大學生黨員在創新創業意識教育中的先鋒作用探析

趙桂英

大學生黨員在創新創業意識教育中的先鋒作用探析

趙桂英

科學技術作為第一生產力，愈益成為經濟社會發展的決定性因素，科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。新時期加強大學生黨員創新創業意識教育非常必要，這是由大學生在社會主義現代化建設中的重要地位和歷史作用決定的，是由黨員的先鋒模范性決定的。大學生黨員可以在公寓、社團、網絡中發揮好創新創業意識培養的先鋒作用，這也是新時期黨員先鋒作用的新內涵。

大學生黨員；意識教育；先鋒作用

中共十七大報告中強調“提高自主創新能力，建設創新型國家”和“促進以創業帶動就業”。中共十八報告中又多次提到關于就業、創業、創新的內容?！按蟊妱摌I、萬眾創新”更是在今年中南海召開的國務院常務會議上出現最高頻的詞組之一，且在過往的100次常務會議中，有22次部署了創業創新等相關工作，“大眾創業、萬眾創新”在新聞通稿中出現了32次?？梢妵覍撔聞摌I的重視。雖然不是人人都能創新創業，但是創新經濟的引擎就在于創新創業意識的培養，尤其是大學生黨員創新創業意識的培養。

一、新時期加強大學生黨員創新創業意識教育的必要性

科學技術是第一生產力，正日益成為經濟社會發展的關鍵性、決定性因素，科技競爭也就成為綜合國力競爭的新焦點。全面建成小康社會，實現社會主義現代化，必須大力推進科技進步和創新，進一步發揮科學技術對經濟社會發展的關鍵性作用，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，這也是經濟新常態發展的保障。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，要不斷增強創新能力，加快建設國家創新體系。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和欲望，那么將削弱中華民族持續發展的動力。

二、新時期大學生黨員加強創新創業意識教育的重要性

1.由大學生在社會主義現代化建設中的重要地位和歷史作用決定的

青年代表著祖國的未來和民族的希望，肩負著社會主義現代化建設和民族復興的重任。列寧指出：“真正建立共產主義的任務由青年來擔負?！弊鳛榍嗄曛刑厥獾纳鐣后w，當代大學生是青年中的優秀分子，是國家極為寶貴的人才智力資源，是最具創新創業潛力的群體之一。由于他們的年齡優勢，除了掌握著較高的知識和技能，并且在未來很長一段時間內，將處于人生發展和創造的黃金時期，能為社會發展提供更多的財富，在全面建設小康社會和實現社會主義現代化中能夠發揮著突擊隊和主力軍的作用，成為創造社會主義和諧社會必要物質基礎的骨干力量。高校開展創新創業教育，培育大學生創新創業能力，是教育系統深入學習實踐科學發展觀，服務于創新型國家建設的重大戰略舉措，是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要措施。

2.由黨員的先鋒模范性決定的

毛澤東指出：“‘五四’以來，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用，這是全國除頑固分子以外，一切的人都承認的。什么叫做先鋒隊的作用，就是帶頭的作用，就是站在革命隊伍的前頭?！弊鳛榇髮W生青年中特殊的社會群體，當代大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。發揮好大學生黨員創新創業意識教育先鋒模范作用，不僅是體現黨員先進性的重要環節，而且也是對大學生黨員的社會角色提出了新的更高的要求。

三、大學生黨員在創新創業意識教育中的先鋒作用的開展

李克強總理在今年天津舉辦的夏季達沃斯論壇上首次明確提出“大眾創業、萬眾創新”。他說：“中國經濟每一回破繭成蝶，靠的都是創新。創新不單是技術創新，更包括體制機制創新、管理創新、模式創新，中國30多年來改革開放本身就是規模宏大的創新行動，今后創新發展的巨大潛能仍然蘊藏在制度變革之中……打破一切體制機制的障礙，讓每個有創業愿望的人都擁有自主創業的空間，讓創新創造的血液在全社會自由流動?！?/p>

1.在公寓發揮好創新創業意識培養的先鋒性

國家教育部在《關于進一步加強高等學校學生公寓管理的若干意見》中指出：“學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所,是課堂之外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。寢室是大學生生活和學習的主要場所，同時也是培養大學生創業創新意識的主要載體?！?/p>

