讀書筆記
- 浙江大學“大學寫作”課程自然模塊的建設與實踐
同主題，選擇讀書筆記和科普文章為寫作文體，組織學生開展說理性寫作的訓練。本文簡要介紹浙江大學“大學寫作”課程自然模塊的建設與實踐，展示該模塊的目標和定位、課程的組織形式和寫作文體的選擇與思考，為新模式的“大學寫作”通識課程的建設提供一些經驗和借鑒。關鍵詞：大學寫作；說理性寫作；讀書筆記；科普文章一、前言寫作能力是一個人重要的基礎能力，它是思維、表達、學識和邏輯等各方面素質的綜合體現，也是新時代卓越人才所必備的核心能力之一。但是，目前國內大學在培養學生寫作能
中國大學教學 2023年7期2023-09-03
- 小學語文“學習任務群”背景下讀書筆記教學價值的再思考
開發與運用。讀書筆記是一種讀寫結合的讀書方法，更是一種提高學習效率的輔助工具?，F代讀書筆記內容豐富、形式多樣，在學習任務群課程內容的落實中作用是多方面的：摘錄式筆記利于語言的積累；圖表式筆記利于歸納與梳理；批注式筆記長于閱讀中思考；感悟式筆記善于記錄閱讀體會。教學中可以根據任務群類型、學習內容和學生年段不同恰當選用，合理取舍，促進學生深度閱讀，助力其語文學科核心素養發展。關鍵詞：學習任務群；讀書筆記；深度閱讀；核心素養按照課程整合程度，《義務教育語文課程標
黑龍江教育·小學 2023年8期2023-09-01
- 做讀書筆記是有效閱讀的重要途徑
孟永香讀書筆記是指讀書時為了把文中的精彩部分整理出來或把自己的讀書心得記錄下來而做的筆記，是訓練閱讀能力和積累知識的方法。小學語文教師應該讓學生掌握做讀書筆記的有效方法，以提高閱讀教學質量，大面積提升學生的閱讀能力。教師需要把以下三種常用的做讀書筆記方法教給學生。一、是做摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用
教育周報·教研版 2023年3期2023-08-11
- “把好多不相關的事串起來”
筑。關鍵詞：讀書筆記;結構化;思想建筑“干我們這行的，其實就是把好多不相關的事串起來，串對了，真相就出來了?！边@是正在熱播的劇版《三體》中大史對汪淼說的一句話。我想借用這句話說說我讀書的方法和追求。我讀書也喜歡“串起來”。怎么“串”？就是在一本書或若干本書的前后左右，留心自己感興趣的地方，把它“串起來”，或聯系前后，或比較異同，或貫通表里，在蛛絲馬跡中發現問題，形成有價值的閃光“節點”，然后再把這些閃光點也“串起來”，試著用筆記形式把閱讀中一個一個的發現和
教育研究與評論 2023年1期2023-05-30
- 與“有感覺”的文字相擁
讀書，卻對寫讀書筆記深惡痛絕。前幾日，我無意地看到了自己高中時期的讀書筆記。我高中的一位老師說：“讀書要留痕跡，讀完書，要讓人能看出來這本書被讀過了?！睋Q而言之，老師是讓我們直接在書上寫筆記?？晌覍泻苌畹鸟焙?，一本書買回來，要先擦桌、洗手，然后才翻看，生怕書頁被污損。好巧不巧，老師指定的書單里，那本汪曾祺的《人間草木》是我新買的精裝書，從插圖到文字都讓我愛不釋手，翻來覆去讀了又讀，怎么也舍不得在上面寫字。于是，我去找老師求情。我說：“我實在喜歡這本書，
知識窗 2023年5期2023-05-26
- 高中語文閱讀之“讀書筆記”應用探究
閱讀批注、做讀書筆記等?？v觀古代文人，擁有良好讀書筆記習慣的學者不在少數，如唐朝文學家韓愈、當代著名學者錢鐘書等。提起韓愈，想必每一名語文教師都不會感到陌生，韓愈在閱讀的過程中歷來有良好的做讀書筆記的習慣，而該習慣對促進其文學成就有重要的促進作用；和韓愈相似，錢鐘書先生也有良好的做讀書筆記的習慣。于文人墨客而言，他們的讀書筆記，不過是其閱讀過程中的隨手記錄；于后人而言，他們的讀書筆記則是寶貴的文學財富，這種財富不僅僅在于讀書筆記本身，更在于這種讀書方式對后
讀與寫 2022年24期2022-11-20
- 經典大眾化出版的路徑探析
起一座橋梁，讀書筆記類圖書在其中起著關鍵的作用。文章以讀書筆記為例，通過對這一圖書品種策劃編輯工作思路的剖析，同時從回應經典、依托經典、重塑經典、分享經典四個角度切入，探析讀書筆記如何走上“經典大眾化”的出版路徑。經過一系列舉措，編輯能夠發現并挖掘適應全民閱讀趨勢的讀書筆記，使之成為出版社圖書銷售新的增長點。此外，大數據時代信息傳播方式多元化，讀書筆記更成為溝通經典與全民閱讀的不二之選。它不僅是近年來圖書市場上的一個新興品種，而且在未來相當長的時間內，其依
