啦啦操在我校推廣的可行性研究①

穆丹 薛鵬

(淮北師范大學體育學院 安徽淮北 235000)

啦啦操在我校推廣的可行性研究①

穆丹 薛鵬

(淮北師范大學體育學院 安徽淮北 235000)

啦啦操是一項獨具魅力的新興體育運動項目,倍受世界多數國家人們的青睞。它起源于美國,有著百余年的發展歷史?，F今啦啦操已有自己的世界錦標賽,且準備進入奧運會比賽項目行列中。我國啦啦操發展正處于初級階段,與開展較好的美國、英國、澳大利亞等國相比較還存在較大差距,因此，在我國高校的開展情況也不容樂觀。該文運用文獻資料、問卷調查、訪談等方法,對啦啦操在我校推廣的可行性進行調查、研究,分析我校開展啦啦操的意義以及其可行性,主旨為啦啦操在我校推廣提供有益參考。

啦啦操 推廣 可行性 研究

啦啦操(英文cheerleading)起源于美國,是在音樂伴奏下通過運動員集體完成復雜、高難的基本手位與舞蹈動作、項目特有難度、過渡配合等動作內容,充分展示團隊高超的運動技能技巧,體現青春活力、積極向上的團隊精神,并努力追求最高團隊榮譽感的一項體育運動[1]。隨著人們對體育健身的高度重視,啦啦操以其獨特的魅力和熱情洋溢、激情四射的高超技藝深得人們的喜愛,并在高校逐漸開展起來。該文通過了解我校的現狀,分析啦啦操在我校開展的有利條件和重要價值,找出我校開展啦啦操項目的可行性和有效策略,為豐富素質教育內容和形式、迎合時代需要、滿足我校學生的求知欲和好奇心,真正實現強身健心、培養學生的團隊精神和愛國主義精神的教學目標提供理論參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽取淮北師范大學大一、大二、大三、大四各75人共300名學生作為調查對象,其中男、女生分別為150人。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱相關文獻資料,全面了解、掌握現階段啦啦操項目的前沿動態,從而為論文的撰寫提供理論依據。

表1 學生對啦啦操的喜愛程度(n=296)

表2 學生對啦啦操的認知程度(n=296)

表3 學生了解啦啦操的的途徑(n=256)

1.2.2 問卷調查法

設計調查問卷并發放,共發放300份,回收300份,回收率100%,有效問卷296份,其中男生為147份,女生為149份,有效率為98.7%。

1.2.3 訪談法

與該校相關專家、老師和學生進行訪談,獲取相關信息。

1.2.4 數理統計法

運用數理統計方法和相關軟件對回收的問卷進行數據統計、分析整理,提供有效的數據參考。

2 調查結果與分析

2.1 學生對啦啦操的了解情況

啦啦操原名cheer leading,有振奮精神、提振士氣的意思,是由最初的足球中吶喊助威活動發展到現在世界范圍一項新興體育運動[2]。該項目激情四射,充滿青春活力,具有高度的感染力。表1顯示,大多數學生比較喜愛啦啦操這項運動,很喜歡和比較喜歡的學生各占總人數的27.7%、49.3%,一般喜歡的占18.9%,僅有4.1%的學生不喜歡。其中,男生很喜歡啦啦操的僅有15人、不喜歡啦啦操的10人,各占總人數的18.3%、83.3%,主要集中在比較喜歡和一般喜歡兩類;與男生相比,女生喜歡啦啦操,很喜歡和比較喜歡占總人數的59.2%,不喜歡啦啦操項目的只有2名同學。

認知程度方面,很了解的學生只占6.42%,其中19人中只有2名男生很了解;不了解的學生人數超過很了解的學生人數,占總人數的13.51%,且男生占不了解人數的77.5%;有57.1%的學生了解一點,22.97%的學生比較了解,而男生所占比例分別是56.8%和26.5%。不難看出,該校大部分學生對啦啦操不是很了解,而且,特別是男生對啦啦操的了解少之甚少。

