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構建書香社會 家庭一馬當先

2015-11-29 01:36侯江雷
今日湖北 2015年18期
關鍵詞:書香行為習慣讀書

■文/侯江雷

構建書香社會家庭一馬當先

■文/侯江雷

摘要2015年,“書香社會”這個名詞闖入了人們的視野,引發了全國上下的思考。書香社會提出之后,不僅得到了政府的重視,而且也引起了社會的廣泛關注。書香社會的構建是應時代的要求提出的,必將對時代的發展產生積極影響,它需要國民共同的參與和支持,而家庭作為“書香社會”構建的參與者,將成為一股不可小覷的力量。

關鍵詞書香社會和諧社會家庭父母影響

一、書香社會的提出

北宋詩人歐陽修曾言:“立身以立學為先,立學以讀書為本”,強調了讀書的重要性。在繼黨的十八大和2014年政府工作報告提出的“倡導全民閱讀“之后,李克強總理在2015年的政府工作報告中首次提出“建設書香社會”這一主題。書香社會,是指優質出版物供給更加豐富,社會基礎閱讀設施更加完善,特殊群體基本閱讀需求得到更好滿足,社會主義核心價值觀深入人心,在全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。①筆者認為,建設書香社會,不僅是對“倡導全民閱讀”主題的升華,更是對時代呼喚的響應。我黨在十六屆四中全會提出了構建和諧社會的要求,和諧社會的提出是時代的產物,而和諧社會的構建如今仍在進行中,但是當前出現了許多與和諧社會的構建不和諧的現象,例如“紹興嵊州崇仁保姆虐待9個月大女嬰”事件,“廣東汕頭兩名高三學生攙扶倒地老人被訛”事件等。書香社會也可以看做是一個和諧的社會,一個優秀意識形態和品德素養占主流的社會。所以筆者認為,書香社會的構建目的之一在于提高全民素質,通過讀書,回歸經典,讓優秀的意識形態和道德素養占領時代思想的陣地,為和諧社會的構建搭建橋梁。

二、書香社會,家庭先行

倡導全民閱讀,構建書香社會,不僅是政府的責任和社會的責任,更是家庭和學校的責任,它需要國民共同參與。孩子是祖國的未來之星,將成為祖國強壯的脊柱。所以書香社會的構建理應從娃娃抓起,從家庭起步,從父母做起。隨著孩子的成長,父母的人格修養開始影響著孩子人格的塑造,父母的行為舉止也在無形中影響著孩子行為習慣的形成。所以在書香社會的構建過程中,家庭應該一馬當先,為構建書香社會,營造和諧的社會氛圍做好先行官。

1、有書可讀。常言道:“巧婦難為無米之炊”,中國出版社曾做過這樣一項調查:中國45%的家庭一本藏書都能沒有,而韓國96.8%的家庭平均藏書為500本,②試想連書都沒有的家庭,如何發揮“書香”的魅力?要讓孩子在“書香”中徜徉,首先父母應該為孩子準備好適合每個年齡閱讀的書籍,讓孩子在讀書中感受中國文化的精髓和感召力?!吨杏埂返摹罢\者,天之道也;誠之者,人之道也”讓孩子懂得誠實守信是做人的基本原則;《易·坤卦》的“地勢坤,君子以“厚德載物”用寬容的精神塑造孩子的人格魅力;《論語》中“己所不欲,勿施于人”用最博大的“仁愛”情懷點化孩子幼小的心靈。書籍的力量是偉大的,全國政協委員吳志明在今年的兩會中說道“一個好書店溫暖一座城市,一片書香提升整個民族的素養”③,讓孩子從小在書的海洋中徜徉,從書中感受中華民族上下五千年的優秀品質,在閱讀過程中內化為自身的道德準則和行為習慣。

2、親子共讀。父母是孩子出生后的啟蒙老師,家庭的讀書氛圍在無形中感染著孩子的行為習慣和愛好,對于家長而言,營造書香的氛圍,讓孩子愛上讀書,最有效的途徑是“親子共讀”。父母應為孩子選擇好的書籍,每天抽空帶頭讀書,陪著孩子讀書,在父母的引導下讓孩子慢慢的走進書的世界,與書為友,與圣賢為伴,讓孩子愛上讀書并形成自己的習慣。在父母長時間的引導下,孩子不但會愛上讀書,而且也會慢慢擁有自己喜歡的書籍,此時父母更要與孩子共讀,由父母對孩子讀書的引導慢慢轉為讓孩子“自學”,書中自有黃金屋,逐漸讓孩子自己去感受“黃金屋”里的魅力所在。此外,通過親子共讀,不僅可以讓父母和孩子都學習到書中優秀的文化和意識,同時也拉近了父母和孩子心與心之間的距離,有利于和諧家庭的構建?!耙晃莶粧?,何以治天下”,和諧社會的構建也需要從小抓起,從和諧家庭做起。

3言傳身教。自古我國就有“有其父必有其子”的說法,意思是父母是怎樣的,孩子表現出來的思想和行為也會是怎樣的。父母是孩子最親密的人,而孩子從小就懂得“察言觀色”,然后進行效仿,所以有人說,孩子就是父母的鏡子,一個具有良好道德修養的母親,有時從孩子的行為習慣就可以體現出來。所以父母在日常生活中應注意自己的言談舉止,用優秀的意識引導,用正確的行為踐行。言傳身教最典型的代表當屬孟母,而《列女傳》中孟母“買肉啖子”的故事也為父母做了很好地表率。構建書香社會目的在于讓主流的思想意識占領時代的陣地,從而用正確的思想、理性的思維和優秀的道德品質指導人們的行為,所以書香社會的構建最終還是要落實到合理和正確的行動上。所以父母在教育孩子的過程中不僅要說,更要去做,讓書香不僅“香”在書里,更要“香”在行動上。

三、結語

一個人素質修養的提高需要讀書,一個民族偉大精神的形成需要讀書,一個國家和諧社會的構建更需要讀書。一個不懂得讀書的人不會走的更長遠;一個不懂得讀書的民族不會更優秀,一個不懂得讀書的國家未來不會更強大。書香社會是我黨根據社會的需要提出的,是時代的要求,是歷史的產物。目前有些不良的社會風氣和行為做派充斥著我們的社會,對人民的思想產生了不良的影響,不利于和諧社會的構建。書香社會,通過倡導全民讀書,讓人民回歸精神的家園,回歸正確的道德修養和人格魅力,讓人們自覺的用正確的思想和觀念去引導自己的行為,糾正不良的行為作風?!安环e跬步,無以至千里”,書香社會的構建需要書香家庭的“累積”,需要每一個家庭的共同參與。中國的未來在每一個孩子的肩上,培養高素質的下一代是國家的責任,是社會的責任,更是每一個家庭的責任。所以構建書香社會,家庭理應一馬當先!

注釋:

①2015《政府工作報告》縮略詞注釋.[EB/OL].(2015-3-12)http://www.gov.cn/ xinwen/2015-03/11/content_2832629.htm.

②劉芳.親子共讀打造書香家庭[J].新課程,2014(03).

③葉志衛,楊麗萍.一片書香提升整個民族的素養[N].深圳特區報,2015-03-08.

參考文獻:

[1]2015《政府工作報告》縮略詞.

(作者單位:河北農業大學思想政治理論課教學部)

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