新聞研究導刊 2022年6期2022-06-25
- 巧用“手賬”與讀書筆記，提高低年級學生的閱讀與寫作興趣
用“手賬”與讀書筆記，讓學生把自己喜歡的，覺得有趣的畫一畫，寫一寫，涂一涂，不再單調地看或者讀。而“手賬”與讀書筆記的有效結合，能大大提高低年級學生的閱讀與寫作興趣?！絷P鍵詞：低年級;語文教學;閱讀;寫作;手賬;讀書筆記一、正文根據當前的語文教學，閱讀與寫作是學生在語文學習中的難點也是重點。它們相輔相成，而大部分學生對于閱讀是有一種恐懼感，特別是低年級的學生，他們識字量少，覺得很難，太多字了，不想去看，這樣的閱讀環境給語文教學帶來了很大的難度。而寫作是要有
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 對語文教學中讀書筆記使用的幾點探索
重視，通過做讀書筆記的方式來提高閱讀數量和質量以及寫作的能力。要做好讀書筆記，要明確做讀書筆記的意義，教師要有極大的耐心打好持久戰，通過激勵、寫評語、及時反饋等方式來提高學生的閱讀和寫作能力?！娟P鍵詞】語文教學;讀書筆記;意義;探索《語文課程標準》要求：“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。從中可以看出，讓學生閱讀，教師重視閱讀教學，提高學生讀寫能力是未來語文學習和教學的走向。針對以上學生不愛
語文周報·教研版 2022年17期2022-05-25
- 讀書筆記在初中語文閱讀教學中的重要性
袁海平讀書筆記在初中語文閱讀教學中的重要性袁海平（甘肅省宕昌縣南陽中學，甘肅宕昌748507）在閱讀教學環節中做好對讀書筆記的重要性研究，可以幫助教師找到閱讀教育工作的方向，促進初中語文閱讀教學工作的有效開展。文章以初中語文閱讀教學為基礎，先對讀書筆記在閱讀教學中的重要性進行簡要分析，之后對閱讀教學中培養學生記讀書筆記的策略予以討論，希望能夠為落實讀書筆記在初中閱讀教學中的地位帶來助力。初中語文；閱讀；讀書筆記；重要性讀書筆記是指閱讀過程中，讀者專門用于記
讀寫算(下) 2022年4期2022-03-16
- 小學中年級學生寫讀書筆記的指導方法淺探
1.小學生寫讀書筆記的意義1.1 可以加強對文章內容的理解。小學生在閱讀過程中記錄讀書筆記，能夠促使學生字閱讀過程中更加投入，對于精彩的地方或未能讀懂的內容會在寫讀書筆記的同時反復閱讀、去嘗試抓要點，對作者在文中的寫作方法、寫作技巧、修辭手法等等展開深層次思考，使學生在閱讀的同時大腦進行同步思考，促進了學生對閱讀內容的理解，與徐特立先生說的“不動筆墨不讀書”不謀而合。1.2 可以加強對文章內容的記憶。在學生寫讀書筆記時首先需要對文章的內容進行梳理，形成簡潔
讀與寫 2021年3期2021-11-22
- 如何培養孩子課外閱讀的興趣
;課外閱讀;讀書筆記;習慣;時間中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-40-271蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書藉的世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星?！薄墩Z文新課程標準》也明確指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書;鼓勵學生自主選擇閱讀材料;學生九年的課外閱讀總量應在400萬字以上。興趣是影響孩子學習的最直接、最活躍、最現實的因素。興趣是最好的老師，同
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 整本書閱讀之讀書筆記指導
劉曉燕摘要：讀書筆記是學生在閱讀的過程中，對精彩部分進行做記號、作批注、摘錄、列提綱、寫讀書心得等方式標注和思考的結果，學生在此過程中積淀語文素養，養成良好閱讀習慣，提升習作能力。同時，引發思考，掌握課外閱讀的有效方法。讀書筆記的寫作，加深閱讀印象的同時好處多多，提升整理歸納，綜合分析，外加寫作能力，一舉多得。關鍵詞：整本書閱讀;讀書筆記;方法一、課標要求2011年版《語文課程標準》指出“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書