隨著信息技術的飛速發展,現代社會生活的每一個角落都正在日益信息化。網絡文化已成為信息社會中學生學習、生活、工作的重要組成部分。表3數據中,通過網絡資源了解新興體育項目啦啦操的學生占多數,其次通過電視媒體活動占37.11%,極少部分學生通過參加健身會所鍛煉對啦啦操有一定的了解,通過報刊廣播書籍電臺了解的學生僅有14.06%。

2.2 師資與場地情況

教師是傳授知識的主體,是激發學生學習興趣、積極性,在教學過程中是領導與幫助學生學習的主要實施者。據走訪了解,我校健美操老師有6名,體操老師有4名,體育舞蹈老師有4名,團體操老師有2名。而且當下為保證項目可持續發展,許多國家相關啦啦操部門、協會組織培訓,主要培養和提高啦啦操教學工作者的教育能力和技能,經走訪了解到,我校老師很愿意參加啦啦操培訓并進行教學,因此說從師資方面看,現有條件有利于啦啦操在我校的開展。體育教學場所和設備是開展體育教學活動的必備條件,對完成體育教學的任務起著重要的作用。啦啦操的動作與體操、健美操的不同之處是它具有很強的隨意性和多樣性,可以展示身體多發能動性,音樂類型也多種多樣,是參與者抒發內心感情和激情的最好途徑,不受場地和場館環境的限制,我校的體操館、球類館、舞蹈房、塑膠場地,場地充足,完全可以進行啦啦操基礎訓練,因此說我校場地設施條件具備開設啦啦操的條件。

3 在我校推廣啦啦操的可行性

3.1 滿足大學生興趣需求和社會需要

調查結果顯示,該校95.9%的同學喜歡該項目。根據動作元素分類,啦啦操運動可以分為技巧啦啦操和舞蹈啦啦操兩種:技巧啦啦操通過配合口號、基本手位以及舞蹈動作,將跳躍、翻騰、托舉、拋接、金字塔組合等技巧性難度動作展現出來,體現了高超的技能技巧[3],團隊可以分為雙人、五人和集體的配合;舞蹈啦啦操是多種舞蹈元素的動作結合,配合難度動作以及舞蹈的過渡連接技巧,展示不同舞蹈風格、特點以及運動舞蹈技能。教學理念方面,啦啦操強調團隊協作、相互溝通,讓學生在教學過程中體會人與人之間的交流,感受團隊合作帶來的喜悅與集體觀念;教學內容方面,通過使用道具、選取激情洋溢的音樂、和超乎常規動作的配合與技巧的展現,活躍課堂氣氛,感染學生;教學形式方面,通過小組教學讓學生感受合作的快樂同時體會小組間的競爭以及互助友愛的集體主義精神,啟發學生的競爭意識,增強他們的責任感,因此說啦啦操憑借其獨具特色的魅力,能夠滿足大學生的興趣需求,更適合時代和社會的需要。

3.2 豐富課外體育鍛煉內容

大學校園是輸送人才的必經之地,在大學時期健全心理、完善人格、強身健體是培養學生的主要內容之一,其關乎整個民族的復興和我國教育培養的質量。有相關學者提出,目前大學生體質整體水平呈下降趨勢,前景令人擔憂。1999年6月13日中共中央國務院頒布了《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,進一步明確了今后學校體育工作是以“健康第一,全面推進素質教育”為指導思想ssss,切實加強學校體育工作,使學生掌握基本運動技能,養成堅持參與課外體育活動的良好習慣,確保學生課外體育活動時間[4]。啦啦操動作具有熱情洋溢、積極向上,高度的感染力,適合大學生的生理、心理等特點,與學校素質教育和陽光體育特點相符,因此,該項目在我國學校開展較多,在我校大力開展啦啦操體育鍛煉,能夠豐富課外體育鍛煉內容,強化大學生終身體育意識,為大力發展我校大學生終身體育提供有效的途徑。

