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健康教育在社區慢性病人群中的實施

2016-01-31 06:17徐小莉
大家健康(學術版) 2015年23期
關鍵詞:慢性病健康教育行為習慣

徐小莉

(紹興市越城區稽山街道社區衛生服務中心門診 浙江 紹興 312000)

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健康教育在社區慢性病人群中的實施

徐小莉

(紹興市越城區稽山街道社區衛生服務中心門診浙江紹興312000)

【摘要】目的:探究實施健康教育在社區慢性病人群眾所產生的效果。方法:隨機2014年4月至2015年4月在我社區醫院進行治療的慢性病患者210例,隨機分為實驗組與對照組,每組105例,實驗組患者接受健康教育護理干預,對照組的患者接受傳統護理。一段時間后對比兩組患者的對疾病的認知度和生活習慣怎樣的變化,并進行分析。結果:實驗組患者接受健康教育后,對疾病的認知度有了很大的改善,遠遠好于對照組,各項數值的差異性具有統計學意義,即P<0.05。結論:在社區醫院對慢性病患者實施的健康教育,能有效的提高患者的日常行為習慣,提升生活質量,健康教育值得在社區護理中大力推廣。

【關鍵詞】健康教育;慢性??;行為習慣

隨著人們的飲食習慣不斷地改變,各種以心血管血糖為主要因素的慢性病開始逐漸成為人們關注的焦點。人們日常的行為習慣不科學,飲食無規律,是導致慢性病發生的主要原因,而對于患有慢性病的人群,在日常生活中多加注意,誰能有效控制疾病的。對于社區的慢性病患者,應當定期集中起來進行健康教育,讓這些患者增強對疾病的控制意識,進而在日常生活中能健康飲食,適當運動。此次研究的社區對慢性病的認知度不夠,所以實施健康教育十分關鍵,現就其研究成果進行報道。

1.資料與方法

1.1 一般資料

隨機2014年4月至2015年4月在我社區醫院進行治療的慢性病患者210例,分為實驗組與對照組。實驗組患者105例,男55例,女50例,年齡38-69歲,平均年齡為(49.5±5.6)歲,患者病程為2.3-15.4年,平均病程為(7.2±2.5)年,患者患有高血壓49例,患有糖尿病50例,其他6例;對照組患者105例,男56例,女49例,年齡39-68歲,平均年齡為(48.5±4.3)歲,患者病程為2.4-15.6年,平均病程為(7.1±2.4)年,患者患有高血壓50例,患有糖尿病51例,其他4例。兩組患者的基本資料無統計學差異性,P<0.05。

1.2 方法

對照組患者采用傳統的護理方法,具體的措施有,為社區內的慢性疾病患者提供注射,給藥,定時檢查等傳統服務項目。

實驗組則在對照組的基礎上對患者實施健康教育宣講。主要有講課形式,一對一傳授形式,還有上門服務形式。講課形式是將社區內慢性病患者組織起來,進行宣講,內容不宜過難,因為來聽課的患者文化程度不一致,所以護理人員盡量選擇大眾化的健康知識進行宣講,讓患者了解到科學合理的日常習慣對控制疾病的重要性。然后根據患者的接受程度和對健康知識的渴望度,護理人員可以進行一對一傳授,這就可以根據患者的病情進行合理的飲食安排,運動安排等。最后對于行動不便的慢性病患者,護理人員可以進行上門服務,選擇恰當的時間到患者家里進行健康教育,同時還可做一些基礎護理,例如注射,送藥,測量血壓等等。

1.3 護理效果分析

對了兩組患者的生活質量進行統計,對比兩組患者在護理干預前后日常生活習慣的變化情況,并進行統計學分析。

1.4 統計學分析

此次實驗所用到的數據均用統計學軟件SPSS22.2進行處理。其中,計量資料用均數表示法表示,用t檢驗,計數資料用百分比表示,并用X2檢驗。兩組數據間的差異性用P進行比較,當P<0.05時,說明數據間有統計學差異性P<0.05,否則,則反之。

2.結果

通過護理兩組患者的日常行為均為更科學化,但是實驗組患者的日常行為習慣科學化的人數要遠遠多于對照組,這說明進行健康教育能有效的增強患者的自我約束能力,更加重視慢性病。詳情見表1。

表1 兩組患者日常行為對比表(例,%)

3.討論

通過以上實驗可以證明健康教育對社區慢性病人群的重要性?;颊呓邮芙】到逃?,基本上都能自覺按照科學的方法去規范自己的日常行為,尤其是改善飲食習慣。通過在社區中進行護理可以發現,很多慢性病的病因都是患者多年來飲食習慣不科學,常常食用高油脂,高鹽,高糖的食物,令血壓長期高出正常值,這嚴重影響患者的心血管健康。還有一部分糖尿病患者是飲食中糖元的攝入量過高,造成胰島素分泌紊亂,最終引發糖尿??;還有一部分老煙民,因長期吸煙而導致慢性肺炎等等。由此可以看出,很多慢性病均是從不良的生活習慣開始,而對于慢性病,要想根除也比較困難,這就需要患者能在日常中約束自己,改掉不良習慣。

綜上所述,實施健康驕傲能有效的提高患者的自我保護意識,自覺地控制疾病發展。所以健康教育值得在社區服務中大力推廣。

參考文獻

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【中圖分類號】R473.2

【文獻標識碼】B

【文章編號】1009-6019(2015)23-0028-01

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