關于應用型工商管理人才培養方式探析

陳雙

摘 要：對社會需求型的人才培養是高校的神圣職責，也是提高學校影響力的重要手段，對于工商管理專業的教學來說，不僅要注意對理論知識的教授，更重要的是強調實踐對于學生發展的重要性，注重對應用型工商管理人才的培養。本文主要定位了工商管理人才培養的目標，并就應用型工商管理人才的培養提出了幾點意見和建議。

關鍵詞：應用型；工商管理；人才培養；探析

隨著社會的不斷發展，對人才的需求也越來越多，這就對現代教育模式提出了新的要求，各高校不僅要重視對理論知識的教授，還要注意對應用型人才的培養，尤其對于工商管理專業來說，更要加強對實踐型人才的培養，從而使學生畢業后更能適應社會發展的要求，提高學生在社會中的競爭力。

一、以“應用型”理念為指導，定位工商管理人才培養目標

應用型人才是新時代教育背景下提出的新的人才類型，它包含多個方面的內容。學校通過基礎技能的培訓來提高學生解決問題的能力，培養學生獨立思考的習慣，從而使學生更能符合現代社會對人才的需求。高校在進行工商管理人才的培養時，要堅持應用型的理念，除進行基本的理論知識教學以外，還要重視對學生動手能力的培養，強調實踐教學對學生發展的作用。

要想培養社會需要型的人才，首先要進行基礎知識的教學，不僅要教授學生工商管理課程相關的知識，還要對其它內容進行拓展，尤其是對于解決實際問題所需知識的講解，不斷拓寬學生的視野；其次，要注意對學生思想品德方面的教育，良好的道德文化素質是對一個人基本的要求，也是使能力發揮積極作用的根本保障；最后，要注重對學生能力的培養，即要加強學生勤于動手的能力、獨立思考的能力、自主學習的能力等多方面的內容，全面提高學生素質，從而使其更能符合社會發展的需求。

二、以市場需求為驅動，構建工商管理人才培養體系

（一）優化師資結構，提升綜合師資水平

優秀的師資力量是保證教學質量的基礎，也是提高學生能力的保障，要想全面培養社會需求型人才，就必須建立專業的師資力量，優化師資結構。首先，要加強對優秀師資力量的引進。高?？梢酝ㄟ^與國內外其它高校的師資交流活動來引進先進的工商管理人才，定期邀請知名人士開展工商管理講座，也可以組織本校老師進行深造學習，不斷提高老師的專業素質，從而鞏固師資力量；其次，要加強學校與企業的合作，積極鼓勵老師到企業實習，從而積累實踐經驗，提高教師工商管理能力。最后，學?？梢越⒏偁帣C制，增強老師們的危機意識，從而提高他們自主進行再教育的積極性，形成良性競爭機制，從而促使工商管理教師水平的不斷提高。

（二）調整課程體系，突出應用能力培養特色

隨著經濟的不斷發展，我國工商管理體制在不斷發生改變，這就要求高校的工商管理教育模式也要進行相應的變革。但是，我國目前在相關課程的教學水平還比較落后，需要不斷加強改革。首先，要進行教學計劃的更改，現代社會更注重的是對人才能力的考察，所以高校的教學要以提高學生能力為核心目標。要求高校能密切關注工商管理的市場變化，總結新形勢下對工商管理人才的要求，從而根據社會需求制定教學計劃；其次，要根據市場變化及時調整教學計劃?？萍嫉陌l展加快了社會變革的速度，導致工商管理市場變化較快，所以高校要不斷總結市場變化規律，及時根據市場需求調整教學計劃；最后，要加強對工商管理學生的雙語教學，高校對工商管理人才的培養不僅要適應國內的要求，還要加強國際間的交流。國外有很多先進的管理方法值得我們學習，加強對學生的英語教學有利于學習國外先進的管理經驗和管理方法，從而促進我國工商管理業的進一步發展。

（三）加強實踐教學，提高學以致用的水平

現代社會需要的是實踐型人才，而不是只會讀書的“書呆子”，所以要提高工商管理學生的能力，就必須加強對他們的實踐教學，提高他們在實踐中應用的能力。首先，學?？梢栽谛冉嵱枌嶒炇?，模擬實際工作的場景，從而提高學生對實際工作的熟悉度，了解所學知識的真正用途；其次，要多為學生提供校外實踐的機會，例如：高?？梢耘c企業建立定點實踐基地，企業為高校提供實習的地點，高校為企業提供人才的儲備，從而達到雙贏的效果。學生在實踐過程中能增強對課堂所學知識的理解，還能提高動手操作的能力；最后，學校要對實踐的結果進行評估，建立統一的評估標準，完善評估體系，從而使評估的結果更加客觀公正。另外，要將評估結果記入學生的教學成績，從而提高學生對實踐教學的重視度，充分發揮實踐教學對學生能力提高的作用，培養學生對實踐學習的興趣，提高學習的積極性。

三、結語

社會的不斷變革推動了現代教育的不斷發展，為了使工商管理學生能更好的適應社會的需求，高校要不斷進行教學改革，強化由傳統教學模式向應用型人才培養模式的轉變，完善師資力量，加強師資隊伍建設，全面提高教師的工商管理水平。另外，高校教育要密切關注市場變化，總結規律并及時根據變化調整教學計劃，強調實踐教學對學生發展的作用，從而全面提高工商管理學生的綜合能力，培養社會需求的應用型工商管理人才。

參考文獻：

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