采得百花釀成蜜

名師檔案：張俊秀，中學語文高級教師，現任教于天津市濱海新區大港濱湖學校。論文 《如何在語文教學中運用啟發式教學》 在大港基礎教育“教育創新”論文評選中獲一等獎，《論“寓德育教育于教學之中”》 在企業辦學單位論文評選中獲二等獎， 《如何激發學生探究性學習語文的積極性》 在第七屆“新世紀杯”教育科研論文評選中獲三等獎，多篇論文被天津市教育學會學術委員會認定為天津市基礎教育教學成果。曾在全國語文教師讀書競賽中獲三等獎，指導學生參加作文競賽獲獎，本人榮獲優秀指導教師獎。

有一種說法是，作文是教不會的，您怎么看？

作文的學習不能全靠教，但必要的指導不可或缺。

作文課上，老師往往會從文章的結構布局和寫作方法等方面，指點作文的寫法。

如，寫人的記敘文，老師會告訴同學們，寫人物時，一般要先對人物進行適當的外貌描寫，然后通過具體事件表現人物形象;敘述事件時要詳略得當，可以通過描寫人物的動作、語言、神態等刻畫人物，等等。

再如，以“我的理想”為題作文，應在開篇先把你的理想是什么交代清楚，接著可以寫一寫你為什么樹立了這個理想，然后再寫一寫為了實現自己的理想應該怎樣去努力。這樣，一篇文章的結構基本就完整了。

但老師能講的只是一般的寫作方法，目的是幫助同學們搭建文章的框架，具體的內容還需要同學們自己去填補。

想要寫好作文，除了課上的學習，課下要做的功課有哪些？

最重要的是多讀書，多讀書對于寫作的重要性不言而喻。

俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！边@句話表達的重點除了“熟讀”之外，還有“三百首”，“熟讀”是說讀書要認真讀、反復讀，才能熟練掌握書中的內容，領悟寫作的技巧;而“三百首”是說一定要多讀，讀得足夠多，博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，才能厚積薄發，得心應手，從而寫出好文章。

您經常給同學們講名人的讀書故事？

是的。試問，哪位文學大師不是博學多才、滿腹經綸、博古通今的呢？而這一切主要就是靠讀書得來的。歷代名人好讀書的故事不勝枚舉，如，孔子韋編三絕、車胤囊螢、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光……我對同學們講，古人那時大多沒有好的讀書條件，卻自己創造條件讀書，現在學校就有圖書館，有這么優越的學習條件，我們不能浪費。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書能給人帶來無盡的樂趣，恒久向上的動力;讀書能讓人心境平和，給人精神的慰藉。書是我們最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

讀書和蜜蜂釀蜜一樣。蜜蜂要釀出香甜的蜜，必須采百花之粉，這花又必須是香甜之花才行，所以，同學們讀書時還要注意一定要選好書好文去讀才行。開卷有益不是絕對的，還得看開的是什么卷，有益的卷能增長知識，無益的卷反而可能毒害心靈。冰心先生說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。

您有做讀書筆記的習慣？

是的。每每讀書時，我的身邊必放著卡片和筆，讀到好詞好句就分門別類摘抄下來，如，描寫外貌的、描寫神態的、描寫景物的、使用修辭的，等等。我也把這個方法教給我的學生。閑暇時，翻開讀書筆記，溫讀乃至背記，積累到自己的知識庫中。積累的多了，寫作時就會文思如泉涌，表情達意就會得心應手。

“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！睍杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧，像饑餓的人撲到面包上那樣！