學習與科普 2021年27期2021-11-13
- 淺談如何指導小學高年段學生寫讀書筆記
王桂葵摘要：讀書筆記具有諸多功能，是學生開展課外閱讀的有效方法。部編版語文教材中的“快樂讀書吧”內容是引導學生開展課外閱讀的切入點之一，教師要指導學生在課外閱讀中做好讀書筆記，掌握正確的筆記方法，提高讀書筆記質量，這樣才能實現預期課外閱讀目標。本文以筆者長期教學經驗為立足點，從三個方面闡述了指導小學高年段學生寫讀書筆記的策略。關鍵詞：小學高年段;讀書筆記;指導方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-040引言小學語文新課標提出了加
小作家報·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 序列化讀書筆記活動助推名著閱讀發展研究
試用序列化的讀書筆記，以每周一次訓練的方式助推，以期達到提升學生的閱讀興趣、深入名著閱讀的目的，實現語文名著教學的價值。關鍵詞：名著閱讀;讀書筆記;序列化引言：《義務教育語文課程標準（2011年版）》規定，七到九年級即中學學段學生應廣泛閱讀各種類型的讀物，“課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著?！盵1]溫儒敏：“倡導名著閱讀是為了學生的長遠發展，是為其人生‘打底子’的需要?！盵2]多樣的名著閱讀活動能提升中學生的名著閱讀素養，本文探討名著閱讀
高考·中 2021年6期2021-10-02
- 五讀教主的蠟像（第四十五季）
讀教主，擅長讀書筆記撰寫。想當然著急地說：“您快和我說說您的必殺絕技——讀書筆記吧！”五讀教主緩緩道：“讀書積累的方法人各有異，但最基本和常用的，莫過于做筆記。筆記可不拘體例，不限長短，主要是這樣四種方式：第一是摘錄式。摘錄書籍、報刊、雜記、調查報告、文書檔案中，與自己學習鉆研內容有關的文字。特別值得摘錄的有警句格言、詞語典故等?！焙卫蠋熞舱f：“我知道您擅長提要式讀書筆記，即看完一本書或一篇文章，對文中的某一觀點、事件、情節或某一章節、定理等，進行分析、歸
作文與考試·小學低年級版 2021年18期2021-10-02
- 開展作文訓練，提高寫作能力
;日記習慣;讀書筆記;閱讀遷移小學階段是寫作的萌芽階段，是培養小學生寫作興趣以及正確寫作方法的重要階段。對于教學工作者來說，此階段的任務十分重要，需要認真研究教學方法，一方面要培養學生對寫作的積極性，另一方面要有正規的寫作課程，設計教學方法，使學生規范寫作。當前，多數小學語文教學工作對寫作教學不重視，寫作課程量占比少。另外，寫作教學的方法單一，缺少創新，不利于學生寫作能力的培養和提升。一、寫作訓練在小學語文教學中的重要性寫作是語文教學的重難點之一，也是學生
新課程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 淺析小學語文教學中對學生自主學習的培養
習的重要性、讀書筆記與閱讀習慣的培養這三個方面闡述，希望能夠提供參考價值?！娟P鍵詞】小學語文;自主學習;興趣;讀書筆記;小組學習小學語文歷來都是小學學生認識世界的基石之一，課本中描繪的藍天白云與小草野花豐富了學生的思想與想象世界，但是隨著年齡的增長，知識難度的增加，勢必會有部分學生逐漸失去對學習的興趣和主動性以及積極性，產生負面消極的態度，在這種情緒影響下，對于之后的學習都是十分不利的，所以教師自然需要在一開始的學習中就幫助學生養成自主學習的良好習慣，只有
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 核心素養如何在小學語文閱讀教學中落地
