愛在其中 樂在其中

宋洋

【摘 要】 為師從教已十幾載，十幾年來，有過歡樂也有過淚水，有過曾經的彷徨，亦有過信心滿懷。十幾年來就在這普普通通，平平凡凡的每一天走過，走過的每一天中，有辛勤、有汗水，也有每一天的歡樂與幸福。

【關鍵詞】 愛；職業；學生；生活環境

【中圖分類號】G63.22 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2016）07-0-01

我是一名中學數學教師，十幾年來一直戰斗在教學第一線?；馃岬牧?，我們放飛了一批羽翼漸豐的“鷹”，金色的九月，又迎來了一批渴望高飛的“鳥”。年年花相似，屆屆人不同，春去了又來，秋來了又去，一屆屆迎來送往中，我的額頭有了歲月的風霜，雙鬢有了白雪的痕跡。于是感嘆：林花謝了春紅，怪時光太匆匆。但是當我用愛和智慧點燃了孩子們理想的明燈，當我的青春和生命在一批批學生身上得到延續和永生，我會無怨無悔的說：“愛在其中，樂在其中”

愛我的職業

一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼，如果你要十年的昌盛，就去培育人吧！”我從事的職業是培育人的職業，是社會上最辛勞，最幸福，最偉大是職業。

愛我的職業，積極投身于教研教改活動中。教學工作是個不斷學習不斷創造的過程。作為教師，觀念要隨社會發展而更新；教法要隨時代進步而改變，未來社會對人才的需求是我們確定教學目標的根本依據。若是抱著傳統觀念理論不放，教法墨守成規，那才叫“老師教死書，學生死讀書”，培養出的學生即使成績優秀者也只能是兩腳書櫥，缺乏創新精神和創新能力。因此，教師必須不斷地學習，不斷地創造。在我看來，創造，是一種最高境界的快樂。

那么如何才能達到創造的境界呢？我是這樣做的：

加強業務學習，增強教科研意識。豐厚的知識底蘊是創新的基本條件。俗語說的好：“活到老，學到老”，時代在發展，社會在不斷進步。僅靠上學時儲備的那些老本兒，是支付不了一輩子的。正因為意識到了這些，我才特別注意自身素質的提高。積極參加教育教研活動，上班至今幾乎每年都有外出學習的機會，我珍視這些機會，不斷充實自己，同時把學到的好的教育教學經驗在教研活動中傳播。

愛我的學生

當了十多年的班主任，我深切的體會到，愛是最好的教育方法，愛是最有效的教育方法，班里有個單親的孩子，父親早逝，母親為了生計無暇顧及孩子，冬天里孩子的手生了凍瘡，拿筆寫字都困難，我看在眼里疼在心里，于是熬了兩個晚上，在我媽媽的幫助下為他織了一副手套，孩子拿著手套熱淚盈眶，她媽媽還親自到學校謝我，并且說本來不打算再讓孩子讀書了，遇到了好老師再苦著累也讓他上學。

教學時，班里有一個新轉入的學生，他的母親告訴我說孩子在原來的學校沒有辦法讀下去了，上網吧，吸煙、喝酒，打架，樣樣都占了，其實接這樣的學生我也是不情愿的，領導找到我說，孩子家長也是打聽著找來的，希望進我的班，因為學生家長的信任也因為家長的坦誠，（孩子的媽媽毫無保留的告訴了我孩子的情況），我接受了這個學生，初次見面，孩子的眼里充滿了不羈不屑甚至是挑釁。我微笑著領他進了教室，并且這樣向同學們介紹了他：“這是我們班新來的邸賀同學，他書法字曾獲得國家級一等獎，希望同學們多向他請教也希望邸賀同學多給大家幫助。有了小小書法家，咱們班的板報評比肯定要拿第一啦！”這樣在他的臉上我看到了一絲笑容，在后來，我在他身上傾注了很多心血，利用日記和他談心，讓班級里品學兼優的學生和他做同桌，每周與他的家長交流情況……雖然還是一次次從網吧把他帶回教室，雖然也一次次掐滅了他手里的煙頭，但是我耐心的教育工作還是有成效的，他逐漸愿意和老師談心，和同學交流。一些壞習慣一時改不了，但是他也在努力克制自己。經過兩年的教育他終于順利的升入了高中。

2010年臨近中考前，班里學生張偉娜家里父母出了車禍，我一方面安慰她，穩定她的情緒，一方面把報名考試的一切費用都替她交上了，孩子很懂事，戰勝了痛苦順利考入重點高中。班里的于建輝、和建華兩名同學，美術成績優異，因為練專業耽誤了部分功課，我利用課余時間給他們補課，兩位同學也順利升入重點高中，只到現在于建輝同學還拿他寫的日記給我看。這樣的師生關系，像朋友一樣，讓人覺得舒心快樂。加班的時，有時候學生會在講桌上放兩塊糖，晚自習回家時，也會聽到學生：“老師慢點的叮嚀！”我付出了很多，同時也在甜蜜的收獲著，心里覺得當老師真好！

愛我的學生，以寬廣的胸懷包容學生，以真摯的愛心溫暖學生，以民主平等的態度尊重學生，以關懷信任的情誼理解學生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氛圍中。我以自己善良真誠的愛心去教育學生，讓他們也以善良和真誠的愛去愛同學，愛家人，愛集體，愛社會。把我的愛應灑向每一個學生，給處于困境的學生以溫暖的愛，給努力向前的學生以智慧的愛，給犯錯誤的學生以理智的愛。努力挖掘每個學生的潛能，張揚他們的個性，培養他們是特長，培植他們的愛心，全方位的關懷每個學生的成長，引領他們“至德至學，至思至行”使我們的教育真正成為愛是教育。使我們的學校成為陪伴學生健康成長的愛是家園。

愛我的生活環境

社會的發展，經濟的進步，我們所處的環境在發生著翻天覆地的變化，但教師的生活是清貧的，安與清貧樂于奉獻，將是我不變選擇。魏書生說：“我們以高尚、昂揚、樂觀的態度去看待生活，那我們也就會生活在高尚、昂揚、樂觀的生活之中?！眲e讓個人榮辱興衰束縛住我的思想，別讓小集團的利益牽絆住我的腳步，別讓毫無意義的瑣事遮蔽了我的眼睛。讓我帶著一顆平靜的心，面對大千世界的誘惑，守住校園這片凈土。愛因斯坦說：“只要有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好?！弊鳛榻處熚覀兊暮侠硇栽谀睦?，我們的日子又是怎樣的一種。但是我做的無怨無悔，因為有一群群可愛的孩子，有一雙雙渴望的眼睛，因為我有愛。

把著名的教育家陶行之的話隨身攜帶：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽覐娜莸男凶咴诔錆M挑戰，充滿艱辛的教書育人的路上，享受風雨的洗禮，享受成功的快樂。因為愛在其中，所以樂在其中！