精致的利己主義者

精致的利己主義者

《留學》雜志社執行主編曹爾寅

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八月，保守的英國人進行了一項大膽的實驗，將中式教育帶入了一所當地中學。顯然，這注定是一場失敗的實驗，長期在不受拘束的課堂環境下學習的英國學生很快厭倦了崇尚紀律的中式教育，抵觸的情緒彌漫在整個教室。

光華劍橋校長雷冬冬認為中國式教育在英國水土不服的原因在于兩國社會制度的巨大差異，中國教育背后是根深蒂固的“面子文化”，而英國教育背后則是高福利制度造成的維權意識和自我中心。中式教育雖然嚴苛，但教育出的學生勤奮、尊師、有敬畏感，英式教育雖然崇尚自由、人性，但也造成學生過于自我，容易滋生懶惰的土壤。

其實無論何種教育方式，最終涉及的一個核心問題是：“我們究竟要培養什么樣的學生？”前耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇在《優秀的綿羊》一書給出了一個另類的答案：他認為代表世界最頂尖高等教育水平的美國名校培養出的是一群精致的利己主義者。所謂精致的利己主義者，指的是那些為了地位、財富，削尖腦袋擠進上流社會的人，這類人在大學中并不少見。美國的孩子其實同中國的孩子一樣，行尸走肉般地選擇了上大學這條路，它是理所當然的“下一站”。擁有最優教育資源的上層及中上層階級，毫無疑問壟斷了進入名校的頭等船票（相較而言中國的高考機制還要公平一些）。

《優秀的綿羊》批判的是美國的名校教育，可我們培養“綿羊”其實也蠻在行的：一考定終身的觀念早已深入中國人的骨髓了?！熬d羊們”到了美國藤校，只會變成更加優秀的“綿羊”。

過于功利，注定失去教育的本意。套用雷冬冬校長的一句話，教育的最終目的是做最好的自己，中國學生和老師花了十幾年的努力換來的“好分數”，到底對孩子們“成為最好的自己”有多大影響？眼下開學在即，對于第一次踏出國門的學子來說，與其把留學當做進入華爾街的跳板，不如把它當做一段嶄新的冒險來得值?得！