要求學生書寫讀書筆記的方式，培養學生的核心素養?！娟P鍵詞】小學語文? 核心素養? 基礎知識? 閱讀? 讀書筆記中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.124 隨著時代的不斷發展和進步，教育相關部門要求教師也要不斷革新自己的教學觀念，即教師不宜只關注課本知識教學，還應該極力培養學生的核心素養。在新時代的教學環境中，如何培養學生的核心素養是教師熱議的話題，同時也是衡量教師課堂教學
南北橋 2021年5期2021-09-10
- “讀書筆記”小學語文閱讀與寫作雙重進步的催化劑
：小學語文;讀書筆記;教學方法中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-196上述我們說到了閱讀理解的重要程度，那么怎么才能夠在一定程度上進行學生的閱讀能力強化呢？這就要說到我們語文的本質性的教學目標和教學引導要求了。語文的學習永遠離不開兩個字“積累”，這是一直陪伴學生學習語文知識最為重要的兩個字眼，學生在語文學習的過程中不僅是我們的普通的生字生詞，乃至古詩名句都是我們所談到的積累要素，學會使用這些知識能夠一定程度上優化學生的寫作能力和
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- 如何培養小學學生語文課外寫作的學習習慣
;課外寫作;讀書筆記;寫作競賽;自主評改在新式教育的改革推進下，廣大小學語文教師都認識到了鍛煉學生的寫作能力對于完成學科教學進度和學生自身綜合素質發展的重要性和必要性，但是在實際的教學過程中，由于寶貴的課堂時間被用來進行基礎知識的教學，學生幾乎沒有在課堂上練習寫作的時間和機會，只要教師能夠對這部分教學給予重視，投入更多的時間和精力去鍛煉學生，就能得到的很好的預想效果，但是教師如果借用課堂教學時間不夠這種借口疏于對學生寫作能力的培養鍛煉，那么學生很容易就輸在
學習與科普 2021年11期2021-09-10
- 小學語文教學過程中提高學生讀書筆記質量的教學策略分析
析了提高學生讀書筆記質量的教學策略，希望以此提升小學生的綜合語文能力。關鍵詞：小學語文;讀書筆記;教學策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-162讀書筆記主要是指通過對學生閱讀和掌握語文課堂教學的重點知識點、日常體會和感悟、語文拓展基礎知識等各個方面內容進行收集和整理，是幫助學生通過自我總結、自由拓展來學習語文的一種重要表現形式，也是培養和提高學生綜合閱讀能力和核心素養的一種主要手段。一、小學語文教學過程中學生讀書筆記質量的
小作家報·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- “蔥鮪火鍋式”讀書筆記
有空的時候做讀書筆記。寫讀書筆記之前，要注意以下三項信息：一是寫讀書筆記的日期，二是書名，三是作者名。這三個要素足夠讓你想起“原來那個時候我讀過這本書”。如果你還沒有養成做讀書筆記的習慣，可以從記述這三個要素開始。如果你想多補充一些內容，或是想讓這次讀書體驗更加深刻，我推薦你嘗試后面講的“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，這是個讓你將讀過的好書銘記于心的妙方。除了上述三個要素，也可以加上以下兩個要素：一是對自己來說重要的內容（摘抄），二是自己對這篇文章的感想（評論）。
廣東教學報·初中語文 2021年16期2021-06-28
- 讀書筆記在初中語文閱讀教學中的運用策略分析
路的必要性。讀書筆記作為提高閱讀效率所采用的輔助手段，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！?span class="hl">讀書筆記能夠彌補學生腦力的不足，鍛煉其思維能力，并引發學生的思考，對提高學生閱讀質量有積極的推動作用。因此，在語文閱讀教學中，教師要積極運用讀書筆記，引導學生做好知識的積累，促進對學生綜合素質的培養。一、讀書筆記在初中語文閱讀教學中的作用（一）有助于學生積累讀書收獲學生在閱讀過程中的思維活動是抽象的，且很難對其進行評價與琢磨。在閱讀教學中運行讀書筆記的形式，能夠通過學生的記
科學咨詢 2021年13期2021-01-02
- 讀書筆記在小學語文閱讀教學中的應用研究