創新創業寢室文化的培養不是通過各種硬性規定來完成的，其主要是在寢室成員之間相互影響相互促進當中不知不覺形成的，雖然外在教育不同于自我教育，但當外在影響到一定程度時便會成為自我教育。因此，黨員要想發揮這塊先鋒作用必須以寢室為基地，通過自身的創新思維能力、非智力因素、創新實踐能力這三個方面的培養起到榜樣帶頭作用，同時積極形成黨員帶動下的寢室合力，逐步將學生寢室建設成傳播信息、交流思想、探討問題、思維碰撞、表現自我的重要領域。

據統計，大學生平均每天在寢室的時間長達13個小時，除去約8小時的睡眠外,還有4至5個小時用于學習、交流、娛樂、自身管理等。他們以其獨特的思想情感、行為方式、生活觀念等形成了獨特的相互影響的寢室氛圍，且大部分寢室成員是一個專業或者是一個班的同學，他們之間有著共同的目標，共同的志向，也就意味著任何帶有教育性的東西都可以很好地通過寢室成員中的黨員來無形中滲透到自我意識當中，從而形成積極的創新創業意識情感，形成自覺克服任何困難和障礙的堅強意志力。

2.在社團發揮好創新創業意識培養的先鋒性

活動是大學校園里的又一主旋律，也是院校等開展相關教育的重要途徑。社團是活動的承載者，活動的開展又離不開參與者，因此大學生黨員在社團中發揮創新創業意識教育也相當的重要。

首先從參與方式上，起到帶頭作用，積極主動參加，并積極拉動身邊的同學參與到相關的活動中。其次從活動的策劃上豐富活動開展形式，擴大參與面積，積極協助社團開展好相關的活動，以新媒體為平臺，改變活動參與的現場形式，減少了學生對活動參與的抵觸，也就可以避免現場活動參與的恐懼感，使更多人參與進來。第三從活動的宣傳者的角度分享少數人參與的活動成果，共享活動體驗，積極把相關的創新創業活動參與者們的親身感悟通過在院或校的官方微博、微信等平臺發布，便于其他人就能通過平臺查看、共享這些體驗，甚至在有機會時親自加入進來。

3.在網絡發揮好創新創業意識培養的先鋒性

新媒體被稱為繼報紙、廣播、電視三大傳統媒體后的“第四媒體”，主要指網絡媒體和手機媒體。隨著互聯網的發展，手機、電腦等通信設備已然成為大學生生活中不可缺少的一部分，世界上最遙遠的距離的就是沒有網絡，反之在網絡世界我們彼此可以溝通交流，分享生活與成長點滴、獲取大量信息、尋找豐富資源，尤其是智能手機的推廣，實現了隨時隨地網上互動。瀏覽網頁、刷微博、逛微信朋友圈，觀看微視微電影等已成為生活的部分。大學生的新媒體表達和思想的移動化傳播已經成為一種常態。

自16號文件頒布以來，廣大教育工作者均以“三貼近”為基本原則不斷地革新教育理念、創新開展方法,“從總的發展趨勢上看，是一定的時代內容、理論內容環境內容決定的一定的方法”。教育部、共青團中央再次發文《關于進一步加強高等學校校園網絡管理工作的意見》強調：“校園網絡技術的發展和普及，拓展了思想政治教育工作的新途徑，為加強大學生思想政治教育帶來了新機遇?！币虼诵旅襟w更應該成為新時期大學生黨員發揮創新創業意識教育先鋒作用的有效載體，真正實現意識教育進網絡，建立網絡創新創業意識教育新陣地。

總之，在大眾創業、萬眾創新的時代背景下發揮大學生黨員在創新創業意識教育中的先鋒作用，既是國家對高校大學生人才培養的基本要求，又是黨組織對大學生黨員基本素質的新要求。大學生黨員在公寓、社團、網絡中發揮好創新創業意識培養的先鋒性作用，是新時期黨員發揮先鋒作用的新內涵。

[1]郭雪梅,論新時期高校學生黨建工作[J].陰山學刊,2006(1)：124.

[2]曾偉,白鳳玲.大學生創新創業能力培養淺析[J].赤峰學院學報,2009,30(2)：175-176.

[3]文錦樞.發揮黨員學生先鋒模范作用的幾點思考[J].中國科教創新導刊,2010.

（作者單位：西華師范大學）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.24.044