3.3 健體塑形、營造和諧的體育文化氛圍

一個健康、奮發向上的學校文化氛圍,有利于高校的和諧發展。良好的校園體育文化可以活躍校園文化生活,使學生親身感受到體育對人心靈的啟迪和熏陶,而它所營造的向上的體育精神,會潛移默化地影響到學生的人格塑造,進而與校風、學風相結合,融人到學校獨特的氛圍之中。啦啦操是一項具有很強文化韻味的新興運動項目,音樂動感、節奏明快、動作獨特新穎,通過朗朗上口的口號、醒目的標語、富有個性的橫幅等特色向觀眾宣傳本校的人文理念和體育精神[5]。在表演或比賽中,隊員們充滿激情、活力,營造了一種積極向上的歡快氣息和氛圍,不僅有利于同學之間和睦相處,還有利于培養和諧的師生情感,這對營造和諧的校園環境有著良好的促進意義。因此說啦啦操不僅能活躍校園體育文化氛圍,也為展示校園文化開辟了新途徑。

再者,啦啦操是將體操、舞蹈、技巧等項目動作的結合,融彈跳力、動作速度和靈敏以及力量、柔韌、平衡、協調能力于一體[3],在音樂的伴奏下,通過創造性、藝術性的改編形成的一種身體運動。它涵蓋了多數項目具有的綜合鍛煉價值和功能,廣泛地影響鍛煉者的身體機能、身體形態和運動能力,促進機體各組織器官組織的協調運作,使人體達到整體最佳狀態。

4 結論與建議

調查得知,啦啦操憑借其獨特的魅力在我校深受大學生們的歡迎,但學生的對該項目了解甚少,而且我校場地師資能夠滿足啦啦操項目的開設。啦啦操能夠滿足大學生的心理、社會需求,豐富大學生的體育鍛煉內容,增強大學生身體素質、塑造完美體形,增強我校學生的團隊凝聚力和發揮自己的個性,營造和諧的學校文化氛圍。作為學校體育的一部分,在我校開展啦啦操運動是可行的、必要的。通過加強宣傳力度,強調啦啦操的健身性、科學性;壯大我校啦啦操師資隊伍,鼓勵教師外出學習培訓,以培訓促傳播,推動啦啦操項目在我校的大力推廣;營造啦啦操氛圍,建立啦啦操協會等推廣體系,定期舉行比賽,為我校學生提供展示風采的平臺,從而推動我校啦啦操在我校的大力推廣。

[1]黃楚姬.啦啦操的概述與編排[J].體育科技,2003,24(41):41-42.

[2]陳鐵龍.論啦啦操的發展[D].長沙:湖南師范大學,2006.

[3]蘇荔容.啦啦操與高校校園文化[J].宜春學院學報,2007,29(4):98.

[4]高長茂.沈陽市普通高校大學生課外體育鍛煉的現狀調查與對策分析[D].大連:遼寧師范大學,2011.

[5]劉娟.山東省高校公共體育課中增設啦啦操項目的可行性及對策研究[D].濟南:山東師范大學,2013.

Study on The Feasibility of Cheerleading Promotion in our School

Mu Dan Xue Peng
(Department of Physical Education Huai Bei Normal University,HuaiBei Anhui，235000，China)

Cheerleading is a kind of new sport of special glamour and it has got the favor of the people in many countries.Cheerleading originated in USA has a development history of more than 100 years.At present,Cheerleading has its own world championships and some people have begun to make suggestion that cheerleading should be listed as one of the competitive items in Olympic Games .The development of cheerleading in our country is still in the primary phase,and still lags far behind the United States,Britain,Australia and other countries of better development.So the development of colleges and universities in our country is not optimistic. Using the methods of literature,questionnaire,interview,investigation,this article researches on the feasibility of Cheerleading promotion in our school,and the analysis of the significance in our school and basic conditions of development to provide a useful reference for the promotion of Cheerleading in our school.

Cheerleading;Our School;Promotion;Feasibility

G806

A

2095-2813(2015)09(c)-0213-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.213

2014省級教研項目(2014jyxm165);校級教研項目(jy12235);校重點教研項目(jy14106)。

穆丹(1980,7—),女,滿族,吉林遼源人,碩士研究生,副教授,研究方向:健美操教學與訓練。