提出“要學寫讀書筆記”；部編版四年級上冊第六單元安排了“學習用批注的方法閱讀”，這也是讀書筆記的一種。由此可見，讀書筆記閱讀教學的重要性。一、讀書筆記閱讀教學的現狀與努力方向提到閱讀，大家首先想到的肯定是課外閱讀，隨著近年來考試命題方向的改革，很多家長也逐步認識到閱讀的重要性，他們會有意識地給孩子推薦各種各樣的書籍，但對于如何引導孩子進行有效閱讀感到很茫然，大多數學生的閱讀都是走馬觀花式的、淺層次的閱讀。忽略了課內文本的閱讀教學，而盲目地推崇課外閱讀正是當
小學生作文輔導 2020年13期2020-11-26
- 怎樣做讀書筆記
少同學喜歡做讀書筆記，這對我們的學習幫助可不小。做讀書筆記應注意哪些問題呢？姚老師和四位小朋友來給我們支招啦！蘇曉宇：我認為做讀書筆記一定要及時。我在讀書時，只要是自己覺得重要的內容，就很快拿筆記下來，因為好記性不如爛筆頭。如果閱讀過程中自己受到哪些啟發，哪怕是一點點，我也會及時記在筆記本上。當準備寫作文時，我只要翻看“詞語寶藏”本，就會很有靈感的。不夸張地說，那真是下筆如有神。邵新然：我是讀懂了以后再記筆記。做讀書筆記并不是簡單的照抄，即使是摘錄，也應有
作文周刊·小學四年級版 2020年20期2020-09-06
- 讀書筆記有妙招
成閱讀之后做讀書筆記的習慣。有的同學說，寫讀書筆記太麻煩了，也很難堅持下去。這里教你一個很簡單的方法：一句話讀書筆記。例如：X年X月X日，我讀了《XX》書，這本書里面小動物們的生活習慣讓我大開眼界！可別小瞧這一句話，寫和不寫的區別非常大，它能夠讓你的這次閱讀成為“看得見”的體驗。隨著知識的積累，我們的讀書筆記內容也要增加。你可以這樣記錄：日期、書名、作者名字、對自己很重要的內容、自己對內容的評論。其中，對自己很重要的內容，是指這本書留給你印象最深的部分。對
小學閱讀指南·高年級版 2020年4期2020-06-15
- 讀書筆記有妙招
成閱讀之后做讀書筆記的習慣。讀書筆記太麻煩了？教你一個很簡單的方法：一句話讀書筆記。例如：X年X月X日，我讀了《XX》書，這本書里面小動物們的生活習慣讓我大開眼界！可別小瞧這一句話，寫和不寫的區別非常大，它能夠讓你的這次閱讀成為“看得見”的體驗。隨著知識的積累，我們的讀書筆記內容也要增加。你可以這樣記錄讀書內容：日期、書名、作者、對自己很重要的內容、自己對內容的評論。其中，對自己很重要的內容，是指這本書留給你印象最深的部分。對內容的評論，就是對摘抄內容的感
小學閱讀指南·低年級版 2020年4期2020-06-15
- 讀書筆記在初中記敘文教學中的重要性分析
就將從課堂的讀書筆記出發，并且會將其重要性和主要的作用進行研究和分析，以提升初中生在記敘文當中的學習，除此之外，在文中筆者還會試圖提出一定的具有建設性的意見或者對策，以促進初中教育機構對于記敘文的教學工作。1 前言對于某一個階段的語文學習和教學來說，閱讀都是最為重要的一部分，在初中記敘文的教學工作當中，合理的閱讀并記錄讀書筆記就能夠獲取到教學中的主要信息，并將其記錄下來，這對于學生之后的記敘文課堂的學習和學生的自主學習都是非常重要的，而且，在讀書筆記當中一
知識文庫 2020年7期2020-05-29
- 讀書筆記，讓閱讀更高效
道，讀書要做讀書筆記，那么，如何讓讀書筆記幫助我們吸收更多的知識呢？你可以試試做筆記的時候，加入自己的思考。不知道你有沒有過這樣的經驗，就是當我們作為“小老師”，把自己的學習經驗跟爸爸媽媽或者同學們分享的時候，我們會重新整理腦海里的知識，用別人能夠聽得懂的語言說出來。做讀書筆記的時候，我們也可以這樣做。把自己喜歡的文字摘抄下來后，同時在下面增加自己的思考和感想。比如你看到一段話，用來描寫人物非常準確，你可以在筆記中寫：這段文字，可以在寫人或者記事的作文中借
小學閱讀指南·低年級版 2020年1期2020-03-30
- 淺析小學語文閱讀教學中的讀書筆記
閱讀教學中把讀書筆記的形式引入到教學中，可以幫助學生理解和積累語文的閱讀素材，提取關鍵的有價值的語文內容，如作者的生活閱歷、寫作技巧，學生在制作讀書筆記的過程中，寫作思維得到了鍛煉，學生的語文綜合應用能力得到了提高。關鍵字：淺析;小學語文閱讀;讀書筆記;教學分類號：G633.3引言：語文的學習最重要的就是要靠閱讀來進行提升，學生在閱讀的過程中，有了一定的感悟，進而以寫作的形式表達出來。而讀書筆記的教學形式能夠很好地幫助學生形成良好的閱讀習慣。1.小學語文閱
