人的社會機構應當發現一家、查處一家，對那些專以老人為對象進行欺詐的人員要嚴厲打擊。唯有如此，另類“啃老”方能銷聲匿跡，老人才能快樂、安心和幸福地頤養天年。

（讀2014年8月[下] 封面《“啃老”一族》）

庾嶺梅（廣東）

·感 悟·

兩張刺痛雙目的照片

本期的“意外”，有兩張照片刺痛了我的雙目——一張是學子和家長跪在遼寧省教育廳大門前；一張是太原市一商場里上演打鬼子神劇。

天安門城樓上那句振聾發聵的“中國人民從此站起來了”的口號猶在耳邊回響，可今天莘莘學子卻為了“我要唱歌”跪在了“衙門”前。明明是官員們的黑手折斷了孩子們“乘著歌聲的翅膀”，卻要孩子們跪求他們行行好……為什么不拿起法律的武器維護自己的權利？他（她）們不懂法嗎？他（她）們懂法，只是法院的門檻太高，沒有下跪來得奏效……

若趙一曼、趙尚志、楊靖宇等抗日英烈在天有靈，看到太原這個商場上演“打鬼子”的神劇時，是心在流血呢，還是會怒斥這些不肖子孫的無恥？

（讀2014年8月[下]封二“意外”）

劉天明（山西）

“別人”這兩個字

除了自己以外，其余的人都可以叫做別人。若說話行事老是“別人”如何如何，而沒想過自己也會是“別人”的“別人”，做了缺德事之后內心的負疚感是會減輕的。但如果是“熟人”就會有一種自然的約束力，這也就是作者所寫到的許多人在別人的故鄉加緊開采煤礦和各種資源，讓一座座別人的村莊陷入地底，將那些與自己毫不相干的人們推入絕境的心理支撐。而許多罪惡的事情就是以在“別人”的地方這個理由而讓當事人獲得了心理平衡。

有句古話叫：“要得公道，打個顛倒?！倍鄰膭e人的角度考慮問題，世界就會和諧很多。讓“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”的冷漠走開，因為人與人是相互聯系的。你不負責任地生產偽劣產品，以為危害的只是別人，有沒有想過一些“別人” 也會這樣想？遲早有一天，你也會受到危害。

（讀2014年5月[下]《“別人”正在破壞地球》）

劉秋燕（陜西）

要贏就要贏在終點

俗話說：“他山之石，可以攻玉?！钡聡暮⒆邮禽斣诹似鹋芫€上，但他們贏在了終點。在教育孩子的問題上，我們真該學學德國的做法。但可悲的是，現在中國教育界流行的一句話是：不能讓孩子輸在起跑線上。這不但是許多早教機構用來招徠生意的廣告，而且許多父母也是這樣做的，甚至有些教育學家也是這樣主張的。

人生就像一場馬拉松比賽，最后勝利的并不是一開始跑在最前面的人，它拼的是素質，是能力。國人在學前拼命往孩子頭腦里灌輸知識，而德國人“教育”的重點是基本的社會常識和孩子的動手能力，保護孩子的情感胚胎，培養情商，培養領導力。這都是生存能力的培養，是立世之本。希望父母們能改變觀念，首先對孩子進行生存能力和適應社會的能力的培養，只有這樣，孩子才能贏在終點。

（讀2014年8月[下]《輸在起跑線的德國孩子》）

鄭來福（河南）