產前健康教育對分娩的影響

趙燕

【摘要】通過對產前健康教育的研究，深入了解產前健康教育在產科分娩方面的重要意義。目的 通過對產前健康教育的研究，深入了解產前健康教育在產科分娩方面的重要意義。方法 將80例待產孕婦分為試驗組和對照組各40例，對實驗組進行一對一的系統產前健康教育。結果 實驗組自然分娩30例，剖宮產10例；對照組自然分娩18例，剖宮產22例。實驗組剖宮產率明顯低于對照組（P<0.05），實驗組孕婦產后出血及胎兒窘迫明顯少于對照組（P<0.05）。結論 有效的產前健康教育能減輕孕產婦的心理負擔，縮短產程，降低剖宮產率，促進孕婦產后的身心恢復。

【關鍵詞】孕產婦；產前健康教育；分娩

隨著圍產醫學的發展，婦幼保健工作的不斷提高，更多的孕產婦渴望得到專業化的健康保健知識，因此，開展產前健康教育，對孕婦分娩有著非常重要的意義。孕產婦健康教育是醫護人員尤其是婦幼保健人員向孕產婦講解關于妊娠的知識，使她們了解妊娠是一種生理現象，了解自己和胎兒的狀況、分娩方式以及母子能否平安等情況，使孕產婦調節好孕產期間各個時期的生理和心理，使其順利度過妊娠分娩期。我院婦產科于2013年5月～2015年12月開展健康教育取得了良好效果，現介紹如下。

1 臨床資料

1.1一般資料

隨機選擇201年5月～2015年12月我院開展健康教育后的孕產婦及未開展健康教育的孕產婦各40例。將兩組孕產婦進行比較，兩組孕產婦一般狀況相似，產婦年齡、胎次、家庭狀況及社會環境無顯著差異性。

1.2 健康教育的方法

（一）門診對確診懷孕或第一次進行產前檢查的初產婦，建立圍產期保健卡，發送《孕產婦保健手冊》。由受過專業培訓的醫護人員對孕婦進行孕期健康教育，讓其正確認識早孕期衛生保健，并及早補充葉酸，妊娠中晚期如何科學、合理營養等。（二）在婦產科診室及病房張貼圖文并茂的健康教育知識宣傳畫。（三）產婦入院時發放健康教育資料，床位醫生針對不同文化層次、不同水平的產婦進行一對一教育，教授孕產婦乳房保健、家庭自我監測胎動、定期產前檢查，出現異常情況時如何及時處理，分娩的先兆及入院待產的指征和入院時物品準備。（四）每周二、四下午召集能下床的孕產婦及家屬到宣教室，對其講解分娩是正常的生理過程，解除緊張情緒，消除分娩時的恐懼心理，講解經陰道分娩的益處，讓孕產婦能夠相互交流經驗，對于一些技巧性知識，醫生借助模型、圖片進行示范操作，如正確的母乳喂養姿勢，新生兒沐浴等。

1.3 評價方法

比較分析兩組孕產婦分娩方式、產后出血和胎兒窘迫的發生情況。

1.4 統計學處理 所有數據采用χ2檢驗，P﹤0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組孕產婦分娩方式的比較。

2.2 兩組孕產婦產后出血和胎兒窘迫發生情況的比較 。

本研究結果表明，與對照組相比，研究組孕產婦自然分娩的比率明顯提高，而剖宮產的比率明顯下降，另外，研究組孕產婦產后出血和胎兒窘迫的比率明顯降低，差異具有統計學意義（P<0.05）。由此可見，產前健康教育能降低孕產婦剖宮產，促進孕產婦及新生兒的健康具有十分重要的應用價值。

3 討論

近年來，隨著我國社會經濟文化的飛速發展，我國孕婦剖宮產率正呈逐年上升趨勢，有些醫院的剖宮產率可達到60%以上[1]，這遠超過了世界衛生組織剖宮產率<15%的規定。雖然剖宮產能夠在一定范圍內降低新生兒和危重孕產婦的死亡率，但過高的剖宮產率也會增加新生兒呼吸系統并發癥的發生[2]。因此，在基層醫院需要為孕產婦設置健康教育課程，并鼓勵孕產婦及其家屬共同參與，促進孕產婦掌握分娩的相關知識[3]，對孕產婦進行健康宣教，使孕婦了解分娩過程中的可能遇到的問題，增強孕產婦自然分娩的自信心，更好的促進分娩過程的順利完成及新生兒的健康，孕婦的心理因素對分娩的影響密切。女性在妊娠和分娩過程中常常伴發一些不良因素，如早孕反應、情緒抑郁、妊娠合并糖尿病等。通過產前健康教育可使孕婦掌握孕期自我保健知識，避免一些并發癥的發生發展，適時的產前健康教育降低了孕婦的剖宮產率、降低了新生兒的死亡率，可使產婦提高自信、緩解壓力、減輕心理負擔、降低了圍產期并發癥發生率，同時可以促進自然分娩。因此孕婦應掌握妊娠的相關知識，這樣才能順利度過妊娠、分娩過程。

總之，孕產婦健康教育是一項投資少、見效快的保健措施，有利于預防疾病，促進健康，提高生活質量。加強孕期健康教育，對提高孕產婦的保健意識，降低高危妊娠的發生率，促進自然分娩，減少產后出血、胎兒窘迫等有著重要的意義，值得從基層醫院開始逐步實施。

【參考文獻】

[1]陳瓊珍，楊雪霞，羅翠玲. 社區衛生服務中心孕婦學校健康教育的實施與管理[J]. 全科護理，2009，7（4）：1122-1123.

[2]戴小紅，謝桂芬，胡桂娟，等. 孕期系統化健康教育對孕婦選擇分娩方式的影響[J]. 現代臨床護理，2010，9（9）：60-61，19.

[3]黃鳳霞，馮雪蘭. 對社區孕婦進行產前健康教育的效果觀察[J]. 護理實線與研究，2011，8（6）：104-105.