讀與寫·教師版 2020年12期2020-01-06
- “四招”記好讀書筆記
少同學喜歡做讀書筆記，這對我們的學習幫助可真不小。大家真的會做讀書筆記嗎？1.做讀書筆記一定要及時。在讀書時，只要是自己覺得重要的內容，就應該拿筆記下來。如果閱讀過程中自己受到哪些啟發，哪怕是一點點，都應該及時記在筆記本上。2.讀懂了以后再記筆記。做讀書筆記并不是簡單的照抄，即使是摘錄，也應有所選擇。要把自己所讀的內容完全弄懂以后，再把其中有價值的或者自己感興趣的內容記在筆記本上。3.盡量簡明扼要。把你認為最有價值、最感興趣的部分記下來，盡量簡短一些，方便
作文周刊·小學六年級版 2019年8期2019-04-17
- 讀書筆記之我見
，該怎樣做好讀書筆記呢？有哪些做好讀書筆記的方法呢？讓我們一起走進福建省廈門市海滄區教師進修學校附屬學校，聽聽師生們的經驗之談吧！你言我語陳可欣做讀書筆記，就是把書中好的詞句和自己的感想記錄下來。做讀書筆記有很多好處，不僅能積累素材、加深對作品的理解，還能提高閱讀和表達能力。我從三年級就開始堅持做讀書筆記啦。曹夢雪我喜歡讀書，卻不喜歡做讀書筆記，覺得這活挺累的。后來聽了桃子老師的閱讀課，才明白為什么自己看過的書沒多久就基本忘光的原因。于是，我按她說的方法做
快樂語文 2018年28期2019-01-22
- 你做讀書筆記嗎？
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，記讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能單單依賴記憶。列寧具有驚人的記憶力，他勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！彼?，俄國文學家托爾斯泰在自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識，如有不懂可以再看一下。
作文周刊(中考版) 2018年29期2018-11-12
- 讀書筆記之我見
劃/劉明如做讀書筆記是一種很好的讀書方法，但不是每一個人都做讀書筆記，也不是每一個人都會做讀書筆記。福建省福州市有一個林浦村，史上“三代五尚書，七科八進士”，至今讀書風氣濃厚，村中的林浦小學校園里，更是散發出濃郁的書香氣。本期，我們就走進該校，和同學們一起聊聊做讀書筆記的事吧。七嘴八舌張閩洋做讀書筆記是一個特別好的習慣，日積月累你會發現自己了解的知識越來越多。每次讀書，我都會摘錄自己喜歡的句子，寫寫感受，這樣既讀書又練筆，能最大限度吸收作品的精華。每次語文
快樂語文 2018年10期2018-06-05
- 女孩手繪西游記讀書筆記，朋友圈火了
讀名著，寫讀書筆記，可能很多人都做過這樣的事情，尹靚便因為手繪名著讀書筆記而走紅網絡?！八约合矚g學，生活中除了睡覺吃飯，她也沒停過?！币n媽媽說，“作為父母，我們平時也不干涉孩子的興趣愛好。孩子喜歡什么都讓她去做，讓她順著天性自然成長，只在必要的時候適當引導一下?！睂τ谧约撼蔀椤靶【W紅”，尹靚則表示，爸爸媽媽應該很開心也很驕傲，她會堅持畫下去。她打算下學期先把《紅樓夢》讀完，用思維導圖畫金陵十二釵。而她的大目標是考中央美院，并會朝這個目標一直努力。熱點提
創新作文·初中版 2018年10期2018-04-23
- 淺析中職學生讀書筆記存在問題的原因
淺析中職學生讀書筆記存在問題的原因徐晟揚州生活科技學校中職生讀書筆記寫作存在的問題主要由于缺乏內在動機，僅用一種形式摘抄讀書筆記且不能做到靈活運用讀書筆記，而教師將讀書筆記看作作業的“候補隊員”，對讀書筆記缺乏深刻的認識與透徹的理解，“閱”已成為批改學生讀書筆記的代表性符號，且教師在指導學生如何寫讀書筆記的過程中評講形式過于單一，評講次數甚少，足見他們對評講讀書筆記未予以重視。根據發現的問題，筆者以調查數據為依據，結合語文教育學、教育心理學等方面的專業知識
科學中國人 2017年21期2017-07-14
- 關于做讀書筆記的課外閱讀指導實踐
讀效率——做讀書筆記”。課是這樣上的：（導入略）師：讀書筆記的第一類是摘抄型。同學們平時都在做，誰來讀讀自己的摘抄？生1：讀摘抄的優美寫景語段。生2：讀摘抄的一首小詩歌。師：你們摘抄的都屬于文學類的好詞佳句，還有其他不一樣的摘抄嗎？學生無反應。師：歸納起來講，摘抄型可以分三大部分。一是文學類的好詞佳句，優美語段；二是哲理類的格言警句，名人名言；三是其他方面的各類小知識，名人故事等等。師：除了摘抄外，你們還做過哪些筆記呢？學生無反應。師：幻燈出示。感想類人事
新課程·小學 2017年4期2017-06-26
- 談談寫讀書筆記
思考力。要寫讀書筆記，光看一遍還不夠，看完了要再翻一下，加上讀書筆記，印象加深，不容易忘記。寫了讀書筆記，以后讀書，碰到同一問題時，可以找出以前寫的讀書筆記對照起來看，使得對問題的看法更深入一步?！崩蠋熯@番話給我留下了較深的印象，事隔幾十年，我還記得。我的老師確實是很辛勤地做筆記的?？上疫@個學生偷懶，沒有聽老師的話，沒有做讀書筆記。雖然讀了不少書，隨讀隨忘，只能找一些著名的讀書筆記來談談。這里，結合前人寫的讀書筆記，想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”，一種
語文世界(初中版) 2017年4期2017-06-14
- HORIZON 識界
蔥鮪火鍋式”讀書筆記寫讀書筆記前，要注意以下三項信息：寫讀書筆記的日期、書名、作者名。這三個要素足夠讓你想起“原來那個時候我讀過這本書＂。如果你還沒有養成做讀書筆記的習慣，可以從記錄這三個要素開始。如果你想多補充一些內容，或是想讓這次讀書體驗更加深刻，我推薦你嘗試“蔥鮪火鍋式＂讀書筆記，這是個讓你將讀過的好書銘記于心的妙方。除了上述三個要素，也可以加上以下兩個要素：對自己來說重要的內容（摘抄）、自己對這篇文章的感想（評論）。接下來就可以著手寫讀書筆記了。第
時代人物(新教育家) 2017年5期2017-05-18
- 培養興趣提高能力深化理解
能有所成效。讀書筆記作為輔助手段在閱讀中的運用是多方面，多角度的。讀書筆記是讀和寫的綜合，它的表現形式豐富多樣，能訓練和強化學生的理解、記憶及領悟的能力。在對知識進行整合的基礎上，讀書筆記在學生課內外閱讀中均有應用，使學生樂于閱讀，在提高閱讀能力的同時提升自我。閱讀是個長期積累的過程，小學階段是閱讀初期，在此階段形成的閱讀習慣，方法會長遠地影響個人的知識儲備和成長發展。通過合適有效的方法引導小學生有興趣、有規律、有收獲地閱讀是語文教學中必不可少的組成部分。
小學科學·教師版 2017年3期2017-03-30
- 215本讀書筆記
柳霞215本讀書筆記◎孫立峰 韓慧君 戴柳霞蘆仁寫讀書筆記，從來沒想過要公之于眾，直到2005年年初的一天。那段時間，蘆仁每天早起送孫子上學，之后立馬奔赴萊州市圖書館。圖書館副館長姜源發現，這位老人早來晚走，不是隨便看看，而是認認真真地做筆記。攀談之后，姜源大為驚訝，認為發現了一個寶藏，立即邀請蘆仁在圖書館里做讀書筆記展。次年10月1日，“蘆仁讀書筆記展”在圖書館展出。從1957年到2017年，整整60年，215本讀書筆記記錄了老人讀書生涯的點點滴滴。原計
特別健康 2017年9期2017-03-14
- 從讀書筆記說起*
人文學院）從讀書筆記說起*■胡國利 章婷 （黑龍江八一農墾大學人文學院）讀書筆記看似簡單的問題，其中卻蘊含很多東西?，F在我們學習實際上離讀書遠了，我們需要回歸真正的讀書。如何讀書，如何做筆記確實是需要我們再來探討。我們結合教學的實踐，想從讀書筆記說起。讀書；記筆記；讀書筆記在《錢鐘書手稿集》序言中，楊絳寫到錢鐘書是怎樣做讀書筆記的,“許多人說，錢鍾書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么‘神’。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍
教書育人 2017年27期2017-02-18
- 如何培養學生寫讀書筆記的興趣
的語言積累，讀書筆記成為了老師“監督”學生閱讀成果的重要途徑，也是使學生養成閱讀習慣的重要途徑。讀書筆記的特點是小小的身體大大的智慧，它像是一個寶箱，可以儲藏多彩世界中的珍貴寶貝，那么，如何發揮讀書筆記在學生學習中的價值和意義呢？一、讓學生認識讀書筆記的價值正確的認識是正確行為的基礎，人的判斷和行為是根據認識和思想來活動的，因此想要改變學生的行為，首先要改變學生的思想。一類學生認為寫讀書筆記就是浪費時間，自己不過是應付作業罷了?？梢源_定的是這類學生對閱讀的
語文天地·初中版 2016年12期2017-01-07
- 做好讀書筆記 增添閱讀底色
王敏一、讀書筆記的理性之思（一）閱讀的底色——心靈豐盈教語文為什么一定要注重閱讀？這是每個語文老師一定要面對和回答的問題。課文是“例子”。語文是最重要的交際工具，因此我們要花大量的精力研究語文學科教學的技術。葉老說“課文不過是個例子”，每篇課文的思想內容和寫作手法不是學習的目標，借助這個“例子”讓學生積累詞匯、培養語感、訓練語言運用才是目標。語文是“場”。課文里有作者的思想、情感、有文化內涵。課文不等于語文，語文它應該是個“場”，生命的場、文化的場。語文，
中學語文·大語文論壇 2016年8期2016-10-21
- 帶病學習
籍資料，做好讀書筆記，并將其作為檢查考核的重要依據。大家平時工作都很忙，很少有時間能靜下心來讀點書，更不用說做什么讀書筆記了。所以我們都沒把這種“形式主義”的規定當回事兒?？汕皫滋煲簧习?，處長就宣布了一個緊急通知：“明天局辦公室要檢查我們的讀書筆記?？磥磉@次是動真格的，沒記的趕快補補課吧，別拖了咱處里的后腿！”我們都慌了神，急忙拿出筆記本，找出統一發放的活動讀本，認認真真地“編”起讀書筆記來。果然，下午下班前，局辦公室就派人收走了大家的讀書筆記。來人剛走，
喜劇世界 2016年18期2016-10-13
- 做好讀書筆記 增添閱讀底色
王敏做好讀書筆記 增添閱讀底色王敏一、讀書筆記的理性之思（一）閱讀的底色——心靈豐盈教語文為什么一定要注重閱讀？這是每個語文老師一定要面對和回答的問題。課文是“例子”。語文是最重要的交際工具，因此我們要花大量的精力研究語文學科教學的技術。葉老說“課文不過是個例子”，每篇課文的思想內容和寫作手法不是學習的目標，借助這個“例子”讓學生積累詞匯、培養語感、訓練語言運用才是目標。語文是“場”。課文里有作者的思想、情感、有文化內涵。課文不等于語文，語文它應該是個“場
中學語文 2016年24期2016-02-15
- 讀書筆記很關鍵
今天開始，做讀書筆記吧！不但可以有效地積累資料，還方便日后的溫故知新。 讀書筆記不限長短，內容龐雜，形式多樣。下面就為同學們介紹做讀書筆記的幾個主要方式。 摘錄。這是被廣大閱讀者，尤其是小學生最普遍使用的一種方式。這種方式比較簡單，但對于積累資料卻很有效。主要工作就是摘錄書中與自己學習有關的原始材料，如警句格言、詞語典故、重要的結論與證明、獨特的技巧等。 提要。做提要式讀書筆記，需要整理、歸納的能力。讀了一本好書，將書中的觀點、情節或者是某一精彩章節
小學閱讀指南·高年級版 2015年4期2015-09-10
- 讀書筆記（上）
：請問你有寫讀書筆記的習慣嗎?都怎么寫呢?路人乙：哦有的有的，我很喜歡寫讀書筆記啊，我簡直太喜歡了，什么東西都喜歡寫下來，天知道我為什么那么喜歡寫啊，每當我看到一本書，即使還沒開始讀第一個字，我就開始構思我的讀書筆記了，所以說起來我幾乎沒一本書看完過的，就因為忙著寫讀書筆記了呀，可是我還是把它們都看完的，我有這個信心的，總有一天我會寫一個很長的讀書筆記，沖擊世界吉尼斯讀書筆記最長記錄。路人?。何也惶珜?span class="hl">讀書筆記，說實話我什么筆記都不太寫呢，我這個人對所有和寫
兒童時代 2009年5期2009-05-21
- 怎樣寫讀書筆記
黃世衡寫讀書筆記，是一種很好的自學方法。首先，能夠加深對于書籍內容的理解；其次，能夠訓練思想的周密條理，提高分析問題的能力；第三，能夠養成良好的閱讀習慣；第四，有助于培養辦事認真、扎實的作風，有助于提高文字表達能力。怎樣寫讀書筆記呢?讀書筆記的形式多種多樣。由于所讀書籍的內容不同，和自己對所讀書籍的疏熟情況不同，讀書筆記也需采取與之相適應的形式。下面，簡要地介紹幾種讀書筆記的形式和寫法:一，寫自己閱讀的體會。讀了理論性的書刊或文藝作品，一般適宜這種形式?？?/div>
青年文摘·上半月 1982年1期1982-01-01